正面管教工具卡——和善与坚定并行

并行”二字把和善与坚定结合在一起，防止极端化。

从认同感受和/或表示理解开始。在可能的情况下，提供选择。例如：

1）我知道你不想刷牙，来，我们一起做。

2）你还想玩，同时又到了上床时间。你想听一个故事还是两个故事？

3）我爱你，同时，答案是不”。

解读

和善与坚定并行是正面管教的核心理念，是正面管教的基石。是否和善与坚定并行？”也被列为有效管教的4个标准之首。

鲁道夫·德雷克斯吧对待孩子是和善与坚定并行的重要性给了我们。

正面管教里根据是否和善（爱与自由）与坚定（秩序和原则），把父母分为四个类型：

1、骄纵型

骄纵型父母有自由没有秩序，以为迁就、纵容孩子。

2、控制型

控制型父母 有秩序没有自由，完全按照自己的想法和意愿来教育孩子，他们的逻辑是：你是我生的，我有权决定你的一切。”

3、忽视型

忽视型父母既无秩序，也无所谓自由，他们基本上无心或无能回应孩子的需要和发展，一般来说，他们还比较缺乏做父母的意识。

4、民主型

民主型父母自由并且有秩序，既和善又坚定，这正是正面管教所提倡的。民主型父母才会收获自信、独立、自律......的孩子。

什么是和善？

和善在英语里是Kindness，在正面管教里，和善等于尊重，它的重要性在于表达我们对孩子的尊重。

什么是坚定？

坚定在英语里是Firmness，在正面管教里，坚定同样意味着尊重，它的重要性在于尊重我们自己，尊重情形的需要。

当坚定与和善结合在一起时，就意味着对孩子、对你自己以及对当时情形的尊重。

我们以对孩子做出限制为例。

例如，当你问孩子家庭作业为什么重要时，孩子就会告诉你（这样才能学会”这样才能取得好成绩”）。然后，孩子可以决定需要花多少时间、在什么时候写作业最合适。（父母们总是希望孩子放学一回家就做作业，二孩子们却想先喘口气。当孩子们有自己的选择时，就会感受到自己的力量。）一旦孩子决定了什么时间写作业最合适，你就可以和孩子一起设立一些限制，比如电视只能看一个小时，而且必须是在完成作业之后。我只能在晚上七点到八点之间帮助你；其他时间，即使你做不完作业来求我，我也不会答应。”如果孩子理解了设立限制的必要性以及自己在其中的责任，并在此基础上参与限制的设立，他们就会更乐意遵从。

当一个孩子违反了限制时，不要惩罚，也不要说教。要继续以尊重的态度对待孩子。要避免由你来告诉孩子发生了什么事情以及应该怎么办。这个时候，最好问一些启发性的问题：发生了什么事？你觉得原因是什么？你现在打算用什么办法来解决这个问题？你从中学到了什么能避免下次出现同样的问题？”

以下是一些和善而坚定”的常用语，有助于我们避免使用不尊重孩子的话语，并增进孩子们的合作：

· 等一下就轮到你啦。

· 我知道你能换一种尊重人的说法。

· 我很在乎你，会等到我们能相互尊重时再继续谈。

· 我知道你能想出一个好办法。

· 我们待会再说这件事。现在应该上车了。

· （当孩子在商店发脾气时）我们现在要离开商店，待会儿（或明天）再来。”

可以一个和善一个坚定吗？

生活中我们常常遇到一个唱红脸一个唱白脸”的家庭，对于和善与坚定有着截然相反观点的两个人结婚组建家庭是多么常见。一位倾向于过于宽大，而另一位倾向于过于严厉。然后偏向宽大的家长认为他（她）需要更宽大，以此来弥补另一位的过于严厉和吝啬。偏向严厉的家长认为他（她）需要更严厉，以此来抵消另一位的软弱无力和宽大——所以这两种类型的家长会越走越远并且不断争论谁对谁错。事实上，这两种做法都错了。秘诀在于和善与坚定并行。

仅和善和仅坚定，就跟只呼气和只吸气带来的危害一样严重，但和善与坚定并行对于习惯于在两者之间选择其一的家长来说是一个挑战，我们需要发时间来练习。

内容参考网站：www.positivediscipline.com

内容参考书籍：《正面管教》简·尼尔森 著 玉冰 译