有的人东西用了，随手一扔，一天下来房间里很乱，到处都是。有的人会把东西放回原处，一天下来还是整洁有序。这是什么原因？都说好的习惯是慢慢养成的！

孩子的成长过程中都会出现特有的发育敏感期，比如几个月大的时候爱吃手，被称为口欲敏感期”。再大点开始明白思考问题，对外界各种现象开始有了自己的判断和主意，这一时期开始进入秩序期。孩子每个阶段都有特殊的敏感期，每个敏感期都会发展一种能力，在敏感期里发展好了，能够事半功倍。

我们今天要说的秩序敏感期和孩子将来的好习惯可是息息相关的。每个宝宝都会经历这一敏感期，相信很多家长都经历过，但不一定知道宝宝正处在秩序敏感期呢。

下面馨妈列举一些在秩序敏感期”，宝宝常见的表现：

（1）听到有人敲门，宝宝非要自己去开门，如果其他家人先行一步打开了门，那么宝宝非要客人出去、关上门，然后重新再按一次铃、重新开一次门。

（2）睡觉，爸爸睡左边，妈妈睡右边，忽然哪天爸爸妈妈换了个位置，宝宝不答应了，非要对调回来。

（3）妈妈回到家，换上家里穿的睡衣和拖鞋，如果哪天忘记了，或者没来得及换，孩子非拉着妈妈完成这一个步骤，才能做其他事情。

（4）剥桔子时，孩子要自己剥开桔子皮，如果大人帮忙把皮儿剥开，宝宝就不干了。

（5）外出时，宝宝要自己按电梯，如果别人提前按了，孩子就不干，非得重来一遍。

（6）鞋柜里鞋子的摆放，必须严格遵守秩序，比如宝宝的在第一层、妈妈的在第二层、爸爸的在第三层，假如不小心放错了，秩序被打乱，那么，小宝贝会重新按照秩序放整齐。

（7）从哪儿拿的东西，必须放回哪里去。孩子能够非常敏锐地发现什么东西放错了位置，并且尽快物归原位。

（8）家里的每一样东西，都有所属人，即**是谁的”，其他人不能乱动，彼此也不能随意交换，孩子自己的东西别人也不能动。

（9）餐桌上，家人的座位顺序必须固定不变，谁坐在哪里就应该坐在哪里。

（10）过马路，遇见红灯不能走，如果大人往前走了，孩子非要拉着你退回来，一直等到绿灯才能走。

这些在大人看来都是小事，但每次都能惹得孩子哇哇大哭，让人十分头疼。很多家长都因此觉得宝宝固执、不懂事，其实这是孩子发育过程中的秩序敏感期”。

0-3岁之间的孩子，如果突然地对某件事表现的任性或者执着，出现以上类似情况时，那么爸爸妈妈们可要长个心眼了，你的孩子可能是正在经历秩序敏感期，不是所谓的霸道”任性”蛮不讲理”哦。
他们正在建立自己的规则意识，建立自己对世界的规则认知。秩序联系着规则，规则关系着道德。这是宝宝未来的世界观人生观和价值观的基础。这个时期就要开始有意识地协助宝贝建立秩序。利用这个敏感期，帮助宝宝养成养成好的习惯。

比如宝宝有看书的习惯，可以买了个小书架，提醒宝宝每次看完书后要放回原来的地方。这样多次练习后，宝宝也养成了习惯。玩具也是一样的，给宝宝准备个放玩具的盒子。

教育家蒙特梭利指出：大自然赋予了儿童对秩序的敏感性，这是一种内在的感觉。它能识别物体之间的关系而不是物体本身，通过把环境里相互关联的部分看作一个整体来认知环境。儿童只有在这种整体明确的环境下，才能指引自我有目的地行动，否则，儿童就无法建立对环境中各种关系的认知。”

在秩序敏感期的阶段，家长要这样教育宝宝

首先，我们要理解、接纳宝宝的固执。家长应该明白秩序感敏感期是孩子成长的必经阶段，无关痛痒的事情，按照宝宝的意思来办就好。家长对于孩子敏感期的非常行为忽视甚至打骂孩子。这会破坏孩子秩序感的发展，更严重的会对孩子的安全感造成伤害。

其次，家长应该要自律，为宝宝营造一个良好秩序感的环境。比如回家后要换拖鞋，鞋子要摆放在指定位置；用过的东西不可以随意乱放，要物归原处；饭前饭后要洗手，看过的书要放好等，这些秩序感的建立能帮助宝宝养成好习惯，甚至终生受益。父母自己没有良好的生活习惯，也会破坏宝宝的秩序感。

同时，也要让宝宝多与外界接触，让宝宝明白尊重别人的规则也很重要。宝宝思考问题的方式和成人不一样，什么事情都要按照自己的意思去办，所以要让宝宝明白别人也有自己的秩序，不应该什么事都以自己为中心。

家长过度保护孩子，比如不让孩子自己做事，担心孩子与人交往吃亏等，这会阻碍孩子的认知和自我意识的发展。

好啦，如果家里的小宝贝最近动不动就莫名其妙的哭闹，家长好好观察一下，是不是打破了宝宝的秩序感呢？