有的宝妈会发现自己孩子两岁很少说话，就叫个爸爸妈妈的，只能说几个简单的叠词。别人家的孩子看着什么都好奇，整天说个不停的状态，怕自己孩子将来上幼儿园了，不会说话和其他小朋友玩不到一块。宝宝刚出生的前三年，大脑还在发育和成熟阶段，是学习语音和语言的最佳时期。需要家长的对学习语言的关注，要有丰富的声音、视觉等等刺激，多对宝宝说话，千万不要听信一些经验”自我安慰，比如说话晚的孩子聪明，很多名人就是小时候说话晚之类的。
1-3岁的黄金时期，我们要运用下面的技巧和宝宝交流教他们说话。
1、当我们和宝宝交流时，眼睛要看着他。这样会给孩子一个信号，妈妈爸爸正在跟你对话，我们在交流哦。让孩子看到你的嘴巴，可以观察你说话时的嘴唇变化。
面对着她，认真的看着她的眼睛，把音发的清晰，让他看着自己嘴的发音，会把嘴的动作夸大，重复很多遍。
2、我们和孩子说话时，尽量使用丰富的词汇，变化的句型。父母多说一点，孩子词汇量就大一点，语言能力就好一些。像杜江和霍思燕的儿子嗯哼语言能力就明显优于同龄的孩子，还能频爆金句，这都是和他的语言环境有关，父母是演员，并且经常和他聊天说话像对待一个大孩子一样，嗯哼身边又有很多人和他说话，成年人说话不会用叠字且句式变化多端，自然嗯哼很快进入一种说话小大人”的语言程度里。
对于刚开始学习说话的孩子，父母和他说话时一句话要用多种句式来表达，比如问吃饱了吗，可以问你的肚子圆滚滚的是吃饱了吗（摸摸孩子肚子）或者你吃了米饭、肉、青菜吃饱了吗，等等。
3、在孩子咿呀学语时，可能大部分时候都是我们在说（父母自言自语），孩子在听。当孩子想要回应我们的时候，一定要停下来认真聆听。当听不懂宝宝的话时，不要不以为然，而是要模仿他发的声音，不管他说的什么意思，回答他。
除了这三点技巧，我们来认识一下不同时间段宝宝应该达到什么样的语言程度，不用到两岁多才开始慌张。
0-3个月
宝宝会对比较大的声音做出反应
听到说话声时，会静下来不哭不闹，或微笑
有不同的需求时，会有不同的哭声
交流技巧：我们可以在帮孩子换尿布、喂奶、洗澡、按摩的时候，跟宝宝多讲话。在互动时，眼睛要看着孩子，让孩子看到我们说话时唇舌的运动。
4-6个月
会跟着声音源转动眼睛
会根据你的语音语调变化做出回应
注意玩具发出的声音
交流技巧：在这个时期，孩子会开始蹦出一些单个音节。在互动时，如果孩子想要回应你，我们需要停下来，给孩子发言的机会，鼓励孩子表达。
我问她，你喜欢里面的大狮子吗？我会发出狮子大声咆哮叫声。然后指着鳄鱼，发出颤抖的声音，好害怕啊，它会用尖锐的牙齿把你吃掉，发出牙咬的声音。
7个月-1岁
喜欢玩躲猫猫
会转身寻找声音源
能听懂日常物件的名字
交流技巧：这个时期，孩子可以听懂我们说话的内容，也能回应一些简单的指令了。他对声音非常敏感。我们可以在他周围放一些带声音的玩具，按一下，问：
你听到什么声音吗？声音是从哪里来的？
让孩子自己去寻找声音。或者可以问他：
爸爸在哪里，妈妈在哪里？球在哪里？
1-2岁：
能听懂，并指出身体部位
能听懂简单的指令
能理解简单的问题
喜欢简单的故事、歌曲、童谣
会说简单的表达，1-2个词左右
交流技巧：这个时期，孩子由语言准备期，进入了语言丰富期，我们会惊喜地听到孩子喊爸爸妈妈，随着大量的日常对话，绘本和儿歌的输入，孩子的词汇量也会大增，说得词汇也会越来越多。
2-3岁：
会说2-3个词的短语进行表达
表达可以让家人和朋友听懂
能听懂物件名词和方向指令
交流技巧：这个时期的孩子已经可以实现简单的表达了，可以跟大人和小朋友进行交流啦。想要锻炼孩子的语言能力，我们在讲绘本故事时，可以以提问的方式，鼓励孩子去表达。或者让孩子多跟小伙伴接触，做游戏，参加各种聚会，获得更多语言交流机会。
朴货君说：
最后强调一下，2-3岁的宝宝说话咬字还没有特别标准，语病也多，爸爸、妈妈不能笑话或训斥宝宝，这样会使宝宝产生胆怯心理，使其在人前不愿再讲话，以至于影响宝宝性格、智力的发展。父母要鼓励宝宝多说话，并给宝宝创造说话的机会，发现语病及时纠正。
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