家长会游戏

小班是针对本年龄段幼儿年纪小及家长间还不是特别熟悉等特点，选择了诸如“家园合作中教师与家长的配合”“自理能力的培养”及“班级特色”活动介绍等主题的内容。通过“头脑风暴”，“默契大考验”等形式，在轻松的游戏中消除了家长间的陌生感，增进家长与老师，家长与家长间的交流，也发挥家长的主人翁意识，真正参与到家园合作的工作中去。

求适合大班家长会的互动游戏！

游戏一：下雨

意图：放松游戏，家长会开场活跃气氛。
规则介绍：各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当我说中雨时，
拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松
一下脚。
注意事项：刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。当家长
们熟悉了身体各部位后，老师们可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时可以说：“中
雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。”（家长们一直是练习拍手状态）这时，老师就可以
把游戏收回来了：“谢谢各位家长们热烈的掌声，我相信这个掌声既是对我的肯定和鼓励，
也是大家对自己孩子的肯定和鼓励，更是对自己的一种肯定和鼓励……”
游戏二：做一个乐于鼓掌的人

意图：激发家长的热情，活跃气氛，引导家长发现孩子的闪光点。
规则介绍：（一般老师介绍完自己，或者刚问完好，家长们一定会献上掌声）谢谢各位家长
刚才热烈的掌声。说到“掌声”，我想请大家看一下“掌”这个字，上方是高尚
的“尚”字，下方呢？手掌的“手”字，于是有人说，乐于鼓掌的人都是高尚的人，所以接
下来我想请大家鼓掌体验做一个高尚的人，今天我们来想一想这个时刻有哪些人、事、物是
需要、值得我们鼓掌的。
分析：人们往往在初见时容易发现别人的闪光点，时间长了优点往往被缺点所遮盖。在父母

潜意识里，孩子初生时的喜悦之情随时间渐渐淡去，转而代替的是养孩子的各种麻烦事，通
过这个游戏让家长学会更多的发现孩子的优点，多采取鼓励的教养方式。


游戏三：前方作战，后方支援
意图：让家长感受到幼儿园重视幼儿多方面能力的协同发展，而不只是知识的学习。比如团
队合作能力。
规则介绍：家长分成两队，每队指定一名队长，队长喊：“前方作战”，两队所有队员一起
说：“后方支援。”这时，老师就可以发号口令了，比如说：“三只鞋子。”队员们就要迅
速给队长递上3只鞋子，哪对快，哪对得一分。
口令参考：两副眼镜；四只花袜子；两件绿色外套；四根黑色鞋带…（家长们的手忙脚乱，
万众一心还是很有趣味性的）

家长会，同学和家长互动的游戏？

两人(家长与学生)三脚不错.但是我建议是玩真心话大冒险.所有同学家长聚一起,首先,一人(A)秘密出一个数字,然后饶着圈子传下去,谁(B)猜中数字,A就向B提问一个问题，问比如,家长最让你感动的事,什么家长做了哪件事让你不开心,你希望家长怎么样.或者B是家长的话,就问他孩子什么让他最骄傲,只要话题在家长与孩子之间就行.之后回答结束让B出数字,就这样轮下去.这个游戏有助于心灵交流.

家长会玩些什么游戏好？

名字记不起来了， 1 将所有人分为几组，第一位家长听到主持人说的一个成语，然后做出这个成语的动作，孩子再做给别的孩子或家长，如果最后的那个人能猜出来就算这组赢。 2 进行推小车游戏，孩子趴到地上，双手着地，家长将他的腿抬起，进行推小车状，比赛哪一组快。 3 准备两个盆，一盆装满乒乓球，再让家长和孩子一起将乒乓球嘉睿另一个盆，比赛速度。。 4 进行击鼓传花，丢手帕等传统游戏也不错。 5准备几道有关家庭生活的问题，看一看他们的回答是否一致，也很棒。 6 进行两人三足游戏，比赛速度。 7 家长与孩子站出一段距离，互相扔皮球，接到的多算胜。 孩子在家长中间，孩子的脚分别与父母套上绳子，通过一段距离， 谁最默契用时最少，谁家获胜！ 一家人跳绳，总数最多的获胜！

教师与家长互动音乐游戏

在接下来的游戏环节，场上已没有学生、老师和家长之分，有的只是朋友。传呼啦圈游戏让每个人手拉着手，齐心协力来完成。二人对话游戏以家长与别的孩子面对面交流的方式，让孩子知道家长对他们的付出和期望，让大人更多地了解孩子的内心世界。
　　学生：这个活动让我感受到了和谐、信任、团结一致的感觉，我相信我能把这种感觉带到以后的生活学习当中。
　　学生：我觉得信任是最重要的，你要充分相信你身边的人，要全心全意为别人着想，去相信别人。

幼儿园家长会互动小游戏，有哪些？

幼儿园家长会互动小游戏，有哪些？
很多啊，比如说幼儿拼图，等等。反正可以让家长和孩子一起做的事情都可以，也可以向校方建议，每周都在学校举行一些活动，可以让孩子和家长一起互动的有比较宽裕的时间来互相沟通和了解，也可以增进家长、孩子、老师三方之间的感情等等

小学班级家长会，求有趣的亲子游戏。

我来给你一点最新潮的建议，最近孩子不是很喜欢变射飞车这款玩具吗？就应该和他们玩他们喜欢的东西，这样一来可以激起他们的兴趣，二来可以加强家长对孩子的了解，三来可以强化亲子感情，四来可以活跃家长会气氛。

家长会小游戏 课堂上适合与家长和小朋友一起玩的热身运动。

同舟共济 踩报纸
　　目的：增强团体合作意识，营造团结和谐的团体气氛
　　时间：约10分钟
　　准备：报纸
　　操作：团体成员以小组为单位，每组10人左右。将报纸看作本小组在落水时唯一的一艘救生艇，请小组想办法让让更多的人站到报纸上获救，每个人都必须踩到报纸作为支点。看哪一组获救的人最多。具体分为以下个步骤：
　　一：主持人宣布比赛开始后（并开始计时，以2分钟为时限），第一轮比赛开始，各个小组开始往报纸上站，站成后举手示意，看哪一组站的人多，人多者获胜。（如果在有限的时间内没有站好，以站在报纸上的人数为准计算人数）
　　二：以此类推，进行第二轮比赛，在第二轮比赛中，报纸要对折，其他操作和“一”相同；第三轮比赛再对报纸进行对折，其他的操作和第二轮一样。
　　三：三局两胜，获胜组可以提出要求，让失败组唱歌或三级跳等。