农学高级教师是紧缺职业吗

农学专业就业方向为农学相关行业的技术设计与推广、经营与管理、教育与科学研究等。该领域就业前景很好，在国家的调控下，将会有较大的人才需求。
业务培养目标：本专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

目前的偏远山区教师紧缺的问题如何解决？

近几年来，政府高度重视偏远山区学校师资队伍建设，通过特岗计划、教师考聘、免费师范生等途径，为偏远山区学校补充了大量教师，在一定程度上缓解了山区教师紧缺的局面。
通过发放乡镇工作补贴、增加边远山区教师绩效工资、职评倾斜等方式，提高了山区教师待遇，在一定程度上激发了山区教师的工作积极性。但还有一个不容回避的现实是：偏远山区教师依旧紧缺！



要切实解决偏远山区教师紧缺问题，一要整合优化教育资源，二要教师本土化，三要合理配编。
一、撤点并校，合理布局。根据人口现状，合理调整学校布局，一个村有两所小学的一律合并，学生少于80人的地方小原则上撤并。用实际行动解决低年级学生上学远的问题。这样既可以集中资金把保留下来的学校办好，又可以合理配置教师，还可以让特岗教师留下来，一举几得，何乐不为？



二、培养本土教师。撑起昔日偏远山区中小学教育一片天，民办教师功不可没。直到今天，坚守在很多山区教学点的，依然是曾经的民办教师。他们的家就在学校附近，他们的根在那，他们离不开。偏远地区的教学点能留住的教师，只有本土教师，最稳定的是本村教师。



三、增加免费师范生数量，延长服务期限。在初中毕业生和高中毕业生中，招收成绩中等以上、愿意回到本村小学任教的进行专科和本科培养，合同不能签到县，而要到具体的村小教学点，服务期10年以上，服务期满后才开编，服务期内的工资福利待遇、职称评聘等与公办教师完全一样。这样可为偏远山区的教学点提供稳定的教师来源。



四、先上岗后培训，以解当前教师紧缺的燃眉之急。选拔本地区内愿意到山区学校任教的专科甚至高中往届毕业生，先上岗，然后通过在岗培训方式，让其获得教师资格证以及更高学历。

中国十二类紧缺人才？

四川：选择物流培训专家建议提意见
来源：成都日报 2005-7-20 10:24:00

物流人才被列为中国十二类紧缺人才之一。但目前国内物流人才的短缺，并不是总量上的短缺，而是高端物流人才的短缺，也就是懂得供应链管理的综合性管理人才的短缺。据统计，我国物流人才缺口600万人，高级人才需求每年递增。就成都而言，成都物流人才缺口达6万人以上。成都上规模的物流企业100多家，物流从业人员中有大学学历的占21％、高中及高专职校学历的占50％，几乎没有受过专业培训的物流管理人员。但是，像雨后春笋般开展起来的物流培训班，存在着教材不统一、培训计划不够规范、培训质量参差不齐等问题，到底该如何选择合适的物流培训课程？专家建议要考虑以下4个方面问题。

■看项目

学员在选择认证培训时要目标明确。首先要明确，自己的物流专业知识是什么水平，有没有物流实践经验，需要学什么，要解决什么样的职业问题。如果是工作中的实际问题，就要选择实践性强的课程，如果仅仅是解决找工作的问题，就选择价格一般，理论体系较齐备的认证课程。

■看规模

培训中心的规模可以反映它的实力。对于那些想乘机分一杯羹的小规模培训机构来说，它的师资及培训质量很难得到保证。而培训规模比较大的培训机构，由于有着积累多年的教学经验和先进教学设备，在业界有着良好的口碑，学习效果自然也是不同的。

■看教材

现今培训市场上的物流培训教材不统一，各地自编教材，教材质量难以得到保证。此外由于物流实践的变化，有的培训机构的教材滞后，甚至对物流是什么都没讲清楚。学习者在选择培训课程前，一定要仔细看看教材。

■看师资

物流师资的好坏直接关系到培训好坏。一个物流教师首先要具备“传道解惑”的基本素质，其次，一个好的物流教师一定要具备物流实践基础，物流作业实际是一个实践的环节，仅仅具有理论知识而没有实践经验，是无法把物流讲清楚的。

另外请参考：
高级经营管理、城建工程项目经理、高级国际商务等12类人才将成为2002年上海紧缺人才。

这十二类紧缺人才分别为：

高级经营管理人才（现代企业高级经理、现代企业高级营销经理）、信息管理人才、企业行政管理人才；城建工程项目经理、房地产经营开发人才（房地产评估、房地产经纪人）；高级国际商务人才（涉外商务、电子商务）、高级财会人才（外贸财会）；农村经济管理人才、乡镇企业管理人才；人事管理人才、现代通用秘书、公共关系人才；中高级旅游管理人才、中高级导游；外经贸、财贸、涉外法律人才；中高级口译人才（日语、英语）；计算机应用人才、信息技术、高级程序开发、网络管理员；具有注册工程师、质量监督、招投标、各类经纪人、咨询及金融、保险业等国际化执业资格的高级人才。

此外，熟悉WTO规则、欧盟及其他市场标准的专业咨询服务人才和证券、物流、交流传播等方面的高级人才，以及生物技术、新材料技术、先进制造技术、海洋技术、航空航天技术、环境保护等高新技术领域的高级人才也被列入紧缺人才行列。

“四型”教师的内涵是什么？

“四型”教师的内涵，体现教师具有以下四个方面的素质。
一是学习型教师。教师要树立终身学习的理念，制订学习计划，确定学习目标，订购专业杂志或书籍，结合教学实际写出学习体会。同时积极参加学校组织的“学习考察”“岗位练兵”等系列活动，不断提高专业素质和教育教学水平。
二是合作型教师。主动与班主任及其他任课教师合作，参与“以老带新”“师徒结对”等活动，提高教育教学质量，提高自身的整体素质。
三是效能型教师。落实“双基”要求，向备课要质量，从广度和深度上拓展集体备课的实效性；向课堂要效率，通过反思查找教学中的不足。
四是奉献型教师。主要体现在爱学生上，通过日常校内学习生活关心、深入到学生家庭了解帮扶等渠道，让有困难的学生、远离父母或失去亲人的学生能够感受亲情，顺利完成学业。



“四型”教师的素质

国家人事部紧缺的12类人才都是哪12类？

1、速录师
2、材料类研发
3、物流
4、心理咨询
5、飞行器设计与工程
6、涉外会计
7、涉外律师
8、涉外金融服务
9、同声传译
10、电子商务
11、数字媒体
12、体育产业

我想当一名高中老师，请问哪个课目的比较紧缺？？

都不紧缺，中国最不缺的是人，尤其是公务员，老师，如果今天学校过招200个说夸张点明天就能招满，你需要做的就是超过所有想当老师的人分一杯羹，当然关系有的话也很重要

关于移民，加拿大近期刚颁布的38类紧缺职业都是有什么？大学英语教师在不在内？

大专教师是属于紧缺职业的,你现在虽然辞职了,但是并没有太大影响,申请移民的时候是看你最近10年内有没有符合要求的相关工作经验.但是建议你最好在申请移民的时候,把你的工作挂回到学校,依然证明自己是大专教师

注:新政策是去年11月底实施的,至今没有新法后移民成功的案例可以参考,如果有人告诉你'我认识很多人，你这种情况，都办成了。'那你就要小心了.

什么美术职业人才紧缺

1.基础设施建设方面的人才。鉴于西部的交通、通讯、水利以及现代意义的信息高速公路和信息网络等基础设施较落后,必须大力加强这些方面的建设。加强基础设施建设方面的人才具体可分为:交通建筑设计、电力水利技术、基础设施管理、电讯专业人才。 2.生态环境保护和建设方面的人才。具体可分为:生态环境保护和建设科普教育、生态环境保护和建设技术应用、生态环境保护和建设实用技术培训人才。 　　3.农牧业产业化方面的人才。包括农牧业科技人才、农牧业营销人才、农牧业产业管理人才。 　　4.工业化方面的人才。西部工业化方面的人力资源具体可分为:专业技术人力资源、一般管理人力资源、营销人力资源、财会人力资源和企业家。其中,专业技术人力资源主要指能源开发专业技术人才、化工专业技术人才、生物专业技术人才、医药专业技术人才、信息专业技术人才。 　　5.第三产业方面的人才。在西部的第一、二、三产业中,由于第一、第二产业的比例过大, 第三产业发展尚有较大空间。因此,在注重第一、第二产业发展的同时,必须适当重视第三产业的发展,特别是服务业。 　　6.教育事业方面的人才。在西部大开发中,所需的教育方面的人才主要是高等教育工作者、普通中学教育工作者、职业中等教育工作者以及小学教育工作者。需要指出的是,在所需的上述教育工作者中,中等专业教育工作者和中等职业教育工作者需求将相对突出一些。