就是因为太贫穷,他们甚至连是不是要生,怎么生,也是没有能力规划的。”不仅没无法给生育的孩子以起码的生活保障,他们甚至根本没有办法把孩子留在身边。作者侯鸿斌在评论文章《这世上一半人不懂另一半人的贫穷》中,谈到。
开开父母进城打工,只留下9岁的开开和爷爷相依为命,不过爷爷有肺心病,家里多余的钱都用来买偏方治病了,连有限电视费也交不起。开开毕竟是小孩子,有时候也会渴望看电视。
这天,开开打开了电视,可是电视是一片雪花,于是开开撒娇的对爷爷说到:爷,交电费吧”可爷爷却喘息着,看电视影响学习。
开开对着爷爷生气的吼到:你不想花钱,光想吃药”。

爷爷解释到:傻孩子,爷爷是有病,可哪儿有不想交钱光想吃药的呀。开开已经听不进去了,他赌气去了邻居家,却没想到邻居家小孩只看喜洋洋。

他就抢起了遥控器,邻居姥姥生气的训斥开开:你想看就看,不想看就回家去。”开开难过极了,悻悻的回了家。可回家后开开看到爷爷咳嗽得撕心裂肺他又心疼了:爷爷,我们生个火炉吧,冬天你就不咳嗽了”。爷爷说:咱不生,这么多年不都过来了吗?”。

这个时候,电话响了,是爸爸打来的,开开高兴的接起电话。爸爸总是那两句:爷爷身体好吗?你学习怎么样?”可开开从不觉得厌烦,他每次都认认真真的回答,仿佛这就是他最开心的时候。

有一天,开开放学的时候,一个人躲在家背后的大树边,和狗狗说说话:我梦见了爸爸妈妈,他们疼我亲我,可是一转身,却发现爸爸妈妈丢了,我找呀找呀,我都没有找到。说着说着就开始哽咽起来,爸爸妈妈你们在哪儿,你们去了哪里?”
倾诉完了开开满脸都是泪水,他怎么可能不想爸爸妈妈呢,他只是不想爸爸妈妈担心而已。随后他擦干了眼泪,又是坚强的一天……

这是一个我看过的一个电影的片段,电影故事画面很长,开开也是一个不得不懂事的孩子,就像现实生活中的千千万万个留守的孩子一样。他们从小就学会了独立,跟着爷爷奶奶长大,感受着那些本不应该在那个年纪经历的不易生活,一个人的时候,望着漫无边际的天空想一想自己爸妈,然后擦干眼泪继续坚强快乐的生活,一天一天,就这样长大!

留守儿童一直是社会关注的问题,父母在远方打工,孩子跟着爷爷奶奶生活,这样的模式也是社会的广泛现象,我们无法说父母做错了,他们也是问了给孩子更好的生活,那孩子的成长又该怎么办呢?世间安得两全法,生活就是这样无奈。

如果父母留在农村,没有一份支撑家里生活的工资,就算是留在孩子身边陪着孩子,但是也不能给孩子好的生活,或许孩子就没有上学的条件;或许,孩子会因为种种原因辍学打工……有时候,这部分父母去了城市打工,为的就是给孩子一个好的生活。

作者侯鸿斌在评论文章《这世上一半人不懂另一半人的贫穷》中,谈到。就是因为太贫穷,他们甚至连是不是要生,怎么生,也是没有能力规划的。”不仅没无法给生育的孩子以起码的生活保障,他们甚至根本没有办法把孩子留在身边。

很多家庭并不是像农村的家庭,因为条件不够好,所以无奈没办法陪伴孩子成长。在城市里,还有这样一群孩子,他们和父母生活在一起,却和那些留守儿童没有什么区别,缺失父母的陪伴。


我的爸爸很爱看手机,每次有空他都会拿出手机来看”
我爸爸在厕所解便的时候,也在看手机,爸爸解完便了,都不知道出来,还在里面看手机……”
虽然电脑、手机带给我们太多的资讯、信息,可是,孩子的成长毕竟只有一次,千万不要因为你的一点娱乐时间而耽误了孩子的一生!手机可以50年如一日陪你,和孩子和亲昵时光却会一去不复返。

《少年说》节目里有个孩子走上台说:爸爸妈妈,我就想问你们一个问题,到底手机是你们的孩子,还是我”。
你以为在陪孩子,孩子却发现手机抢了他们的爸爸妈妈!别以为你一边看手机,一边坐在孩子边上就是陪孩子了。也不要以为你开着电脑玩着,嘴上督促一下孩子,就是管孩子。

人民日报《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次。
第一层次:舍得给孩子花钱。
第二层次:舍得为孩子花时间。
第三层次:家长开始思考教育的目标问题。
第四层次:家长为了教育孩子而提升和完善自己。
第五层次:父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。

想问各位家长,除了愿意为孩子花钱,你还会为孩子花时间吗?你会花时间吗?你还会有更高层面的思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习,伴随孩子成长吗?能够始终与孩子成长对话吗?你的思想与孩子成长的步伐合拍吗?我想大部分的家长可能花在物质上多一些,精神层面的要少一些。

如果我们的孩子长大了,如果他们长到13岁、16岁、18岁,你就会发现:他们就会渐渐地越来越需要自己的空间;他们不再纠缠你”;不再会无理取闹”地让你陪他;不再会像小时候一样扎到你怀里撒娇;不再会拉你在床头,不再会像儿时一样央求你讲个故事陪他入眠;你会发现:在孩子身上,很多和你最亲昵的时光,一旦错过了,就再也不回来......

和孩子建立亲密的亲子关系,需要每天一点一滴的积累,不是一蹴而就的。高品质关系的建立,需要每天专注的陪伴孩子15分钟。所谓高品质的陪伴,就是在陪伴孩子的时候,父亲或母亲是全心全意的和孩子一起互动,心无旁骛没有跑神,没有想着工作,没有想着压力;固然这些都存在。
如何陪伴:寻找一起做的事
可以是和孩子一起读书讲故事;
可以是和孩子一起游戏或打球;
可以是一起听段音乐唱唱歌;
可以是和孩子一起坐在沙滩上听海浪的声音,讲解大自然的知识;
可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然,观察小动物、小花儿、小草树木。