育儿指南

3-4岁启蒙认字最快方法 儿童识字的方法

3岁小孩怎样快速认字?

我孩子就是让我不停的给他讲故事,同一个故事一遍一遍反复的讲,然后好象他自己就背过了。 还有就是在街上走时,他总是喜欢问路边的是什么字,看来还是孩子的兴趣起作用。 现在我孩子5 岁多了,几乎儿童故事书都能自己读懂。 培养他的兴趣比较重要吧

3-4岁启蒙认字最快方法

怎么教3岁的宝宝识字啊,求好的方法

1、字卡类:有很多识字卡、闪卡一类的产品,建议采用不带图的,而且字要规范,美观,字体要大要醒目,字体颜色以红、黑等单色为主;2、识字图书:这类产品很难找到适合0-3岁的,因为里面基本都是带图和笔画甚至组词的。3、音像制品:目前流行的有不少,比如:巧虎识字、汉字宫等,这些不太适合0-3岁宝宝,因为看得时间都超过了15分钟,对宝宝视力有影响,而且内容也不是很适合这个阶段的宝宝。4、其他产品:比如识字玩具,如汉字积木,寓教于乐,不错,只可惜对汉字的涵盖太少;识字软件:看过快乐想象识字、悟空识字、麦田识字等,这些看上去不错,但不适合0-3岁宝宝,因为带图而且有逻辑关系,对0-3岁的宝宝来说不但干扰他们的直接识字,而且也仅仅是看着好玩,不会明白汉字笔画、寓意与汉字整体的关系。在她感兴趣的时候教她.我宝宝特别喜欢认车牌号..每次看见人家停车在那。她都拉着我教她认数字..还有我家墙上.地上....只要能写字的地方..基本上都有字...一边玩一边教 查看原帖>>

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3-4岁启蒙认字最快方法

儿童识字的方法

专家指出,3-6岁是儿童识字的黄金期,也是一个人一生中学习认字最快,记忆力最强的时期,这个时期孩子的大脑就像是空白磁盘,对于他们来说,记忆不是负担,而是一种生理需要。如果在3-6岁能够对儿童进行识字训练,就可以在较短的时间内迅速解决整个小学阶段需要完成的识字量,也就是常用汉字2500个。 孩子早识字的好处是很容易就可以把识字优势变成阅读优势,而阅读则是每个人打开智慧大门的钥匙,可以大大促进孩子智力的发展和兴趣特长的培养。相反,如果孩子按照国家的进度学习汉字,也就是从小学开始识汉字,那么很容易使孩子的阅读能力和理解能力受到限制,影响孩子的发展。 三锐韵语游戏识字机,是非常好的儿童识字产品,采用韵语识字、集中识字、游戏识字、阅读识字、直接识字等先进的理念,可以让孩子在较短的时间内完成识字的任务,识字多、识字快,是最优秀的儿童识字机。使用了三锐识字,儿童能够达到达到三个月能够读书看报,半年认识一生常用字的效果。 董浩发明的天天识字,是利用偏旁部首来识字的产品,除了可以让孩子学会认字外,还有助于让孩子了解字的偏旁结构,小学生也能用。

3-4岁启蒙认字最快方法

3岁孩子学汉字

一、买有碟的儿童书,让孩子一边玩一边听VCD,虽然在玩但他能听到。
二、带孩子多出去,在外面发现孩子熟悉的字指给他读,习惯了后,孩子一出门就能主动认识那些自己认识的字。
三、家里桌子、茶几、门、墙等都是孩子的学习工具,我们只要用粉笔在上面写字,孩子更乐意学。
四、尽量让孩子学习他能发出音的的字,和日常用品相关的字,孩子能从中找到成就感,就更有兴趣学。

究竟应该怎么教孩子认字,我终于找到方法

识字能孩子的智力,促进语言能力的发展。孩子通过看字形可以训练注意力、观察力;通过听音、读字可以训练听觉、记忆力;通过对字义的理解,可以发展想象力和思维能力;通过阅读可以培养口语表达能力。所以,教孩子识字是启蒙教育一项比较重要的工作。下面就把本人在育儿中的一些体会给大家介绍一下,与诸位共勉。一、 了解孩子,找到适合孩子识字的方法家长可能都会读一些育儿方面的书,其中就有如何教孩子识字的一些方法,如以物识字、以动作表情识字、以字代字等。这些方法是育儿专家根据教育学、心理学原理得出的,具有普遍的指导意义。但是,由于个性差异,环境不同,这些方法不一定都适合你的孩子。这就要求家长平时注意观察,了解孩子喜欢那些方法,然后更多的采用这些方法教孩子识字。我教孩子识字是从给孩子念书开始的。钟钟刚学会坐的时候,就喜欢拿着一本书翻来翻去,甚至钟钟的外婆可以给她一本书,自己去做饭,饭做好了,孩子还在那儿翻书。说明孩子当时就有了了解书上的字、画的欲望。家长这时就要多给孩子一些书让她看,决不能老是那一两本书,因为时间长了,孩子会厌倦。一岁多时,我开始给孩子读书。半年后,孩子的语言能力突飞猛进,在大部分孩子刚学会说话时,钟钟已经能够背诵十多首唐诗,如《春晓》、《悯农》、《咏鹅》等,两岁多时,3-6岁的《幼儿听读游戏识字》共4本能够全部背出。这中间,孩子虽没有识字,但是培养了孩子对文字的兴趣。三岁时,我开始教孩子识字,用硬纸板给孩子做了一些字卡,也了一些图片卡,但发现孩子兴趣不大,但是一拿起书来就异常兴奋。于是我又给孩子了一些有关识字方面的书给孩子读,效果很好。这时,我才发现,最适合钟钟识字的手段,便是通过读书,现在钟钟之所以认识这么多的字,都是因为书看的多。二、 抓住契机,以达到事半功倍的效果教孩子识字要符合孩子的心理承受能力,不要过早,也不要过晚。我觉得三岁开始教孩子识字最合适,就具备了一定的语言能力也有了识字的欲望。不管是在家中,还是走在街上,坐在公共汽车上,孩子经常会指着电视、牌等上面的字问你念什么,家长一定要抓住这个契机耐心传授,可以起到事半功倍的效果。过去这个阶段,可能就会事倍功半。有一次,我领着孩子到办公室玩,孩子发现办公室墙上挂着一块白板,产生了兴趣,便要我在上写字给她人。回头我便马上到超了一块,挂在餐桌前,每天写上几个字、一句话或一首诗,饭前教孩子认一遍。这也是一个契机。每个孩子可能有不同的契机,这就要求家长要善于发现,利用好这个契机。三、 潜移默化,学以致用,不因识字而识字目前不提倡机械的不理解的电报式识字,也就是说写一个字,念给孩子,会了再教下一个。时间一长孩子把前面学的全忘了,因为孩子不知道这个字什么意思,印象肯定不会深刻。就好比中国人学英语,单词掌握不少,但是不能交流。我认为教孩子识字还是应该从文章和句子中学。经常给孩子讲故事,念儿等,让孩子无形中去识字,这就是潜移默化。孩子既愿望听,还认识了字,而且还懂得了这个字或词怎么运用。比如“然后”这个词,孩子放学后我经常问她,今天在幼儿园都干什么了,钟钟就会说,上午我上课了,然后我去做操了,然后我又做游戏了。这就是学以致用。在教孩子识字时还应该注意以下问题:1、 要注意培养孩子的识字兴趣,避免填鸭式教育。2、 循序渐进,由简单到复杂。3、 运用看、听、读、动手等多种途径教孩子识字。4、 及时复习学过的字。5、 在教的过程中要尽量用普通话,切忌用方言。

孩子怎样以最快的速度识字。

教宝宝识字的方法
1)为孩子创造一个识字的环境

环境对于孩子认识字是第一重要的。在我们的生活中,每天都会接触到大量的书面文字:电视里的广告文字、食品包装袋上的彩色文字、快餐店的店招、路边的路牌……这些,都构成了孩子识字现成而良好的环境。
爸爸妈妈完全可以看到什么就让孩子学什么,如看到来来往往的汽车就学“车”(汽车、火车、卡车、警车……);看到树就学“树”(杨树、柳树、松树、大树……)。这样,一方面可以利用这些汉字的环境效应,通过身临其境的感受来加深对汉字的理解;一方面,还能培养孩子爱观察、爱提问的好习惯。
此外,父母也可以自己在创造出适合孩子认字的环境,如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片等。这些有意识的动作会让孩子对每天接触到的东西产生字面的理解,从而加深了印象。
2)利用图画故事书来教宝宝识字
不放过每一个给孩子读故事书、看图画书的机会。妈妈可以边点着书边给宝宝念;也可以把图画上、书本上的故事情节讲给孩子听,同时出示字卡,让他们在理解情节的同时记住汉字。
有时,也可以采取先背书后认字的方法。先给孩子反复说他喜欢听的故事,直到宝宝能够独立复述出来。这时再一起来看书,对号入座,找到字音所对应的字形。需要注意的是:一定要按照文字的顺序,手指指准那个字,眼睛就要看那个字,并且此时孩子的注意力一定要集中。
当孩子有了一定的识字量后,爸爸妈妈也可以用提字的办法。如,故事书中说到了小牛,就把“牛”拿出来,问宝宝牛吃什么呀?宝宝说:“吃草!”那就再让宝宝认识“草”这个字。
3)识字卡片很重要
有心的父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片,或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中,时不时地通过卡片,以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松,父母教得也轻松,更重要的是,能加深孩子对汉字的印象。
4)“动作”法
父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候,就可以拿出写着“穿”字的卡片,然后做“穿”的动作,并让孩子也来做做“穿”的动作,达到让孩子既动手又动脑的效果。
5)儿歌学汉字
朗朗上口的儿歌、诗歌,是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌,让孩子把他喜欢的儿歌背出来,再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。
6)“找朋友”法
这是个利用认识的字来认识字的办法,适合于已经认识不少汉字的孩子。如果孩子认识了“青草”的“青”,再遇到“清水”的“清”,也许就能很容易读出来了。在此基础上,父母接着让他理解“清”是什么意思,是用在哪里的等等,就比较容易了。

怎样教宝宝快速识字

父母都希望孩子聪明好学。这要求我们不仅要顺应儿童学习的规律,更要结合孩子的实际情况,量力而行,不要过分强求。强迫孩子学习或是学的过多、时间过长,都不利于他的身心健康和智力的发育。那么教宝宝识字有什么窍门呢? 抓住时机,耐心讲解 有些家长抱怨:我的孩子就是不爱学习,怎么教他都没用!其实,宝宝识字的兴趣是在不经意中培养起的。不要强制孩子识字,当你惊喜地发现他对汉字感兴趣时,就要积极迎合宝宝的兴趣了。一开始,认几个算几个,不规定任务。在教宝宝认字时要全心全意,全情投入,要有耐心,要带感情,把自己所知的一切尽量多地告知孩子。适当时讲点故事,或引伸到宝宝感兴趣的事情上,特别是身边事上,宝宝就会有切身感受,就会有兴趣。 循序渐进,习惯成自然 每天都让宝宝学一会儿,从1分钟开始,慢慢过渡到2~3分钟、3~5分钟,最后到累计学习30分钟。宝宝学习最忌三天打鱼、两天晒网,最重要的是坚持,让孩子逐渐养成学习的习惯。渐渐地,他会觉得学习就像爸爸妈妈上班、就像吃饭睡觉一样,是每日生活的一部分。到了这个时候,宝宝识字自然就不成问题了。 利用身边实物识字 实践证明,当宝宝会说话时,他们已能够认识汉字。所以当宝宝还在襁褓时,我们就可以一边教他们辨认实物,如灯、墙、桌、椅、床、窗等等,一边教他们辨认这些汉字。在教宝宝识字时,家长最好同时展示实物,在字和实物之间建立联系。用这种方法,可以使宝宝很快识汉字,而不会感到识字是一件痛苦的事。 例如,指着车,对宝宝说:“车,这是车。”同时向他们出示“车”字,让他们辨认。这样宝宝的大脑中就会产生两个表象,实物“车”和汉字“车”。每当我们发出“车”这个音时,宝宝对实物和汉字都会产生反应,反之亦然。 随时随地识字 父母带宝宝来到公园,应该首先让宝宝观察一下郁郁葱葱的树林、落在地上的树叶,触摸一下树干,听一听风吹树叶的沙沙声。这时,父母可把“树”字写在地上,对宝宝说:“瞧,这个字读什么?”宝宝一定会脱口读出这个字的音。“树”字的形象和树的样子在宝宝的心中引起了共鸣。用这种方法,可以轻而易举地教给宝宝认识很多汉字。 所以,在宝宝接近了事物本源的时候,汉字对于他们来说不单单是事物的标记,也会是花朵的馨香、泥土的气息、故乡的田野、森林中发出的乐声,他的思想就会因为受到父母语言魅力的感染而变得像小鸟在天空中翱翔一般活跃。 开心阅读识字 用刚刚学到的字阅读诗歌、童话故事和有关儿童的书籍,宝宝就会产生成功的喜悦,就会促进宝宝识字。爸妈们常苦恼教给宝宝许多生字,但他们发现,很多字被宝宝遗忘了。其原因是他们没有注意到“字不离词,词不离句,句不离篇,篇不离章”这个道理。当一个孤立的汉字不和其他汉字相联系时,很容易被遗忘掉。 在游戏中识字 教育界有句话说“没有笨学生,只有笨老师。”用在家庭教育中也是一样的。只要家长善于动脑,善于引导,孩子对任何学科都能够产生兴趣。 该怎样把识字与游戏结合起来,使孩子感到有趣而乐于接受呢? 做动作:家长在教宝宝识字时候可以边教字边做动作,比如教一个“跳”字的同时做一个小兔子跳的动作。凡是动词都可以做相应的动作,加深印象。 巧用表情:家长在教宝宝带感情色彩的动词和形容词时最好配合脸部表情。如教“笑”字,要带动孩子哈哈大笑,教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子。动作、表情的适当夸张,可加深孩子识记。 综上所述,教孩子识字是有窍门的,成年人要随时抓住场景并设计多种多样的游戏来诱导孩子,使孩子感到识字能获得欢乐,把识字当作每天必不可少的游戏活动,在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的“教者有心,学者无意”。

怎样让孩子识字快?

要想让孩子识字快就要有好的识字方法,有了好的识字方法才能事半功倍。目前效率最高的识字方法是“麦田象形识字法”。象形文动画生动有趣 让宝宝爱上学汉字 家长教的得心应手常规的识字工具书和识字软件总是以填鸭式的教学方法,并在家长的催促下让孩子迫使去记忆。这样的方法不仅记忆不牢靠,时间久了孩子还可能产生厌学的心理。而麦田识字正是巧妙的规避了启蒙教育阶段的宝宝们学习的特点,综合了孩子们喜欢生动画面、充满好奇心等天性。采用象形文字结合动画的引导方式,让宝宝们在愉快的看动画过程中学到了汉字,爱上了学习。同时, “麦田识字”软件采用了独特柔和的浅绿色背景,有效的保护孩子的视力。动画内容健康有趣,图片形象逼真,在家长的引导下,能够很好的引导孩子思考和联想,帮助孩子在启蒙教育阶段打下扎实的学习基础,同时有助于孩子思维模式的开发和延伸,在家长的指导下轻松愉快的学习。此外“麦田识字”还可在多台电脑上轻松使用,改革了以往学习软件操作复杂,不便使用的弊端,不失为家长为孩子启蒙教育选择的良好“老师”。孩子寓教于乐 思维变得活跃 启蒙阶段智力开发。