有趣的一堂课_难忘的一堂课作文700字
今天上午，老师说要在课上组织玩一个游戏。全班立马闹起来，教室里一片欢腾。
苏老师先发下三张白纸片，然后让同学们两两组队，最后讲了游戏规则。老师说，三局两胜，定胜负。游戏开始了。第一轮，我想都没想，便在纸上写下了“布”，听天由命。老师一声令下，“3、2、1、出”，我们一齐打开纸片。没有想到，我竟然赢啦！我高兴地哼起了小调，看我人品多好，连老天都在青睐我。再看看其他同学，赢了的同学笑容满面，输了的同学垂头丧气，就像一朵凋谢的花朵，低着头，闷闷不乐。第二轮又开始了。我想，按照惯例，第一轮对方出锤子，这一轮便不会再出锤子了，不是“布”，就是“剪刀”，他出那种可能性大呢？估计是“布”，赌一把，豁出去啦。我在纸上快速的写下来“剪刀”。开始啦！我心砰砰直跳，这次我会不会赢呢？当我们一齐放开纸片，“耶！”我又赢了，此时，我心里像吃了蜂蜜那样甜。
最后一轮到了。我保持高度警惕。开始我先把纸条蒙起来，周围用书本围起来，围绕得严严实实的，就剩下一根手指头那么大的空间，我写下了剪刀。骗他说：“我这次让你赢一场，这次我出的可是石头哦，不是剪刀。”我心里暗想，他会不会上当受骗呢，如果上当受骗，我可是三局连胜，这样的结果，班级独一无二。哈哈，想到那样的情景，我不仅喜上眉梢，摇头晃脑。再看对手，显得很沉静，并没有因为连败两局而有所气馁。他是不是知道我的答案？要不要诈一诈他呢？他会上当受骗吗？就在我犹豫不决时，老师宣布，第三轮比赛开始。此时我的心里反而敲起了小鼓。闭着眼睛，颤抖着手，打开纸片。睁开眼一看，什么？我竟然输了！就一局，我就三连胜啦！唉，骄兵必败！
游戏虽然结束了，但我从这次的游戏中却收获很多。在游戏中，可以耍点小手段，可在生活中一定要以诚信待人。
记一堂难忘的课-关于难忘作文900字
不知不觉，我快要上完五年级了，在这五年里，我上过许许多多的课，但有一节班队活动课，令我印象特别深刻。
记得那天周会课，因为我们班和别的班踢足球赛输了，所以大家都无精打采的。班主任叶老师看到同学们萎靡不振的样子，没说什么，继续像往常一样讲了这周我们班的表现。唯独没有再说足球比赛的事。
读完后，老师对大家说：“同学们，我们来玩一个游戏吧。”大家一听有游戏玩，就像打了鸡血似的，个个都振奋起来，异口同声地说“好!”。
游戏的名字叫“传密码”。老师在黑板上写下了这三个大字，然后转过身来继续说，“游戏的规则是这样的：以小组为单位。我会给每个小组最后一个人发张字条，那位同学要通过自己保密的方法告诉前一位同学……直到让这个信息传递到最前面的那个同学，并写在黑板上，正确的为胜利。限时五分钟。”
同学们听完，都觉得太简单，脸上都露出胸有成竹的表情。有的还说：“这就是一个传话游戏，小菜一碟。”就在这时，老师又申明说：“注意，同学们不能说话，也不能比划动作哦。”听到这，讲台下的同学们开始窃窃私语起来，大家都在想，这可怎么办呢?
游戏开始了，同学们都紧张的想着怎么让前一位同学明白，还时不时地偷看旁边的组进行的怎么样了，生怕别人比他们快了。有的在互相对视着，有的在手拉着手，有的在用嘴巴一闭一开传递信息，我是用眨眼睛的方法告诉前面的同学。只见第三组率先走上讲台，在上面写下了一串数字，接着有好几个组都急忙上来写。
“停”，老师一声令下，同学们都回到【育儿指南 yuerzhinan.com】座位上满怀期待的等待公布答案。
老师都一一公布了答案，可是没有一个组是全部答对了的。顿时我们像泄了气的气球，都垂头丧气地低下了头。还有的同学都在互相指责，都在推缷责任。大家吵得面红耳赤。老师的脸色变了，严肃的，大声的呵斥着：“你们吵够了没有?”
这大家才安静下来。老师也平和下来，语重心长地问我们：“通过这个游戏，你们明白了什么?”有位同学说：“要团结合作才能完成任务。还有位同学说：“要有方法。”
老师说：嗯，大家说的都很好。那足球比赛的事是不是一样的呢?你们想想，当时你们有团结吗?大家都在各踢各的，没有一个人想到大家是个整体。而且没有一点“战术”，只知道乱踢。这样一盘散沙的队伍能踢出好成绩吗?输了比赛，也不去总结，只会互相指责。这样的队伍，怎么能获胜呢?
大家听完后，都默默地低下头，静静地反思起来。
这节课让我们都明白了一个深刻的道理。做任何事情如果大家不团结一致，不齐心协力，是办不好事的。这个道理我会铭刻在心。
放风筝-看图写话作文400字
一个风和日丽的上午，爸爸送给我一个栩栩如生的蝴蝶风筝。于是我叫上小光和小兰一起去广场放风筝。
广场上人来人往，再看看瓦蓝的天空，变成了风筝的海洋。不信?你看!天空中五彩缤纷。有展翅翱翔的老鹰;有在枝头欢快唱歌的小鸟，我仿佛听到它那动听的声音;还有那翩翩起舞的蝴蝶以及洁白的小兔……美丽极了!
我们开始放风筝了。小兰跑在前面，小明在后面高举着风筝紧随其后。一阵风拂过，小兰大喊一声：“放!”小明使劲一跳，将风筝送向空中。风筝随着风的力量冉冉升起，我们的心里都美滋滋的。
过了一会儿，天空忽然狂风大作，风筝在天空中抖动了一下，便立即飞走了。我们大惊失色，千呼万唤。这时，风停了下来，我们东张西望，希望可以发现一些信息。终于，我们在小河边的大石头上找到了心爱的风筝。可是风筝破了一个洞，真让人伤心。这时，小兰说：“我们不能半途而废!”小兰的话让我们重新振作起来。于是，我们很快修好风筝，再次将风筝送上了天空……
这一次，让我明白了一个道理：做事情不能半途而废，要坚持，多动脑，才会有成果。哈哈，所以我们要继续加油哦!
我最喜欢的一堂语文课_难忘的一堂课作文700字
我上过很多堂语文课，这六七年几乎天天都有，一开始的新奇早已变成了枯燥和乏味。不知从什么时候起，我对语文不甚在意。于是看到题目的时候，我愣住了，后来便笑了。
我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人。四年级的时候压力很大，所有老师都是名人。所以在班上老师对学生的要求也很严格。
但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。
这节课刚上课，老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬。我们正吵的不亦乐乎，看到他的动作的时候，我们全部愣住了。周围的嘈杂声全部化为了寂静。“对不起，同学们。”开场白惊得我一下手滑，笔掉在了地上。不敢置信，最严厉的语文老师，如此清高的语文老师，也会对我们这些小孩子说对不起？我眨了眨眼睛，和别的学生一般静候下文。
“上节课上我说错了，护士节不是3月12号，而是5月12号。因为我搞错了日子，所以有可能会让你们也记错。老师对不起你们。”近乎诚恳的道歉声，我们只好都安静地应对这近乎尴尬的沉默。
不知是谁带头起的掌声，我们的教室被掌声淹没，那掌声响的似是要掀翻屋顶，为老师的可爱，也为老师的勇气。后来他又鞠了一个躬，可是这次说的却是谢谢。他给了学生尊重。
我的印象中他训了学生，即使是错了也不会像学生道歉，大部分的老师都是这样，于是我总是认为他和别的老师都一样，只会将气撒在学生身上，认为自己教学成绩不好，全都认为是学生的错。
接下来课上的十分温馨和融洽，难得的没有一个学生故意在课堂上捣乱。我彻底的改变了对语文老师的看法，终于在四年级结业的时候，语文是考的全班的最高分。这堂课改变了我，也改变了很多人，全班的平均分明显提高。
这堂课是在掌声中结束的。
这堂课成了我最喜欢的一堂语文课。
也许是因为这两次鞠躬，亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉近了老师和学生的距离，它在我对语文课无数不多的记忆中留下了深深的烙印。
难忘的一堂课一堂课作文500字
“叮铃铃“上课铃响了，语文老师健步走上了讲台，用威严的目光扫视着全班。
一分钟、两分钟.....，老师一言不发，同学们正襟危坐， 教室里鸦雀无声。“小胖、小军你们俩给我站起来!”语文老师略带沙哑的声音终于响起。
他俩你看看我，我看看你，一脸无辜站了起来。同学们交头接耳：“小胖和小军犯了什么错?””是呀，这两个同学成绩优异，是老师的小宝贝呢”,“老师平时很温柔，今天怎么啦”……语文老师板着脸，一声吼：“你们说说今天为什么私自调换座位?”
小军红着脸说：“我俩未经允许擅自调位是不对，不过......”没等小军说完，小胖接过说：“他知道我视力不好，担心我看不见黑板上的字，主动提出和我调位。”。这么一辩解，老师似乎更加生气了，大声说道：“没有规矩，不成方圆。罚扫一周!”
“小军和小胖，真冤!”不知道哪位同学小声嘀咕着， “老师也太严了吧，罚得这么重。”其他同学乘机窃窃私语。 见状，老师清了清嗓子： “有意见吗?可以提出来嘛。” “为同学着想，是好事呀，”“批评一下就得了，没必要罚扫。”几个“胆大包天”的同学直言不讳。 “严是爱，松是害……”“教不严，师之惰。”部分同学理直气壮反驳着。同学们形成两大阵营，你一言，我一语，唇枪舌剑。
……
“叮铃铃”一阵清脆的铃声打断了同学们的辩论，大家不约而同地望着语文老师，只见她笑眯眯地说“同学们，这节口语交际课就上到这里……特别感谢小胖同学、小军同学。”
“啊，原来如此。”同学们恍然大悟，教室里洋溢着欢乐的笑声。
大胆创新的一堂课!
令人难忘的一堂课!
一堂倒霉的课作文600字
你知道，我为什么说这是一堂倒霉的课吗？下面就听我来讲讲吧。那是一节语文课，我们正在学《鸟语》这一课。课前，袁老师对我们说：“下节课，我给你们听听黄莺、苍鹰、百灵、画眉、布谷鸟等几种鸟的叫声好不好？”“好！”全班像“疯子”似的叫道，他们开心得不得了。下节课我们就可以听到这些鸟的叫声了！我心里也很高兴，我一直向知道黄莺的叫声是什么样儿的。
“叮铃铃”铃声响了，我满怀好奇的坐在教室里，期待着能听到鸟的叫声。袁老师走进教室，“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师，您好！”“请坐。”我们像平常一样与老师问好，但心里却与往常不同，有种期盼、兴奋的心情。袁老师打开电脑，从文件夹里找出我们上课要用的资料：幻灯片。我的眼睛盯着荧幕，看着那一只只千奇百怪的鸟儿，袁老师耐心的说：“这是画眉，你知道它为什么叫画眉吗？因为它的眼睛旁边有一条白色的花纹，像给自己画的眉毛……”
这时，袁老师走下讲台，走到王胤的桌旁，拿起他桌上的剪刀，使劲一扔，剪刀被扔到了讲台附近。袁老师走过去，又用力的踢了一下。我知道，袁老师现在非常生气，我们都不敢惹他。袁老师的心情平稳了一【yuerzhinan.com育儿指南】些，他走到电脑前，把电脑关机了。袁老师心平气和的说“我知道了，是我不好，以后，我们的课都改为抄写单词！”我们全都唉声叹气，指责王胤说“王胤，都怪你！”全班气呼呼的说道，心里非常气愤。下课后，袁老师在黑板上布置好作业，其中有一个作业是：在抄写本上，写其中一种鸟的外形和叫声。我心想，这节课都没有听到鸟叫，该怎么写呀？
哎，这真是一节倒霉的课啊！
编程初体验_难忘的一堂课作文800字
“编程是什么啊？”以前我总是这样傻傻的发问，“编程嘛，学会了它就可以和电脑对话，控制电脑做一些别人看来不可能的事。水平高了还可以自己编有趣的游戏……反正编程是个好东西！”听完编程的介绍，我对编程的兴趣大增，于是我让妈妈给我报了“猿编程”的编程入门班。但听老师说编程的基础就是打字，打字的速度慢了，你编程的进度自然也会慢下来。听了这番话，我还小得意的觉得自己在班里信息技术课还算小状元一枚！
但是，事实并没有我想象的那样美好，也不是事事都能如愿以偿。星期日晚上，我做起了课前热身，重新熟悉键盘，练习打字，我斗志昂扬坐在电脑前，心里想一定要题题拿满分！哈哈！终于进入打字页面了！“我的天！”我当即大吼起来，一屏幕都是英文，我怎么看得懂啊？后来，我发现只要看着屏下的敲击提示打字就可以了。这下我可是如鱼得水，可以顺利打字了，我使用我的“一指禅神功”很快，也很准确的就能打出一排字，但妈妈对我说：“不要继续用一根手指打字啦！要十指并用，并用！”好吧，我只好如妈妈所说，改掉一指禅，十指并用的打字。哎呀！我第一次听到打字错误的提示音，我的斗志一下子减少了一半儿，好吧，不能因为这小小的一次失败就败下阵来，但继这之后，我打错的字越来越多，我直接气愤的一拍电脑，关了机，捂头睡觉去了。
星期一，我放学回到家，便开始上第一节编程课，这节课的主题是熟悉键盘课程。开课了，老师先给我们讲了各种功能键与字母键，数字键的结合用法。后来又讲了手在键盘上的放置，最后又为我们的耐心演示了怎么玩打字游戏，在游戏中学习，寓教于乐！
很快下课了，我又开始练习打字了，我先试着玩了玩打字游戏，我一开始没什么状态，总是打错，后来我渐渐进入了佳境，竟然解锁了一个可爱的小外星人新主题皮肤。我一阵欣喜，打开打字界面，继续练起打字来，每当我想放弃时，看看我的小外星人皮肤，我就受到了一阵无形的鼓舞。又捋起袖子加油干起来，只要静下心来认真打字，每一关都能得满分，我仿佛进入了百发百中的状态！
真是有趣的编程初体验啊，不仅让我收获到了十指并用的打字技术，还让我收获了兴趣是最好的学习力，只要静下心，坚持不懈，不半途而废，做事有始有终，我相信没有什么事是我们做不成的。
指导老师：杨禄萍