幼儿识字怎么教?
把识字与儿歌结合起来,比如数字歌,宝宝学习起来可以事半功倍. 数字歌: 一,一,我是一,像支铅笔能写字;二,二,我是二,像只小鸦水里游..... 网上很多这类视频,你可以搜一下.
如何教幼儿学写数字
幼儿的小肌肉群发育尚不健全，初步书写数字时，手腕转动不灵活，握笔也很吃力，我按照有易到难、化繁为简、变抽象为形象的教学方法，帮助孩子较快的掌握了书写识字的要领。
一．打破惯例，归类学写。
初教幼儿学写阿拉伯数字时，我没有按识字的顺序进行，而是把数字适当归类，先让幼儿书写1、7、9、10
。不难看出，这几个数字分别是由竖、横及圆圈构成，笔画较简单。我根据这几个数字的的特征，还编了几句顺口溜，让幼儿边念边学。如写7时说：横--短，竖--长，合起来像手枪。书写10时说：1和0是一家，分开太远不象话。把9看成是0和1的组合，并形象的告诉幼儿，9
看上去像一根棍子上面拴着一只小气球。幼儿学起来兴趣颇高，掌握的较快。在尝到成功的喜悦之后，其学写数字的兴趣也就更浓了。
二．化繁为简，变难为易。
，结构虽不复杂，但其笔画的转折程度对于初握笔的幼儿来说够难的了。这时我就采取分解的犯方法，告诉幼儿把2看作有3个1
，边说边写给幼儿看：横着的一连着斜着的1
，再连接上横着的一。2
就会写了，我又说：2
下面长了一条小尾巴，就变成3了。8
的书写最难，我说上面有个圈，下面有个圈，圈和圈紧相连，一个8字在眼前。这样孩子们觉得有趣、新鲜，边跟这说别跟着写，自然就不感到难了。
三．提高要求，进格书写。
幼儿初写数字，我不要求他们按次序、排行书写，也不要求把数字写进格子。假如同时提出这些要求，势必会增大幼儿学习的难度。我在幼儿经过一段时间的自由学写数字以后，再提出进格书写的要求。我在示范时说：我们会写数字了，现在老师让这10个数字分别住进小房子里去，头和脚不能露在外面，要住的整齐、舒服些。然后用信任的目光鼓励幼儿：你们试试看，也把这些数字送进小房子里去。经过几次辅导、训练，孩子不仅能按格、按序书写，而且字体的大小也渐趋整齐。在此基础上，要求幼儿模范成人写的规范字体，把数字写的漂亮些，也就水到渠成了。
幼儿学习100个简单的汉字有哪些？
幼儿学习100个简单的汉字：
爸、妈、我、爷、奶、大、米、土、天、地、马、花、哥、弟、姐、妹、个、画、上、下、洗、衣、服、鸡、做、过、了、不、乐、出、入、书、本、车、的、你、我、他、她、水、火、木、皮、儿、子、女、大、小、吃、草、鱼、牛、兔、鸟、羊、好、家、飞、学、习、校、河、有、
山、田、左、右、云、朵、老、师、语、文、雨、天、桥、来、去、口、耳、目、足、日、月、禾、竹、沙、发、报、纸、台、灯、电、视、晚、果、笑、也、球、身、体、远、近、色、听、声、无、春、夏、秋、冬、方、园、元、旦、漂、门、香、伞、闪、星、空、蓝、红、头、床。
扩展资料：
教孩子识字的方法：
1、激欲法。就是在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴趣，激起求知欲。如有人教孩子和字“交朋友”，说字是人的好朋友，它可以告诉你好多故事，好多知识，认识的字越多，朋友越多，知道的事情也就越多。
2、物字法。就是将孩子熟悉的家俱物品上贴上相应的字，一边指着物体和字，一边念物体的名称和字音，多次反复就会形成音形结合的条件反射，就把字记住了。
3、熏陶法。就是将孩子生活的环境造成文字的环境，如家里除了家俱物品上贴上字以外，还可贴上几张图文并茂的画或地图，或诗词、歌曲、条幅，或放几本画册、小人书等，过一段时间还要适当换一换。
在抱着孩子玩时，随时随地反复进行教，并不一定要求一次记住，这是一种熏陶，一回生，二回熟，时间一长，就自然记住了。
幼儿动脑动手：多功能看图识字(1)效果怎么样?
生动的形象,斑斓的色彩，贴近生活的内容，是儿童最容易,最乐于接受的。我们编辑出版这本小书，就是为了让儿童感受形象,色彩,了解生活同时学会认字。书中绘制了精美的彩图，内容有自然现象,动植物,食品,生活和文化体育用品等。在编排上我们力求由简到繁,由浅入深,有如牵着儿童的手周游五彩缤纷的生活世界。 ,幼儿看图识字，不但能使幼儿认识一些简单的文字，更重要的是可以启发幼儿思维，增强其智力，并让幼儿学到一些知识。书中选取了幼儿能经常接触到的事物，由简至繁地用文字和色彩鲜艳的图画展现在幼儿面前，更具体化和形象化，从而加强对幼儿的视觉刺激，引起幼儿识字的兴趣，对幼儿智力的早期开发和形象思维发展很有益处。
数字1-10-数数1-100的内容介绍
《儿童启蒙学习双面挂图:数字1-10·数数1-100》以幼儿的识记能力为标准，选取生活中常用的知识或常见的东西为素材，配图精美。相信此书定能激发孩子的学习兴趣，是幼儿启蒙教育不可多得的好帮手。《儿童启蒙学习双面挂图:数字1-10·数数1-100》内容包括了儿童启蒙学习的方方面面，画面更新颖活泼，编排更科学，非常适合学龄前使用。
如何让六岁儿童认字和数数字
不要硬教 在日常生活中培养 比如要吃饼干宝宝说几个给几个 要东西 拿对应的识字卡换 慢慢的就会了 用的东西才有意义 背的东西忘的快 我家宝宝就这么教的
我儿子今年5岁了，现在在读幼儿园小班教他学写数字认字都不学，天天就知道玩吃连1到10的数字都不会读
教育幼儿要有耐心，
小孩玩心太大，对
学东西还没上路，要
耐心引导，不要着急
打骂孩子。
请推荐一套幼儿的识字卡片，适合1岁多的小朋友。
龙脊看字识字卡片,卡片彩色,字大小合适,字卡和成语词条配套,能当玩具和教具使,一共4000个字500条成语,1000多常用词汇,很好用.
看图识字反科学，误人子弟。当您用手指指着印有“杯”和杯子实物图的卡片指读“杯”字时，不言而喻，您孩子兴趣点和注意力只给图。按照3-8虽儿童识字整体轮廓照相识字模式，孩子照相的对象只是图，而不是字本身，拿走了图，孩子就不认识字。现在多数家长已经认识到看图识字不科学，看图识字卡片逐渐被看字识字卡片代替。