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西小白育儿：老师留作业的目的，是为了帮助学生巩固当天所学知识，并通过做练习题来灵活掌握所学知识，若想把作业按质保量的做好，一个首要的前提条件就是孩子必须听懂老师课上讲的内容，并掌握这些知识的运用。也就是说，如果孩子压根没听懂，家长一味的让他去做练习，他的反应当然是不知所措的啦！

没听懂老师课堂上讲什么的孩子，一般都不是出于主观意识不好好去听，上课时他也很认真听老师说的每一句话，黑板上的内容他都巴不得全记在脑子里，但出于各种原因，他可能并没有完全弄明白老师到底在说什么？更没理解那些内容的意思，似乎他的大脑发生了短路”那些知识都被堵死在了耳朵周围

丝毫没有进入到大脑深处，如果强行让他去练习所学知识，他是完全不知道该如何下手的。所以，我们最该做的就是好好观察一下孩子，先看看他的学习状态，或者和老师沟通一下，了解孩子在学校里学习的情况，如果发现他平时上课认真听，也愿意与老师配合，可就是不写作业，那么就要考虑他是不是没有听懂老师在课堂上所讲的内容

我们和孩子交流，了解一下他的学习情况。不过，可不要开口就说你是不是没学会”这样直接的问容易引起孩子的抵触。我们可以这样说我问过老师了，他说你上课很认真听，妈妈真为你高兴，你觉得老师讲的课如何呢？对这些内容有什么感觉？感觉有困难吗？需要妈妈帮忙吗？”妈妈没有直接指责孩子听不懂，反而是用一种探询的方式

引导孩子主动说出自己遇到的问题，这样的问话方式让孩子感受到妈妈的关心，他也会放松一些，家长也能慢慢了解到他听不懂的内容，在了解了情况之后，我们就可以有针对性地帮助孩子解决这些问题。比如，提醒他在下课后把自己当时没听懂的地方记下来，可以向同学请教，如果同学讲不清楚，可以直接去找老师，请老师再给讲解一遍。教孩子学会课前预习

自己不太明白的地方先标识出来，等老师上课时重点去听，依然不太懂的知识在课后找老师讨论。还是不懂的话，我们也可以在家进行再次辅导。孩子消灭了学习道路上不懂”这个障碍后，作业对于他也就不是什么难事，当他第一次在完全理解知识的前提下，独立完成作业后，他很开心，自信，他自然也会积极，主动的去完成各科作业。我们也就可以不用口含救心丸去监督他的作业啦！

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