昨天在《了解5种创造者类型，更好地激发孩子的创造力》一文中，介绍了常见的5种创造者类型，分别是明星型、工匠型、先锋型、感知型和激进型。

那么，应该如何判断孩子属于哪种类型，以及具体应该如何引导，更好地挖掘孩子的潜能呢？

今天我们就继续来看看梅塔·瓦格纳在《发现你的创造力类型》中给出的建议。

梅塔·瓦格纳在爱默生学院获得创意写作硕士学位，常年为《波士顿环球报》《芝加哥论坛报》和《华尔街日报》等供稿或者撰写专栏，成为TedxBU”2017演讲者……她自身富有创意，同时也擅长发现他人身上的创作潜质。

梅格在本书中提供了一些判断自身创造力类型的测试方法。

比如在分辨是否为明星型创造者这点上，她就提供了十几条测试题供大家参考。

摘取几条适合家长用来判断自家孩子的：

经常有这样的幻想：站在舞台上，听到全体观众欢呼鼓掌，能够拥有更多粉丝。只有在表演或者发挥创意时才会显得神采飞扬。相信自己具有某些天分。越是在多人竞争的氛围中，越会感到灵感层出不穷。

如果孩子有类似上面的表现，毫无疑问，他属于明星型。

明星型的孩子，比较自信，乐于表现。而且，就像前面所指出的，某种程度上明星型是喜欢竞争的，人越多，越觉得如鱼得水，希望能把众人的目光集中到自己身上。因此，在大人看来，明星型孩子会有些人来疯”。

明星型孩子在表演、主持、辩论等方面具有一定优势。家长可以有意识地给孩子报个表演、主持类的培训班，进行相对系统化的学习。平时如果校内有晚会、辩论赛之类的活动，也要鼓励孩子积极参加、充分准备，力争上佳表现。

当然，如果孩子能够有某方面的才艺特长，更有利于他获得上台的机会。如果家长想让孩子学习某项乐器，可以给孩子看一些成名乐手表演的的视频，他会更加乐意去练习。

北京、上海、天津、陕西、浙江等地的博物馆、科技馆、美术馆等都开设有小小讲解员”的课程，不妨给孩子报一个。既能让孩子学到科普知识，还能在馆中为参展群众实地进行讲解，非常适合发挥明星型孩子长处。

关于明星型孩子长大后的职业选择，教练、老师、营销等都可以考虑。当然，表演相关行业也是适合的，但因为这个领域对于多数人来说发展空间比较窄，入行要谨慎。

相对来说，四平八稳但晋升机会可能不多的职业，恐怕不适合这类孩子。比如公务员，家长就不要过多考虑了，即便推荐往往也会遭到孩子的反对。

前面说了明星型孩子的优势之一是比较自信，但这也可能成为劣势——过于自负。此外，因为明星型孩子比较看重结果，希望出人头地，一旦结果不尽如人意时，可能就会变得消极、逃避。

一方面，家长要尽力给孩子正面的评价，顺应孩子渴望得到他人肯定的内心，维护孩子奋发向上的动力。另一方面，家长要领先一步，如果孩子真的在某方面并不擅长，不能收获他想要的成就时，及时引导他转向其他方向，而不是纠结于某一点，陷入颓废之中。

搬书回巢，新浪微博认证书评人，有书智库领读达人。图书编辑、网络编辑、运营编辑……这么多年，兜兜转转还是和文字打交道。我愿搬书回巢，助你师逸功倍。