想必很多的家长都有过这样的经历吧，在第一次送自己的孩子上幼儿园的时候，往往会发生那种"生离死别"的一幕，孩子哭闹不止，家长也是"流连忘返"，有些情况好些的，哭闹一会便缓和了。但是一些情况严重的，甚至能哭闹好几天，每次入园都得被老师扛、抱、拉回教室，这种场面令人哭笑不得。那么为何孩子在刚入园的时候会出现这种情况呢？其实这正是孩子"分离焦虑"的心理作祟。

什么是分离焦虑

通俗点讲，分离焦虑就是宝宝和家长分开而产生的一种心理环境，在这种心理环境中，包含了伤心、不安、困惑等多种情绪，对孩子的心理状态是一种冲击。这种心理环境的产生，其根本原因，还是因为家长在分离之前，没有做好准备工作来减轻分离焦虑的症状。

孩子上学哭闹

小华到了上幼儿园的年纪，妈妈就按时将小华送到了幼儿园，但是小华到了幼儿园之后，就十分明显的出现了"分离焦虑"，抓住幼儿园的大门不撒手，并且一直哭喊着妈妈，而妈妈也是一脸的不舍和无奈，只能在外面安慰，老师则是在园内和小华进行起了"拉锯战"，妈妈看样子觉得自己不走的话，孩子很难好好上课，于是就偷偷藏到了小华看不到的地方，而小华这时候以为妈妈走了，哭得更是撕心裂肺，最后被老师"扛"回了教室。

别人的孩子不哭闹

当小华进了教室之后，小华妈妈也是于心不忍，没有马上离开，不过这时候，她看到小华同班的一个同学表现的十分淡定，并没有哭闹，于是小华妈妈就向那位小朋友的妈妈问起来缘由。而那位妈妈，也是十分耐心的帮助小华妈妈进行了解惑。

上学不哭闹的原因

原来，她在孩子准备上幼儿园之前的很长一段时间前，就开始对孩子进行起了"分离练习"。首先，她经常性的在孩子做事情（例如玩玩具）的时候离开孩子身边，最初孩子也是看不到妈妈之后会哭闹，但是次数一多，孩子就表现的没那么激烈了，甚至没有妈妈在场，也丝毫不能影响孩子独自做事的心情了。

其次，妈妈经常会在孩子面前提到幼儿园生活，并且给孩子看过一些关于幼儿园的信息，让孩子心理对幼儿园已经建立了初步的认识，知道幼儿园的生活大致是什么样的，同时，也经常正面赞扬幼儿园，让孩子对幼儿园的生活产生向往。最后，这位妈妈还经常培养孩子的依稀自我动手能力，让孩子在没有大人在场的情况下， 也能够独立的完成一些基本生活技能。在这些都做的差不多的时候，幼儿园也开学了，孩子自然在上学的时候没有了"分离焦虑"，反而有一种兴奋激动的心情。

当小华妈妈知道对方的做法之后，也是深感羞愧，都是爱着自己的孩子，但是对方就能够提前处理孩子即将面对的问题，而自己却仅仅是"盲目关爱"，看来以后还要和对方多多交流，学习一些有用的育儿知识才好。另外，家长们也需要注意，我们给予孩子的爱，不应该是只有眼前的，也需要考虑到孩子在成长道路上所可能遇到的一些问题，提前让孩子做好准备，不过在做准备的时候，家长不可"越俎代庖"，应该孩子自己做的事情，就需要让孩子自己做。