书是人类进步的阶梯,而对于书中的一些让你觉得优美的词语,或是让你回味无穷的 句子,都不能一看了之,而是要把他们划下来,下面是栏目小编精心整理的锄禾一首诗（精选55条）, 为方便后续阅读,请你收藏本文。

锄禾一首诗 一

1、三、引用《月亮婆婆喜欢我》的曲调学习用歌唱古诗，萌发喜欢古诗的情感。

2、 学会5个生字，认识偏旁皿字底，理解“锄禾”“辛苦”“日当午”等词的意思。

3、二、学习古诗，初步理解诗意。

4、能有感情地背诵古诗，并理解古诗的意思。

5、(2)说说全诗的意思。提示：☆用“什么时候，谁在哪里干什么”说一句话。

6、餐：一作“飧”。

7、一、预设目标

8、二、初读指导，整体感知

9、一句话：

10、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

11、小朋友们，看老师写一个字(书写：禾)认识这个字吗?你有什么办法记住它?(和“木”比较)

12、师：这首古诗名字叫什么?(出示ppt1)

13、元日：农历正月初一，即春节。

14、一、谈话引出课题。

15、儿歌：《捡米粒》小小一粒米呀，来得不容易，小小一粒米呀，别把它看不起，农民

16、古诗挂图、小米粒的头饰若干。

17、 图文结合理解古诗。

18、千门万户：形容门户众多，人口稠密。曈曈：日出时光亮而温暖的样子。

19、图片上有谁?在做什么?

20、(出示Ppt3)：你们看农民伯伯的脸上都流出了什么?汗水一滴滴都滴到哪里?

21、教学过程

22、师：老师还把这首好听的古诗编成了一首好听的歌曲，一起来听听。(老师示范唱)

23、万里：喻行程之远。

24、爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。一岁除：一年已尽。除，逝去。

25、(出示农民锄地的图片)：农民伯伯在干什么呀?

锄禾一首诗二

1、 体会农民伯伯劳动的辛苦，粮食来之不易，初步养成尊重劳动，爱惜粮食的思想感情。

2、桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。

3、 朗读指导。

4、一、出示图片，引出主题。

5、尝试用配乐诵读、歌唱等方式学习古诗，激发吟唱古诗的乐趣。

6、 会用自己的话说清楚古诗的意思。

7、师：刚才我发现有几个小朋友朗诵非常好，我们请他们上来表演，(个别幼儿表演)

8、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，萌发幼儿热爱农民的情感。

9、一、分部解题，以疑导入

10、悯：怜悯。这里有同情的意思。诗一作《古风二首》。

11、荆门：位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。山形上合下开，状若门。

12、五、结束。

13、月下飞天镜：明月映入江水，如同飞下的天镜。下：移下，下来。

14、三、教学时间：5月15日

15、四海：指全国。闲田：没有耕种的田。

16、现在我们经常把这两行古诗贴在食堂的墙上，你知道为什么吗?对了，是要让我们每个人明白粮食是来之不易的，是农民们辛辛苦苦用汗水换来的，要养成爱惜粮食的好习惯。(板书：爱惜粮食)那么，大家做得怎样呢?请看一组照片。(出示学生浪费粮食的照片)

17、指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。

18、预设目标

19、四、教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。

20、 会背诵、默写课文。

21、海阔鱼跃，天高鸟飞，你坐船追逐幸福，顺风扬帆，快乐推橹，吉祥如意的鸟儿，也来欢呼，美丽的号角响起，顺利进行。 7.11 航海日，祝你人生旅途顺利，生活格外甜蜜。

22、师：小朋友，你们今天早饭都吃些啥呀?

23、爸爸、妈妈、农民伯伯这么辛苦，我们应该怎么做呀?教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。

24、学习第一二行：

25、当太阳最热的时候，有一位农民伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。唉，谁知道我们碗里的饭，都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。

26、再看老师写一个字，补全课题：锄 (指名读，正音) 什么叫“锄“?

27、江：大河。大荒：广阔无垠的原野。

28、在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。

29、 固生字、生词，卡片抽读。

30、四海无闲田，农夫犹饿死。