大部分人在离开学校之前，尽量的像是一场竞赛，千军万马过独木桥。但是进入社会之后，所经历的更像是接力赛。不仅要个人能力强，更需要大家的配合和出色的协作。但是这个能力很多人是在大学才开始培养的，比如社团、实习等。但是这个能力在孩子三四岁时就可以开始了。

有研究数据表明，从3~4岁就开始做家务的孩子，比9~10岁或者15~16岁才开始做家务的孩子成年之后更能适应环境，跟朋友家人的关系也更好，事业也更成功。主要原因是家务可以向孩子，灌输团体贡献的重要性，锻炼领导力和同理心。并不是所有做家务的方法都都能达到这个效果，怎么分派家务活，也是个技术活。这里和你分享三条建议：

一、让孩子建立同理心。做家务活时，家长通常说，叠好自己的被子”，洗自己的衣服”，把自己的玩具收拾好”，整理好自己的房间”。为了使孩子更有同理心，要让孩子不仅为自己考虑，还要考虑家人。比如让孩子给全家做早餐”而不是仅仅给自己做。收拾客厅”而不是只收拾自己的房间。让孩子知道家务不是自己的事，而是在为家人团队做的。

二、做家务的积极氛围。在日常生活中要积极的谈论家务相关的事，影响其他人积极参与，让人乐在其中的谈论。孩子也会更享受这个过程。如果家长自己一谈到家务就满口怨言，孩子耳濡目染，自然也会产生消极态度。好家长就是个好演员，这话一点都不假。

三、不给物质奖励，多用语言表扬。有很多育儿文章里说物质奖励会提高孩子的财商，但是也有心理学家认为，做家务给孩子报酬反而会弄巧成拙。这并不利于培养孩子主动帮助家人的心态。可以说感谢你成为一个小帮手”，可以显著提高他们帮助的积极性。

最后的话

现在二胎开放了，很多家里有两个孩子，在分配家务时，可以列个家务清单，让孩子们自己去协商，哪些你做哪些我做，今晚你洗碗，明天早上我拖地，这里可以涉及到谈判、沟通、分析、制定计划。让他们理解真正的生活有好的”和坏的”。

一谈到教育，很多人的第一反应就是学校教育，殊不知除了学校教育还有社会教育，还有家庭教育。影响孩子最关键的教育，积累孩子内在力量的源泉，其实就在你自己的家里。

育儿育己，与你一起成长。

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