快乐的味道-读《书本里的蚂蚁》后感250字
寒假里，我看了《书本里的蚂蚁》这本书，我最喜欢其中的《狗熊的晚餐》这个故事。
这个故事讲了狗熊与朋友互赠食物的故事。狗熊做了一张美味的饼子分给了小猪、小马和小牛。当狗熊饿的时候，小猪、小马和小牛的妈妈也给狗熊送来了饼子，狗熊吃得饱饱的，美美地睡了一个冬天。狗熊帮助了它们，它们也帮助了狗熊，它们都很快乐。这就是快乐的味道。
这个故事告诉我们要互相帮助，学会分享，这样，我们才能收获更多快乐。在公交车上让座，扶老人过马路，为同学讲解题目，这些都是小事，但也许给他人带来莫大的帮助。
为别人点一盏灯，照亮了别人，也照亮了自己，让我们彼此帮助，品尝快乐的味道吧!
书本里的小蚂蚁-童话作文350字
古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿，采下这多花，随手夹进了一本陈旧的书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
蚂蚁来到书中，睁开眼睛，看见一群密密麻麻的文字。这只蚂蚁认识字，于是读了起来。它读了一行又一行，蚂蚁说：“这本书挺好看的!就是不能翻页。”于是书本立马回了一声说：“我愿意给你翻页!”蚂蚁惊奇地问：“你们是谁，你们是谁?你们真的愿意给我翻页吗?”神秘的声音再次出现：“我是文字，我们【www.yuerzhinan.com】真的愿意为你翻页。”于是，小蚂蚁每看一页，文字们就帮忙翻页。
一天一天过去了，小蚂蚁终于读完了这一本又厚又重的书，又回野花里躺着。采花的小姑娘看到采来的花已经枯萎了，就把这朵花丢了，现在蚂蚁自由了，跑回了自己家，给它的父母讲了这几天从书里看到的故事。越来越多的蚂蚁到这只蚂蚁家听故事，最后，它被所有的蚂蚁称为“蚂蚁博士”。
能干的小蚂蚁
星期六上午，阳光明媚，我和妹妹一同来到公园玩。
走进公园，妹妹要玩滑梯，我便带着她来到滑梯跟前玩起来。无意中，我发现滑梯旁边有一小块苹果，一只小蚂蚁正在竭尽全力地推它，可这一小块苹果倒是挺顽固的，任凭小蚂蚁怎么推它，它就是稳如泰山。小蚂蚁只得围着小苹果块转了一圈又一圈。
转了几圈后，小蚂蚁仿佛想起了什么，它忽然离开苹果块，朝不远处的洞穴跑去。不一会儿，一群蚂蚁来了，原来，这只蚂蚁是去搬兵了。只见它们互相碰着触角，然后大家齐心协力地把那块小苹果慢慢地朝洞穴的方向移动。
看着看着，我不由得对小蚂蚁产生了敬意。多么小的生灵呀，它们居然能团结一致，克服困难，不达目的不罢休。难道我们不应该向小蚂蚁学习吗？
（指导老师|徐大任）
书本里的争吵-童话作文450字
一天标点符号村里的村长，站在台上召集书本里的标点符号来开会。要选出最佳的标点符号。
话音刚落，句号猛地冲上来，一下子把标点符号村长撞了下去。句号说：“书本里我最大，要是没有我，一句话就说不完，人们能读得下去吗?还不把人们累死。”
省略号不服气的跳了上来，一下子把句号踢了下去说：“要是没有我省略号，后面还有好多字呢。“
这下惹恼了小冒号，小冒号头上像着了火一样窜了上来，抓住省略号把他打了下去。省略号像一颗颗珍珠洒落一地。
问号飞了上来，又把冒号推了下去说：“要不是我提出问题，你们知道什么啊???并且我有漂亮的耳朵，还戴着耳环呢。”
感叹号也上来说：“如果没有我表示喜、怒、哀、乐、人们读书就没有意思了。“
这时天上传来一个响亮的声音：你们都很重要，每一个标点符号都有自己的长处和优点。谁也代替不了谁。文章里离开谁也是不完美的。
这些标点符号听了都红着脸说;”我们以后不骄傲了。“标点符号村长说：”看你们都想做最佳的标点符号，只有引号在那里读书。只有引号没有抢夺最佳标点符号。那么最佳标点符号就是引号家族。”
其他的标点符号家族都嫉妒他们，并且都想获得最佳标点符号，但是没有选上。也不能再闹了。就这样书本里从此安静了起来。
神奇的小蚂蚁
星期天下午，我和妈妈来到了革命公园的假山上发现了好多蚂蚁。听妈妈说光蚂蚁的种类就有600多种。
今天我只见到了两种不同的蚂蚁。一种是个头大一些，头部和尾部都是黑色的，尾巴上还有点白色斑纹,中间是咖啡色的，头小尾大，爬行速度非常快。蚂蚁头上有两条长长的触角，在触角下面有一对小钳子。这种蚂蚁我叫它红蚂蚁。就在我仔细观察时，一只蚂蚁竟然爬到我的手上，我静静地看着它在我手上跑来跑去。它像是进入迷宫一样，一直找不到出口，反反复复地走刚才的路。我心想：看你这次能不能逃出我的“如来神掌”。突然，蚂蚁一动不动倒在我的手心里，我很懊悔，不该跟它这样玩，一定是蚂蚁跑得累倒了。我轻轻捏起它，放回洞口，没想到那只蚂蚁一溜烟儿跑到洞穴里了。这时我才明白，原来我上了蚂蚁的当，蚂蚁真是又聪明又狡猾的昆虫。
还有一种个头较小，全身都是黑色，头大尾小，跑得速度很慢的蚂蚁。相同的是头上也有触角，也有一对钳子。这种我叫它黑蚂蚁。两种蚂蚁各有各的洞穴，它们和睦相处，不像有的动物为了争夺地盘而相互残杀。
我把带来的板栗分成大小不同的两份放在地上，很快就有一只红蚂蚁发现了食物。红蚂蚁用钳子夹住食物，倒着往洞口拖。红蚂蚁的力气真的好大，仅凭自己一个人的力量就能把一大块食物拖运回去。到了洞口好几只红蚂蚁才一起帮着运进洞穴里。而黑蚂蚁方法则不一样，一只黑蚂蚁发现了食物，快速返回告诉其它同伴,成群结队的黑蚂蚁【育儿指南 yuerzhinan.com】浩浩荡荡从洞穴里出来把食物团团围起来。它们并没有把食物运回洞穴里，而是把食物原地吃掉。
蚂蚁是以群居生活方式生存的，它们分工明确各司其职，团结互助。蚂蚁世界真是太神奇了。
有趣的小蚂蚁
有趣的小蚂蚁
每到夏天，我经常在地上、墙上、墙脚边或树洞里等潮湿又肮脏的地方看见一群群的蚂蚁，它们都有一些相同的现象，总是自觉地排着整齐的队伍，在匆匆忙忙地搬家、寻找食物。它们有趣的行为引起了我的好奇，我觉得应该思考和研究的是人类相互之间是靠语言来传递信息的，可我听不到蚂蚁有说话的声音。那么，到底是谁在指挥它们呢？它们又是用什么方式进行相互之间的联系呢？
带着这个有趣的问题，我到市图书馆查找了《十万个为什么？》和自己收藏的《少儿百科全书》中一些有关蚂蚁的生活习性和行为等方面的资料，我了解到蚂蚁的集体生活，是靠特殊的"化学语言"来保持联系的，蚂蚁的"化学语言"又称为激素，它是从蚂蚁的肛门排出体外的一种化学物质。我还就此问题咨询了在医院当医生的大姨，知道每个人身上都有一种气味，自己家的人的气味更是相近，动物也不例外。那么，蚂蚁排出体外的化学物质和蚂蚁身上的气味起到什么作用呢？我采用了观察法和实验法，分别在学校的花带、河堤的草坪、奶奶家门口的果树下做了几次这样的试验，在离蚂蚁窝不远的地方放上一点糖，一个在外寻找食物的蚂蚁"侦察兵"发现了，它在糖粒上停了一会儿，就立刻回窝了。很快，一支长长的蚂蚁队伍就开过来了，而且那些蚂蚁们都是很自觉地沿着"侦察兵"走过的路线前进，尽管在它们当中有几只淘气的蚂蚁离开了队伍，但它们又很快地回到了原来的路线上。我又在它们通过的路上用小木棍和小铁铲铲出一条小沟，蚂蚁爬到沟边，左试试，右探探，最后还是一个个地爬过去了，找到了原来的线路。接着，我又在路上放了一块大石头作路障，挡住了它们的去路，蚂蚁们顿时乱作一团，四处乱爬。可是，不到一分钟，奇迹出现了，一只聪明的蚂蚁绕道找到了被石头隔断的原路线，蚂蚁们又重新排好队伍前进了。我还做了这样的试验，在蚂蚁前行的方向前面喷上一些杀虫剂，结果和原来的情况一样，蚂蚁都是很自觉地排着队伍跟着它们的队长绕道离开，接着按原来的路线前进了。在实验中我还发现，蚂蚁的触角也能起到一些相互联系的作用，它们在一起的时候，用触角碰着对方的触角，起到了替代语言交流的作用。但是，这种依靠触角来进行联系的方式，还远不及依靠排出的激素和气味要方便、实用得多。
在做完每项试验后，我都赶紧用放大镜去观察，发现有相同的结果：在蚂蚁通过的路上都有一条细细的，几乎是不被人看得见的痕迹，泥土也被湿润了，我用手捏了捏，感觉手中的泥土粘粘的。我终于明白，这就是蚂蚁们相互之间依靠排出的激素，并且嗅到这激素发出的气味而自觉地形成长长的队伍的。同样，蚂蚁在觅食的时候，也是把激素散布在来回的路上，同伴还是根据激素和气味，就知道到哪里去觅食、把家搬到哪里。这样，一同前去的蚂蚁都散发出同样的气味，使来往的路上形成了一条"气味长廊"，成群的蚂蚁就是沿着这条"长廊"而忙碌地寻找或搬运食物的。
我想，既然蚂蚁这么聪明，也许还能利用气味辨别谁是自己的亲人。如果有哪只不听话的蚂蚁误入别的蚂蚁的"家"而被发觉的话，那它的命运就悲惨了。事实是不是这样呢？我还需要再作进一步的研究。
通过对蚂蚁的实验，我得到了一些启发，在自然界中，没有一种动物能够真正单独地生活。自由的动物世界里，各种动物也都有自己特有的联系方式，并且依靠这种方式来进行"语言"上的沟通，达到共同生活的目的。那么，是否可以利用动物这些特有的形为来研究人类的一些基因组织呢？今后，我还要学习更多的科学文化知识，与其他喜欢生物科学的朋友来共同研究这一个问题。
我相信，人们研究它们，并且掌握它们其中的奥秘，就可以更好地利用这些动物为人类服务，成为人类的好朋友。
指导教师：王秋云
该综合实践活动总结获广西青少年科技创新大赛三等奖[
书本里的甲虫
从前，有一只小甲虫，它一直都想到书本里冒险。
有一天，它趁着小主人不注意，偷偷地爬上了书本，哪知小主人“啪”地一下就把书给合上了！
小甲虫只觉得眼前一黑，接着就被传送到了一个山洞里。
山洞里有一块石碑，上面写着：请把金矿、一片玫瑰花的花瓣带过来，放在石碑上就可以回去了。
小甲虫看完，马上就在石碑旁找到了金矿，可这玫瑰花的花瓣上哪儿找呢？
此时小甲虫实在是很害怕，所以它就一个劲儿地往前爬去。
忽然，小甲虫的头碰到了一块石壁，它抬头一看，发现石壁上还写了一行字：玫瑰花的花瓣就在一般人看得到但拿不到的地方。
一般人看得到但拿不到的地方是哪儿呢？正当小甲虫疑惑的时候，它感觉到头顶上有一个地方闪了一下，于是它迅速地向那一光点爬去。只见光点尽头的地方，有一片玫瑰花的花瓣！
正当小甲虫想要拿起花瓣的时候，它又回到了小主人的家。原来，小主人无意间把书打开，小甲虫就出来了。
【简评】
这是小甲虫的神奇之旅。它“误”闯入了书本里，阴差阳错进入了山洞进行了冒险。它虽然害怕，但还是努力战胜内心的恐惧。故事想象大胆丰富，情节曲折而吸引人，同时也给了读者人生启迪呢！（施民贵）
森林里的小蚂蚁-童话作文400字
这天，天气有些闷，小蚂蚁在书本里呆着很不舒服，开始想回家了。于是，它向字们告别，匆匆忙忙踏上了回家的路程。
小蚂蚁的家在森林里的一棵大树下，它兴冲冲地在森林里爬呀爬，眼看就要到家了。
突然，乌云密布，一场大雨从天而降。小蚂蚁赶紧爬上一棵树，紧紧抱住树干，才保住了小命。回家路上的小沟霎时间变成了水沟。小蚂蚁过不去了，回不了家了，可怎么办呢？
小蚂蚁着急得哇哇大哭起来，哭声把一只布谷鸟引来了。它亲切地问：“小蚂蚁，你为什么哭啊？”小蚂蚁忧愁地说：“我家路上的小沟变成小水沟了，我回不去了。”小蚂蚁说完又呜呜地哭了起来。
布谷鸟扇动着翅膀说：“小蚂蚁，你别急，我来给你想个好办法吧。相信你马上就可以回家啦！”“这是真的吗？”小蚂蚁擦干眼泪，惊喜极了。布谷鸟想了想，衔来了一片枯黄的树叶。那片树叶两头上翘，就像是一只小小的船。布谷鸟又叼来了一根又短又小的树枝，这简直就是一个小小的桨，小蚂蚁看了拍手叫好。
小蚂蚁坐上“小船”，用力地划着桨，“小船”慢慢地向水沟的对面移去。很快小蚂蚁就过了水沟，它开心地说：“布谷鸟，谢谢你！我终于可以回家啦！”布谷鸟说：“不用谢，不用谢！”