盛夏刚走，初秋的凉意显得特别招人喜欢。早晨六点，大部分年轻人睡得正香的时候。

两岁的小布醒了，吵着要吃牛奶。睡眼朦胧，妈妈挣扎着起床去兑牛奶。

走到厕所门口时，不自觉的拐了进去。要是不被吵醒，是可以憋一会儿的；既然已经起床，就先蹲会儿，解决掉腹胀的问题。

小布嚷嚷着：妈妈，牛奶！妈妈，牛奶！

一分钟不到，小布开始哭了，哭得越来越厉害。

再过一小会儿，小布翻身下床，光着脚丫来到厕所，哭着往妈妈身上蹭：妈妈抱抱！

.......

妈妈只得拉臭臭时也抱着小布。

你说这小布咋这么苗啊！

尽管自己的棉裤被弄湿了，妈妈还是对小布今天洗澡的表现很满意的：自己脱的衣服，给头发冲水时自己用毛巾捂着眼睛，洗完了也没磨蹭，主动站了起来......

用浴巾包着来到卧室后，小布就不乖了，哭闹着死活不肯穿睡袋。

这几天小布都这样，洗完澡不愿意穿睡袋，早上不愿意穿裤子。好言相劝不行，威逼利诱不行，最后只能是霸王硬上弓，爸爸把小布抱着，妈妈强行把睡袋给套上。

小布哭得更厉害了，直到睡着。

你说这小布咋这么苗啊！

小布真的是在苗吗？我们常说孩子苗，什么叫苗？大抵就是指没有理由的哭闹吧。

让我们将时间退回妈妈拉臭臭也抱着小布那天的上一个星期。

那个星期妈妈带着小布的姐姐出去旅游了一个星期。虽然这个星期小布在家很乖，没哭没闹，但母子分离了一个星期是事实。

两岁的小孩离开妈妈一个星期，母子情感联结受到了破坏，小布的安全感受到了破坏——她害怕妈妈再离开她，所以才会黏着妈妈，妈妈拉臭臭她也要凑上去。

这个时候妈妈要克制住自己的怒火，这个时候对小布说教、惩罚都是无用功，正如劳拉博士在《父母平和 孩子快乐》一书中所指出的，除非你与孩子重新建立了积极关系，否则有效育儿几乎是不可能做到的”；这个时候要给小布比平常更多的关心与陪伴，去修复彼此的联结，帮小布重新建立安全感，让她相信妈妈是不会离开宝宝的。

小布不穿睡袋的问题在第二天也找到了原因，妈妈耐心的观察，小布哭着不穿睡袋时，在挠左腿脚腕。原来小布左腿脚腕长了一个小疙瘩。两岁的小布被自己身上突然冒出来的小疙瘩吓着了。当妈妈明白了小布的意思，摸到了那个小疙瘩后，小布马上不哭了，使劲点头，如释重负。不用涂药，小布已经没那么紧张——因为她信任妈妈，信任妈妈的处理方式，她担心的是妈妈不知道那个疙瘩的存在。

当我们知道了孩子为什么粘人，知道了孩子为什么不穿睡袋，我们还会觉得孩子粘人、不穿睡袋是苗吗？显然不会，压根就没有苗的孩子。孩子的哭闹，只是我们没有读懂孩子的需求，没法对孩子进行满足；或者是我们读懂了孩子的需求，不愿意满足她时，孩子因为需求没得到满足后的一种情绪表达罢了。

孩子哭闹是在表达一种需求，表明一种态度。至于你是不是要满足她传递出来的需求，那是你的决定，应该与她是否用哭闹的方式表达无关。哭着表达的需求，应该与她说出来、写出来的需求一样受到重视，而不应该是受到责备。

孩子表达需求很正常，满足她的需求正常，不满足她的需求也正常。为进一步说明我针对正在苗”的孩子的处置建议，举一个常见的我们觉得孩子苗的例子：

大街上，孩子哭着要抱。

抱，还是不抱，抱着走多远，都很正常，不应该上纲上线：不要觉得抱了就是惯着孩子，孩子会得寸进尺，以后都会这样；也不要扣帽子，不抱就是不爱孩子，残忍。没那么严重，不就是抱抱吗？

你不愿意抱，请告诉她你知道了她想抱，确保你理解了她的需求。然后明确的告诉她你不愿意抱——就象她哭着明确告诉你她要抱一样。当然，你可能会和她耗费更多的时间和精力和她在那里拉锯。如果你还有急事，这可能就不行。如果有时间，那就奉陪。

你愿意抱，抱着就走。那你就得承担体力上的负担。

无论你抱与不抱，在这个过程中，请让你的爱相随。你抱她，本身就是爱的表达，这不是问题。你不抱她，就要接纳她的失望、甚至愤怒的情绪，就要控制自己的情绪，就不要因为她的哭闹再去朝她吼叫：你怎么这么苗！”更不要去打她，她已经够难过的了。如果你不抱她，还吼她，打她，那就是你在苗了。

育儿就是这么简单。