后进生的脑子发育慢一些，智力水平一般，在学习数学、阅读时存在一定程度的认知障碍。平常学习上一根筋，不知道变通，总是在笨方法在解决学习上出现的新问题。吃饭的时候还是吃得慢，这已经是老毛病了，改不掉了，所以对此不要再发火了。此时家里的妈妈们本身心情就不行，所以需要发火来解决自己的情绪问题。比如说写课外试卷，这些是补习班上布置的作业，属于多余的。到点了要求孩子按时吃饭，他非要坚持做完再吃饭，这样一来就产生了情绪问题。

小孩子当前最为主要的就是情绪问题，数学试卷题量多，难度大，本身就超纲，超出了后进生的解题能力范围，题目不会做很正常，要解决两个误区，一个是他是为他自己而学习，不会做就是不会做，可以慢慢教给他。二是克服畏难情绪，总是闹情绪，一闹就会有大人来关注帮助解决问题，低年级大人能帮忙解决一些不会做的题目，到了高年级呢就无能为力了。不要再看微信上那些让人产生焦虑感的文章了，没有任何意义，每个孩子都有自己的路要走，也都有各自的成长规律，按目前的观察来看，这只是一个学习能力一般化的孩子，成绩能达到中等偏上水平已经算是不错了，付出了极大的心血才能勉强达到学优生的中等水平。现阶段，小孩子本身能走的路不多，在离家近的公立学校上就行了，有不会的课外辅导一些，家里帮助一些就行了，以后读职业中学学个应用技术方面的手艺就行，不是学术型研究路线的孩子，就没必要陪太子读书了，发挥他自己的一些特长，比如说想象力还算不错，背诵能力不错，还会画点创意画，开发这一方面的智力。

当前孩子教育的重点是增强体质，解决掉情绪智力上的性格弱点，学习成绩保持在中等水平就行，要求高了明显很吃力，他也很难做到。该鼓劲加油的时候绝不能松懈，让他适应学习上的竞争，考试能力也是一种能力，在没有更多出路的前提下只能去适应目前的学习体制，然后结合自身的一些优势去改进孩子的发展方向，这样才能顺应他自身成长的规律，得以成才有自食其力的谋生本领。