地球上的最后一个人续写-续写作文700字

只剩下最后一个人了，她坐在自己的房间里，眼中的惊慌遮盖住自己原先的容貌，只有一双大而毫无生气的眼睛，她不想想起，不愿意想起，可又不停地在眼中回放。

那无垠的坟场历历在目，灰色的天空笼罩着大地，一阵死亡的……

“咚——咚——”沉重的敲门声再次响起。辉怕极了。她双手紧抱着膝盖，“只剩我一个了，那门外的是?”她没有犹豫，可她的双手却在颤抖。轻轻握住门把，又悄悄放下。不，不，我不开。可也许会是一个幸存者!

辉拿起窗前唯一的武器——一根木棍，再次来到门前，那敲门声从未停止。辉猛地推开门，看见后，不由自主地关上了门。门外!什么都没有!“咚——咚——”当那敲门声再次响起时，她没有害怕，在门里轻轻地问：“你好，有人吗?”

外面没有声音，“请问你找我吗?”还是悄无声息，她忍不住了，毫无准备地推开了门。

“天哪!”她张大了嘴巴。

一个穿着红衣的小女孩，额头上的血流到嘴角，她笑了，冷冷地笑了。

“你好，我的朋友，等你来到这里很久了!”辉结巴得一时说不出话，“你是谁?我不是你朋友?为什么要等我!”

她放开自己轻颤的声音大声问女孩。“我叫格尼丝，辉，我将会是你的新肉体，让我，变成一个新的你，沉浸在这黑暗中吧!”转眼间，她不见了，一大群血红的液体向她涌来……

原来，是辉的父亲为她体内注入了k试剂，打算让早已离开的女儿辉复活。她父亲打开尸体保鲜器，病菌就此袭来，流入了k试剂。注入后的三天，辉。如一头残暴的怪兽，把所有鲜活的生命一一消灭，包括自己的父亲。在这一个月的最后几天，病菌消失了，她痛苦极了。是自己，是自己杀害了自己的父亲。所有的人类，让整个地球失去了欢声笑语。

她疲倦了，想去房间里睡一会儿，可她想起了一件大事，让大家安然入土吧。十三天，一个月，八个月，时间已经过去很久了，墓地是无垠的，那些房子，空荡荡的，乌鸦啼叫在乌蒙蒙的天空上。

辉又独自一人坐在房间里，把刚刚想起的过去忘记，可她有一个新的思考。

“如果……那又会是什么样呢?”她微微一笑。

最后一课_关于告别的作文600字

一件铭记在我心头的事，就是与田老师以最后一课的方法告别。

田老师为了自己的孩子，不得不去农村支教，田老师上完这节课后就去了，这是老师给我们上的最后一堂课了。

上课铃声响了，眼保健操的音乐响了，我们不像往常等老师来了才做，这次我们安安静静地坐在位置上做眼保健操。音乐结束后，田老师来了，她还是一如既往的给我们上课，只是今日的她看起来温柔些。我心想：这是老师给我们上的最后一节课了，同学们会不会因为老师对我们要求严格，就恨老师呢？

老师很平常地讲了二十分钟左右的课，留下十五分钟，有五分钟给我们体会及思考上课讲的内容，还有十分钟老师就要讲一讲她将要离开的事。在这五分钟里，同学们个个表情都不太好。我猜他们大概是伤心要与田老师告别了，这是田老师上的最后一节课了。这时我觉得班级里的每一位同学好像心连心，想着想着，短暂的五分【yuerzhinan.com】钟过去了。田老师与我们讲述她要离开的事，她说：“同学们，我马上就要去支教了，你们是一个很好的班级，老师平时对你们要求严格是为了你们好，老师在刚开始的学习道路上对你们要求严格，是为了让你们养成一个好习惯，让接下来的道路更好走。请大家不要憎恨我，谢谢大家。”

这时，下课铃声晌了，我是多么恨这个铃声，是这个铃声让最后的告别时刻来到了，我们必须与老师分别了。从那一刻起，我对田老师没有了之前的怨恨，心中只有对她的感激与祝福了。

看着田老师走出了学校，我后悔了，后悔当初没珍惜和田老师在一起的时光。我会把数学这门学科给学得更好，希望田老师知道会感到欣慰。

读《最后一课》有感-读后感900字

乍一读文中，压根沒有兴趣爱好，没有意义。自身很舒适安逸，很无聊，感觉自身沒有那类很有可能，不容易被他国入侵。运势不容易那麼凄惨。却觉得大家的学习是这般的辛勤，无可奈何，遥遥无期，茫然，疑惑，失落。仿佛人生道路沒有快乐，沒有奇特。

再次读，逐渐理解课文。原文中写到，最终一堂法文课的缘故，是法国入侵荷兰。她们为了更好地做到不为人知的目地，为了更好地永久性地攻占这种地域，在被她们侵吞的地区一声令下一定务必说起德国语言，学习法语！对于此事，韩麦尔老先生得话要我印像犹为深入：“法国语言是世界上最美丽的语言表达―最搞清楚，最精神实质；又说，大家务必把它铭记于心里，始终别忘记它，亡了国当上奴仆的人民，只需紧紧记牢她们的语言表达，就仿佛拿着一把开启牢房大门口的锁匙。”

是的，分别中华民族的语言表达不全是最珍贵的吗？它是大家性命的根，是中华民族的魂。但是，在大家的心中中，许多情况下，针对中华民族的文化艺术，针对中华民族的语言表达，好像是不必要的物品，是多一些压力而已！乃至学习好像是不必要的。因而，大家看待学习的心态是随意的，不以为意的，消沉地。这是怎么回事呢？难道说不值大家深层次的思考吗？我们自己是不是在放弃了自身学习的权利？是不是代表着有一天她们的不幸很有可能在大家的的身上重蹈覆辙呢？是不是大家是不是太狭小，太愚昧，太愚昧呢？学习应是那样的乏味，令人厌倦么？学习的能量呢？快乐呢？聪慧呢？

大家该多一点保持清醒，多一点醒悟，多一点聪明，多多的体会学习的开心，中华民族语言表达的唯美，栩栩如生，美不胜收。要把学习作为自身的事，要用心严肃认真看待，独立主动学习。但是，大家太不应该把院校作为混日子的地区；把课堂教学作为爱出风头的地区。不应该缺乏活力，心情低落，浑浑噩噩，苦闷无趣，更不应该得寸进尺，搞小动作，嘀嘀咕咕，大吵大闹喧闹。要来一场战事，来一场自我革命。深层次体会中华民族源远流长的中华传统文化，赏析从古至今丰富多彩的文化知识。

《最后一课》使我们保持清醒吧！我们要做一个文明行为的人，有义务的人；要做一个更有意义，有使用价值的人，更要做一个擅于学习，善于思索得学员！使我们从如今开始做起，从眼下开始做起，从我做起，争得一点一滴的发展。那样，大家才沒有忘光这篇课文，大家才算是发展了的小弗郎士，还需要超出他！我们要无愧华夏儿女的头衔，大家未来才有期待，才有为人处事的自尊和使用价值！

最后一课

今天，是我们班的最后一课，我们上的是《明天，我们毕业》，在那节课我们的班主任杨静老师，她竟然哭了。当场的同学都想知道我们的老师为什么会哭呢?有的同学在已下面窃窃私语了，我问蒋一君杨老师为什么会哭呢？蒋一君回答说；“杨老师教育了我们六年了，不会有感情吗？”我听后就有一种想哭的感觉。苏怡洁给了杨老师一张纸巾，杨老师接过纸巾，将眼泪擦干净后，继续为我们上课。那节课我们上得特别好。