糖果日记之欢乐的生物课作文500字
“叮叮叮，叮叮叮”上课了，教室里非常安静，突然，生物老师“呼拉”一下就进来了，同学们看到他两手空空，便用不理解的眼神望着生物老师--牛老师，牛老师说：“大家不要失望，我们这节课主要就是认识一下昆虫！”“怎么认识？教室里连一只蚂蚁都没有。”王亚军大声嚷道，可老师却并没有生气，反而还笑着对我们说：“实不相瞒，我们今天要到底地下去学习呢！我已经在昆虫王国订好了房间，我们现在就去出发！”只见老师轻轻的一挥手就来到了昆虫王国，啊！真神奇，我们竟然变得和蚂蚁一样大了，老师对我们说：“同学们，你可以自由参观，时间只有一小时。”我和好朋友赵微便急急忙忙的跑到了二号房间，原来这里是蚂蚁住的房间，它们友好的向我们握手还让我们吃了蚂蚁祖传的特菜呢！三号房间是蚂蚱的房间，他们就不像蚂蚁那么友好了，竟然还给我们一份挑战书，让我们跟他们比赛跳远，谁都知道蚂蚱地跳远技术是一流的，跟他们比不就等于把羊送到虎口吗，所以我们不同意，第四号房间是西瓜虫的卧室，我们进去的时候，他们还在睡懒觉呢……
“你好，你好时间已到请回到一号房间”哎，时间怎么过得这么快，不知不觉中我们已经回到了教室里，放学后，同学们都说这节生物课真神奇，好像是做了一场梦一样……
采摘乐-小学生日记作文700字
今天，妈妈说我们要去大外婆家，我激动不已，因为我早就听妈妈说过，大外婆家有一个菜园，那是她儿时的乐园。我的脑海里马上浮现出了动画片《彼得兔》中麦格先生神奇的菜园，我也可以好好地体验一下采摘蔬菜的乐趣啦!
爸爸的车刚一停稳，我就急匆匆地奔向“小牛先生”的菜园(大外公的小名叫小牛)。在房子的北面，有一道长长的竹篱笆，把菜园围得密不透风。我打开篱笆的门，眼前是一片绿色的海洋。
走进菜园，哇!蔬菜真多呀!
最西面有两畦长得整整齐齐的辣椒，仔细一看，它们虽然叶子很像，却是不同的品种。那像一条条绿色大虫子的叫“线椒”，它们躲藏在碧绿的叶子【www.yuerzhinan.com】下，向下垂挂着，油光发亮。那像一根根小手指向上指着的叫“朝天椒”，一串串，红红绿绿的，光彩照人，可爱极了。
菜地的中间一畦是茄子，紫色的叶子下面挂着一根根紫得发亮的大茄子，它们都很肥硕，静静地等待着被采摘。我想，这茄子做成菜一定很美味吧!
向东走去，那边有很多的竹架子。三角形的架子上爬满了绿色的藤，叶子下开着白色的像蝴蝶结一样的小花，还有一些细细长长的“绿面条”。哦!原来豇豆就是长在藤子上的呀!方形的架子上挂着一根根浑身长满疙瘩的苦瓜，白白的，如白玉雕琢而成。还有像葫芦形状的胡瓜，风一吹，它们就在架子上荡秋千，优哉游哉。最特别的是像刀子形状的大豆角，上面有凹凸不平的条纹，它们垂挂着，我一伸手就可以轻轻地摘到了。
菜园最东面的地上爬着长长的藤，上面还有几朵小黄花，那是什么蔬菜呢?我走近一看，发现叶子下露出了一个青涩的小脑袋，再拨开叶子一看，原来是甜瓜呀，这可是我最喜欢吃的水果了，我哪能放过它呢?我赶忙摘下来，放进了篮子里。
“小牛先生的菜园”真的是应有尽有，有躲在土里的地瓜、花生，还有长得像兄弟似的葱和韭菜，还有青翠欲滴的小青菜、郁郁葱葱的紫苏……
最后，我拎着满满一篮子的蔬菜，心满意足地走出了菜园。现在我终于明白彼得兔为什么那么喜欢麦格先生的菜园啦，因为我也无比喜欢“小牛先生”的菜园啊!
乐-小学六年级记叙文600字
小时候的我，爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈爱着。那时的我，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，我天真地认为，这样只有享受，没有压力的生活就是所谓的快乐。
随着年龄的增长，学习压力的增大，生活烦恼不断增加。压力和烦恼时不时的充斥着我的内心，我甚至觉得“乐”这个字已经离我越来越远，只留苦涩。所幸，父母在听了我的倾诉后，不断地尽他们所能给我理解和帮助，时常疏导我，引领我，没有逼着我上辅导班，没有一味地追求高分。我想，没有比理解更让我愉悦，驱走阴霾，阳光照进心里。
在学校里，我的性格比较孤僻，不怎么合群，常常独来独往。那天，下了一场大雨，楼梯的每一个台阶的摩擦力都十分小，显得很湿滑。我还背着书包，很难掌握平衡。当我小心翼翼走了几个台阶，就听到背后传来说话声：“前面地滑，我拉你上去。”后面站着一位管理员哥哥，他一步步地把我拉上三楼。这时，我感觉心中有了“乐”的种子。经历此事，我也时不时地帮助同学，每当他们一声道谢，我都感觉一丝快乐，帮助别人，快乐自己，说的一点也没错。
后来，我渐渐地融入集体，人也开朗多了，也得到了老师的肯定与赞许。五年级我们班发行了班级小报《勤耕园》，优秀的习作都能在上面刊登。那天，我的作文第一次在勤耕园里发表，当我看到我的署名出现在上面时，心中洋溢着浓浓的“乐”，同时也收获了一份自信。慢慢地，我愿意写，愿意表达，如今我的作文基本保持在四星到五星，并且不止一次收到“打印文章”的通知。这时，我才体会到学习的快乐。
也是在这时，我才对“乐”字有了更深刻的内涵：真正的乐，并不是把每天生活拿来尽情享受，同学间的友情、集体的温暖、自我的提升，那才是余韵悠长的快乐。
乐-小学六年级记叙文650字
乐，是愉悦的心情，乐，是心灵的滋养;乐，给生活增加了亮丽的色彩，乐，让我一路高歌……
要说最近我最开心的事，那可是太多了。前段时间，我的生日快到了，妈妈说，我今年过生日，可以请好朋友一起来参加，庆祝。听到妈妈说的话，我无比激动，太兴奋了!要知道，让工作忙碌的爸爸和妈妈为我操办一个生日聚会，那可是不容易呀!而且，我的生日聚会上，不仅仅有家人，还有我的好朋友呢!
下午，我冲进校门，飞上楼梯，一把推开班门，将我的好朋友拉到一起，邀请他们来参加我的生日聚会。朋友们接到邀请后，欢呼着，尖叫着，盼着早点儿来过生日，想着给我送什么礼物。是呀，他们早就想去我家了，这可是一个好机会，我们要在一起好好聚聚。我乐得仿佛已经飞到了过生日时的场景，想着各式各样包装精美的礼物，尝着那甜美的蛋糕和朋友嬉戏时的场景，心里美滋滋的。我就盼望着生日赶快到来呢!
期盼过生日开心的情景，至今令我难忘，而奋斗后的成功与喜悦，更是让我久久回味。
考试过后的一节数学课，王老师走上讲台，说这次的最高分是田子扬同学。啊?是我吗?我简直不敢相信自己的耳朵，我们班可是学霸成群呀!我怀疑自己听错了，直到王老师又大声地叫了一声我的名字，周围的同学都看向我，我才兴奋得蹦了起来，大步流星地走上讲台，激动的心砰砰直跳。用颤抖的手接过试卷，我拿着试卷一路小跑回到座位上，向同学们挥舞着，炫耀着，嘴角都快扬到眉头上去了。哈哈!这种心情无法用言语来表达，我知道之前做的题没有白做，之前所有的辛苦都没有白费。
放学，我唱着歌，一路小跑找到妈妈，向她报告了好消息，妈妈用激动的眼神看着我。昂首挺胸地站在妈妈身边，我无比自豪。
乐，是朋友欢聚在一起，品美食，收礼物，体验浓浓的友情;乐，更是奋斗之后取得胜利的体验，乐是我成长路上不竭的动力……
乐-小学生记叙文500字
乐是什么?是乐于助人为乐，是得到了想要的东西，是考了好成绩……乐很简单，能让你快乐的事或物就是乐!
有一次，我坐公交车去上补习班，上了一天课，我已经很累了，可是在去另一个补习班的路上，我看见了一个腿脚不方便的老太太靠在柱子上。当时，我只有一个念头，那就是扶那个老太太到我的座位上。老太太坐到位子上后，老太太连忙给我道谢，我说了声没事，说完后，我刚好到站了，我下了车，不在像之前那么累了，反而轻松了许多。
一天，妈妈带我去商场购物，我看到了一直想要的玩具熊，我脑子中蹦出了一个想法——跟妈妈说让她给我买这个玩具。我跑向妈妈，挽着他的胳膊，对他撒娇：“妈妈，我可【www.yuerzhinan.com】不可以买个玩具熊?求求您了!”妈妈听我要买玩具熊，就不开心了。两眼瞪着我，皱了皱眉：“一天天，不知道学好，就知道买这些玩具”说完妈妈不管，就走了，我恋恋不舍的看着玩具，也只好跟着妈妈走了。
在我的一次生日中，妈妈送我了一件礼物，我打开一看，啊!是我喜欢了好久的玩具熊，我的目光落在了妈妈的身上，而妈妈只对我说了句：“生日快乐，我的宝贝女儿!”我的眼泪不禁掉了下来，这是开心的哭泣。
记得还有一次我考试考了高分，我开心极了，那次我四年级，科学考了90几分，妈妈很惊喜，我都看到了他的抬头纹，不过一会儿他笑了，笑的只剩酒窝，像个孩子。
这就是我的乐，我的乐很平常，但我很喜欢这种乐的感觉。
葡萄园采摘-叙事作文650字
“弯弯树，弯弯藤，藤上挂着紫精灵，紫精灵，密层层，有的紫来有的青。”这是什么呢?这就是我们经常吃的葡萄。
在一个烈日炎炎的周六，张老师组织我们小记者班的同学们到黄潭的众乐葡萄庄园去采摘葡萄，同学们兴奋得一蹦三尺高。
来到庄园门口，首先映入眼帘的是一座竹门，竹门上写着五个苍劲有力的大字：众乐葡萄园。
走进庄园，我看到了绿油油的桑树、长长的丝瓜和一些不知名的小草小花。我们来到小屋里，拿好剪刀和采摘篮，随着张老师的一声令下，同学们像一匹匹脱缰的野马，飞快地向葡萄棚里飞奔而去。
我们沿着葡萄园里的羊肠小道缓缓地向前采摘。一路上看见葡萄的藤弯弯曲曲的，藤上长着一根茎，茎是绿绿的，茎上挂着一串串紫莹莹、水灵灵的葡萄，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在阳光的照耀下，流光溢彩。这些可爱的葡萄，把同学们馋得口水直流，仿佛在说：“快来摘我吧!我最甜。”
这时我发现了一大串葡萄，我拿起剪刀，用力一剪，啪!一串水灵灵的葡萄落在了我的篮子里。接着我又剪了一串又一串的葡萄，不一会儿我的篮子就满了。其他同学也摘了不少，有的同学自己的篮子装不下了，就把葡萄分给别的同学;有的同学边摘边吃，还不时地摸摸自己的肚子;有的同学自己的篮子装满了还在摘，葡萄滴溜溜地滚落下来。
不一会儿，我们就满载而归。这时，园主向我们介绍道：“同学们，你们现在采摘的是‘红宝石’，是在去年的三月中旬种下的，到今年的八月中旬至十月中旬成熟。”同学们马上拿出笔记本，做起笔记来。后来，张老师给我们介绍道：“葡萄有补虚止呕、治疗病痛等功效，晒干后可以做成葡萄干，还可以做成葡萄酒……”葡萄的用处可真多啊!
时间悄悄地溜走了，我们依依不舍地离开了庄园。这次采摘不仅让我们尝到了采摘的乐趣，还让我们体会到了果实的来之不易，可谓是一箭双雕啊!
乐-小学六年级记叙文350字
快乐，在生活中无出不在，你在做游戏、听笑话、去公园等事例时，都会感到快乐。
打电字稿时，我就会快乐。等等，这可不是趁打电子稿时，偷偷玩游戏，而是将要发表作文的快乐。
我坐在电脑前，手放在键盘上，开始打字。我照着作文，不断地按下键盘，随着每按一下所发出的声响，我的心情一点一点地变得开心。
第一段快速地打完了，我的右手重重打在了换行键上。随后，开始快速，而有规律地打字。键盘发出的“咔咔”声，组成了动听的乐谱，让我的内心向喜悦靠近，不断靠近。
终于打好了。我的手，放在鼠标上，熟练地保存，保存到我的作文库中。再看一遍作文，不错，标题醒目，正文的字，看起来很舒适，我愉快地关闭了作文。
准备好了吗?自己问自己。我按下发送。发送中，发送成功!海浪打击着小船，将小船打入海洋，让我的心，沉在快乐中。
“啊!居然这么快就打完了。”我躺在椅子上。
其实快乐到处都有，只要想一想，生活中很多小事都会变得快乐。
乐-小学六年级记叙文500字
在我的理解中，“乐”即快乐。但快乐分很多种，如：校园生活或假日生活的快乐、助人为乐的快乐等等。而最让我“乐”的是助人为乐的快乐。
早晨的阳光温暖而不刺目，微风拂面间，我蹦蹦跳跳地来到菜市场，买完了家里需要的菜后就打算去超市买我最喜欢的零食吃。
在路上我走着走着，忽然看到了一位老奶奶。她矮矮的个子，瘦削的身形，与她身上背着的占据了她半个身子的麻袋形成了鲜明的对比。老奶奶微微侧了侧身，只见她那消瘦的脸上皱纹密布，透出了一股沧桑的味道，似乎在向我们诉说着岁月的痕迹。看见如此的情景，让我突然有了一股想上前帮忙的冲动。虽然脑袋里还在想着要快点回家免遭骂，但我的脚步已经不受控制地往前去，一把托住了麻袋。在拿起麻袋的瞬间，我感到了一股力量在拼命地将我往地上扯，我惊了一下，立刻回神，随即收拢掌心，捏紧麻袋，用力将麻袋往上提。随即我与老奶奶一鼓作气地将麻袋扛到垃圾回收站那里，重重地一放，任务完成!我累得气喘吁吁，但是我却觉得无比地快乐，这种快乐是做其他事情所无法比拟的。帮完老奶奶后我还用买零食的钱买了一袋包子和一瓶水给奶奶，奶奶笑着夸奖了我，我的心里甜滋滋的。
回到家后，我还是因为太晚回家而被妈妈骂了，但我还是非常快乐，这种助人为乐的愉悦一直在我心中涌动着，温暖了我的内心世界。