诚信的六年级作文700字迷途中的明灯

如果诚信是盈盈月光，那我收一丝最明的；如果诚信是碧波湖水，那我掬一捧最清的；如果诚信是灿烂余晖，那我拥一缕最暖的……

今天，我跟依晴约好在广场见面。正在我迫不及待地冲出家门，一只手突然重重地落在我毫无防备的肩上，耳边响起妈妈的声音：“乖女儿，你忍心让你妈咪一人孤身在街上逛呢？”我瞅了瞅妈妈那挤在一起像过冬似得眉毛，调皮地说：“我当然不会眼睁睁地看着……”此话一出，妈妈的眉间立马就吹响了胜利的号角。“我会闭着眼的！”然而我的下半句话却像一盆冰水把妈妈从头到脚浇个透心凉。本以为她会放弃的，谁知她竟死皮烂脸地抓住我的衣角，委屈地说：“这样啊，那我新买的限量版游戏机该怎么办呢？送人吗？”我表面风平浪静，内心早已波涛汹涌：竟然被她发现我苦存了一个月的私房钱，就是为了那个限量版的游戏机。额头上的冷汗毫不掩饰地抖出了我的犹豫。突然，一阵清风袭来，把我的思绪带回了那个开学的日子。

那是开学的第一天，因为初来乍到，没有人跟我交谈，正在我靠在窗边自赏风景时，一个甜美的声音传来了：“你好，我叫宋依晴，可以交个朋友吗？”抬眼望去，那是一张清秀，犹如春天的娇花一样的脸庞，我向她伸出了手。我沉浸在往日依晴温暖的笑容中，突然，她那天使般的脸庞刹那间变得狰狞可怕，“她”凶狠地对我说：“我最讨厌不守诚信的人，如果今天你失约了，那你就永远跟游戏机做朋友吧。”我瞬间从回忆中惊醒过来。我抬头看着妈妈，眼中不再有犹豫：“妈，我不会让游戏机破坏我和依晴之间的友谊。”听到我“愤然”的答复，老妈怔了怔，半天她才回过神来，说道：“我就知道我女儿的选择永远是对的，去吧，我相信今天的事情会是你成长道路中的一笔财富。”妈妈的话像是一股力量注入到我的心中，我在她慈爱的目光中，朝着“正确”的方向跑去。

诚信是盈盈月光，是碧波湖水，是灿烂余晖，它们会在我成长的路途中帮助我克服一个个诱惑，指引我朝着正确的方向行走……

心中的明灯六年级作文

导语：在我心中一直有着一盏明灯在照亮着我前进的方向，那就是——希望。你呢？下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。

心中的明灯六年级作文1

在我的心中，永远都有一盏明灯，它永远不会熄灭，永远是那么明亮，它能够为我指出一条正确的道路。它就是我的数学老师。

正是六年级那次的中午写的习题，正好学的内容很难，我学的不是很好，因此也有一题题目让我百思不得其解。

我从各方面思考，可作出来的答案就是错误的。一转眼间，一个小时过去了，可还没什么结果，眼看着同学们一个一个地把本子拿给老师批改，我就更加着急了。

可是，着急和难过缠绕着我。着急的是大多数人都走了，只剩下了三四个人，而我就在其中；难过的是为什么那么多人可以做对的题目我怎么不会做，难道是我上课没听讲吗？

正在我不知所措，落泊的时候，数学毛老师走了过来，看到我这个样子就说：“怎么，不会吗？这很简单啊！”很简单？怎么可能呢？

老师弯了腰下来，靠近我旁边一边思考一边为我讲解这一题题目的思路。在老师的精心的指导下我似懂似不懂，但有一点是我一直没有做对的原因是原来我抄错题了，正当我意识到这一点的时候，老师回到她的座位上了。

这时，我不禁自己嘲笑自已，我真是太粗心了，连这一个小小的问题都没有注意到。顿时觉得又可笑又可气。

经过仔细的思索，我终于在上课前把这一题看似很难实际又很简单的题目作完了。

在【育儿指南 www.yuerzhinan.com】这天晚上，我知道并感觉她就是我心中的明灯，是她让我从题海中翻了身。也知道一个小小的错误很容易被人遗忘，所以我们在以后一定要做什么事情都要仔细、认真。

心中的明灯六年级作文2

每个人心中都有一盏明灯，有了这盏灯我们在黑暗中不会迷茫，有了这盏灯，我们有勇气踏上布满挫折的人生道路。正因为有了这盏明灯，点亮了我们的心灵，照亮了我心中的梦想。

这盏明灯是什么呢？有的人说，我心中的明灯就是爸爸妈妈有教诲；有的人说，我心中的明灯就是知识。宋庆龄心中的明灯是门前的两株香樟，茅盾心中的明灯是傲然挺立的白杨树，而宋璞心中的明灯是瀑布般的紫藤萝……我心中的明灯就是微笑，我不仅喜欢对别人微笑，还喜欢别人对我的微笑。微笑是人发自内心的一种感情。妈妈 的微笑是温暖的，老师的微笑是鼓励的，同学的微笑是友好的。有这么多微笑和蔼的脸庞在我身旁，我还有什么孤单呢？我怎么会没有勇气面对困难呢？在我心目中微笑是对我最大的鼓励，最美的东西也没过于它了，所以它是我心中的明灯！

你喜欢微笑吗？看那汶川地震一双无助的眼神痛苦的表情，这时的你以微笑向他们伸出手，这会给予他们多少勇气？这就是微笑的魁力。当我们遇到失败的时候，只需微笑一下，何愁机会不会再来呢？多一点微笑，多一点勇气，前方的路就会更明亮。

让我们大家都微笑待人吧， 这会给别人更多力量。

我心中的明灯是这个给我力量的微笑， 当然，很多事物都是我们的明灯，都能指引我们走上成功，变为一个高 尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低极趣味的人，一个有益人民的人让我们把明灯的光茫照亮每一个角落。

心中的明灯六年级作文3

我身边有很多人给我鼓励，那是我前进的动力，也是我心灵的支柱，更是我心中的明灯。 当我我到试卷上那一个个鲜红的叉，我焦急不安，怕我爸妈看到后会打骂我，所以我怀着害怕的心情来到父母面前，亮出那让人不满意的试卷，等待着他们的责骂。但接下来发生的事让我难以相信！妈妈用手抚摸着我说：“孩子，这次我不会怪你的。我相信你只是没认真罢了，并且你下次一定要好点。答应我！”“嗯！我会努力的！”果真，我再次拿着试卷出现在妈妈面前，妈妈的脸上浮现出笑容。

在我第一次骑自行车时，我总是摔跤，这让我伤心难过。当我准备要放弃时，爸爸站出来，他说：“你知道吗？每个人的第一次都会不如意，我何曾不是呢。你要努力并找到绝窍，你就会成功！”“好吧！”我无奈地答应了。我就这样在一次次摔跤之后骑会了自行车。我高兴极了。并铭记爸爸对我说的话，直到现在这句话一直教会我学会尝试。

我心中的明灯照耀着我的人生道路，使我在生活中的点点滴滴充满光明。

心中的明灯六年级作文4

明灯，在黑暗中为人们指明方向；而心中的明灯，则在人们迷茫的时候给人鼓励，催人奋进。

我心中的那盏明灯，就是书籍。

小时候，我是一个喜爱读书的孩子，总缠着大人给我讲故事，还经常抱着书而废寝忘食。听姥爷说，不到三岁的时候，对《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等童话故事，我就耳熟能详了，经常受到大人们的交口称赞。现在听姥爷津津乐道，我也感到十分自豪呢！

我心中的那盏明灯，它可以带给我自豪。

还记得，小学四年级的时候，学校组织学生参加局里的课外知识比赛，我和同年级的几个同学被选拔参赛。这不仅是代表班级，更是代表学校的荣誉！从那以后，我便开始读了更多的书，为了给自己、班级、老师和学校争光。比赛前一天，又把我看过的书温习了一遍。经过一周的备战，感觉自己的知识又增长了很多。竞赛中，凭借着书籍带给我的知识、经验和信心，我便胸有成竹地答完了试卷，并获得了局一等奖。

我心中的那盏明灯，给我知识，给我经验，给我成功，也给我喜悦。

记得五年级时，是我的一段低谷时期。那时突然换了新的数学老师，由于不太适应新老师的授课方式，加上自己的粗心、马虎，成绩一落千丈。那时的我心里郁闷、难受。于是我把注意力转向了“书的海洋”，书籍告诉我：忧愁于事无补，不如早点接受现实，适应现实。于是我便不再忧愁，而是改变心态，学会适应。终于，一段时间后，我适应了老师的讲课方式，很快就迎头赶上了。

我心中的明灯，能在我低谷的时期，为我指点迷津。

现在，我仍然喜爱读书，徜徉在唐诗宋词的怀抱，感受古代王朝的兴盛与衰败；品味《上下五千年》，浏览中华文明古国的悠久历史；阅读《名人传》，感受榜样的力量……

孔明-想象作文1500字

和煦的微风拂过面颊，点点春光从梧桐树叶的缝隙中洒下，斑驳了木色的长椅。我双手按着微微泛黄的书面，不让它被微风惊扰。看着一行行古老的文字，坐在公园的长椅上，享受着独自的一份午后惬意时光，仿佛恍惚间，已记不得今夕是何年。

好似过了很长时间，又像是一瞬，一阵喧闹声打破了这独有的安静，听起来好像是几个四五岁大的孩子在吵嚷着什么。我揉了揉微微泛酸的眼眶，抱着看热闹的心情往喧闹处走去。果不其然，一共有四个小孩子聚集在一起，抱着一本对他们来说过于厚重的书，在叽叽喳喳地讨论着。我有心往书的封皮上看，却大吃一惊——那是霍金的《时间简史》，而这些小孩子们的讨论声也倏然间进入到我耳里，他们在讨论量子力学，从态叠加到坍缩，仿佛没有什么是他们不知道的。我顿时肃然起敬，觉得这些四五岁大的孩子，竟然比我学的都要深刻，果然是“自古英雄出少年”，但是觉得有些不对劲，却又说不上来。那些小孩子们注意到了我，其中一个便问我：“姐姐你说为什么在量子力学的角度下，盒子里的猫是生且死的状态呢?”这我怎么可能答得出来，于是便连连摇头说我不会。那几个孩子一听说我不会，就露出无比嫌恶鄙夷的表情。我心想，这个问题也不可能是人人都会的吧，为什么要嫌弃我呢?心中的怪异感便愈发浓烈起来。我准备走开，却意外发现离这几个孩子几米远的地方，还坐着一个小男孩。我上前问他：“你为什么不去和他们玩啊?”那个男孩子说：“因为我是个‘怪物’，我什么也不会。”没等我提问，他便自顾自的说了下去，“姐姐你应该听说过‘基因紊乱者’吧?那是源于两年前的‘孔明计划’。”从更多的沟通后，我渐渐得知孔明计划的内容。

“孔明计划”是在三年前被联合国提出，两年前被通过的一项基因改造计划。其内容就是在儿童出生之前就被他们谱写新的基因代码，让孩子们一出生就可以掌握现在所知道的所有的知识，免去了十几年的学习。这也就是为什么那几个四五岁的小孩子就可以讨论量子力学的原因。其操作方法在当时并不算复杂，只需要把受精卵进行体外培育，将其中多增加一对染色体，把这些知识转换成基因代码，直接输入到DNA中。这样就会使细胞误以为这个也是遗传信息，便开始进行大批量的复制然后分裂。这样等到人大概发育健全之后，便可以拥有所有的知识了，并且可以通过生殖细胞将这些知识传给下一代，估计几十年之后，这也成为了我们的一种性状。由于两年前这种技术发育成熟，所以已经有不少的家长对孩子进行了这种手术，那些小孩便是其中一部分。而小男孩说的“基因紊乱者”则是无法改写基因的人，由于再注入代码的同时细胞内产生排异反应，不把这些认作是遗传信息，便达不到这种效果。

“姐姐你别跟他玩，他不正常。”没过多久，之前那个找我问问题的男孩子又跑了过来，冲我丢下了一句话。他刚转身准备走，我一把拉住了他：“不，不是的。”那孩子诧异地回过头，我缓缓问出了一个问题：“既然你们自称小孔明，那么你们知道什么是纸鸢吗?”那个男孩子愣住了，但是坐在我旁边的小男孩儿却咯咯的笑了起来。“诸葛亮小的时候下了私塾之后也会去放纸鸢啊，就是放风筝。”小男孩儿挺骄傲的对那几个孩子说。“怎么放风筝啊?”那几个孩子异口同声地问，脸上再没有往日的骄傲。感觉就像心脏被攫住了，为什么这些本该在草地上尽情奔跑的小孩子们，却连怎么放风筝都不知道，那些基因改写，改动的不仅是孩子们的知识储备，更是他们一颗还未发育成熟，便扼杀在摇篮里的童心。

借着微风与暖阳，长长的透明丝线与各式各样的彩色风筝在春日里成为了孩子们记忆的一部分，他们笑着跑着，不再存在什么基因紊乱者与小孔明，大家都是孩子，都是朋友，都可以一起尽情的在日光下奔跑。

为首的男孩子抹了抹脸上的泪花，用前所未有的明媚笑容对我说：“我从来不知道世界可以这样有趣，我也从未如此开心过。亲手把风筝还给天空真的太美好啦，这可能就是探索吧，用自己的脑子学会一门技能，并且把它烙印在心里，虽然说不久之后可能会忘掉，但我永远也忘不掉这是我凭自己学到的。”

送走了孩子们，我又坐在那个木色的长椅上，仰望着天空，开始了属于自己的冥想。

如果活着是安心等待知识的送来，那么然后呢?然后生活便失去了意义，如果所有人都是如此，那么人类迎来的将会是毁灭，而不是新生。

人类从来不会因为自然而被打倒，真正打倒人类的永远都是他们自己。人类思想里的懒惰，不愿意付出就想有回报的自私。

风筝，永远是我们亲手送它飞翔的，再强的风力也只可以让它飞，不会让它有方向。

突然间，眼前的世界消散了，化作纷纷扰扰的碎片落下了地平线。猛然惊醒，还是午后，我还坐在那个长椅上，那本书不知何时被搁置一边，原来这一切不过是大梦一场罢了。耳边再次传来孩子们的喧闹声，细细一听，那是四五岁的孩子们，在背着三字经。

孔明灯-五年级状物作文700字

孔明灯是什么?有人说它是孔子家的灯;有人说它是三国时期诸葛亮头上的帽子;还有人说它是一顶高级的会飞的厨师帽……今天，我就来揭开谜底。据说三国时期诸葛亮被司马懿困在平阳城里，想给城务的军团通风报信，可是被司马懿的大军团得水泄不通。诸葛亮绞尽脑汁终于想出了一个办法，他做了一顶天灯，在上面写求救信息，然后放飞，被关羽接到了，不久，援军到来，把他救出来。并把司马懿打的落荒而逃。

后来人们为了纪念这灯，便叫孔明灯。孔明灯制作并不难，花样还很多。白的、红的、黄的、橙的、带诗词、带图画的，各种各样，五彩缤纷的。孔明灯的材料其实很普通：钢圈、线条、蜡块、竹条。做成的灯远远的看起来，还真像一顶彩色的厨师帽。无处是用竹条圈成的一个圈圈，中间有用铁丝卷成的一个土方形，十字下面有一个小圈，是用来装蜡块的，看似简单的构造，发明的时候要花费了多少心思，凝聚了多少智慧。

今晚，我就要去尝试着放飞孔明灯啦，可把我高兴坏了，夜幕降临，天空中出现点点繁星，一切都显得生机勃勃。来到广场，妈咪递给我一盏孔明灯，我把它撑开，放进蜡块，再把蜡块的四个角用打火机点燃，时机一到我便把它倒翻过来，头朝下，瞬间，瘦巴巴的孔明灯变得圆鼓鼓，我轻捏着它，只见里面熊熊的火焰不断地燃烧着，跳动着像一位正在跳舞的小女孩。火苗呼呼地燃，热气源源不断地充满孔明灯，把灯撑得更鼓，手一松，它便慢慢升起，我双手合十，在天地见证之下许了愿望，听说放孔明灯之时，许下愿望，它会把我们的心思告诉天地，它们会帮助实现的。我站在原地见孔明灯越飞越高心生感慨：诸葛亮你不愧是由今中外最聪明的人之一啊。

望着夜空中闪闪的孔明灯，它和星星融为一体，我凝望天空，想起老师讲过孔明灯的原理。孔明灯内充满热气，因为热气比冷气轻，所以孔明灯会浮上空气中，热气越来越充足，它就会越飞越高。诸葛亮你是智慧的化身。我们得好好向你学习。