放风筝-写事作文800字
一个风和日丽的下午，微风拂面，白云朵朵，明媚的阳光送来了春天的温暖。我和小明、小宇相约一起到公园去放风筝。
我们兴高采烈地来到了公园，那里热闹非凡，天空中已经飘荡着各式各样的风筝，有蜈蚣风筝、老鹰风筝和金鱼风筝......它们争奇斗艳，漂亮极了。我们也迫不及待地拿出了风筝，准备跟他们一比高下。
我们带来了蝴蝶风筝和沙燕风筝，这时我的心情既忐忑又兴奋，兴奋的是我们很快就可以放飞风筝了，忐忑的是我还不会放风筝。小明见状连忙安慰我：“没关系，我可以教你，你先观察我和小宇的动作，相信你很快就能学会的，我先把沙燕风筝放上天空，再和你一起把蝴蝶风筝也放上天空去。”在小明的安慰下，我的忧虑也消除了。
小明真是个风筝高手，他熟练地指导着小宇做好每一个动作，他让小宇将沙燕风筝逆风高高举起，自己一手握住线轴，一手拽着风筝线逆风跑了起来。他一边跑一边给我示范，还时不时地回头看一下风筝的飞行状况，并随时调整前进的速度和风筝线的力度。小宇紧跟着激动地对小明大声鼓劲：“加油!加油!我们的风筝快飞上天了。”我抱着蝴蝶风筝追赶着小明的步伐，大声呼喊他：“小明跑快点，我们快成功了。”小明不慌不忙地按照自己的节奏稳稳地掌控着风筝线，一副胸有成竹的样子，他大声回应：“你们看好了，见证成功的时刻到了。”只见沙燕风筝在空中迎风抖动了几下果然缓缓升起，不一会就升到高空中。“太好了，太好了，我们成功了，风筝飞上天了，飞得好高啊!”我们三人兴奋极了，欢呼雀跃地追赶着......不知不觉吸引了周围的小伙伴，他们都向我们投来羡慕的眼光，叔叔阿姨们都朝我们竖起了大拇指。
接着，小明又和我一起把蝴蝶风筝也放上了天空。沙燕风筝和蝴蝶风筝在空中自由自在地飘荡着，它们就像一对形影不离的好朋友。不远处有一家人也在教孩子放风筝，他们的风筝已经飞上了天空，在爸爸妈妈的指导下，小弟弟的风筝线控制得很好，他兴高采烈地喊道：“我的风筝是最高的!我的风筝是最高的!”他可爱的样子也深深地感染了我，叔叔阿姨看着小弟弟高高飘起的风筝，都露出了幸福的笑容。
一阵微风吹来，我看着天空中各式各样栩栩如生的风筝，让人目不暇接。它们色彩斑斓，轻盈优美的身姿在风中飘舞、在天空中展翅翱翔，和蓝天白云相互映衬，形成了一抹绚丽的风景。
放风筝_写事作文400字
今天是我最快乐的日子，因为爷爷要带我和妹妹去放风筝。我们到了田地里，啊！放风筝的人真是太多了！
看着别人心爱的风筝早已飞上了蓝天，我心里痒痒的，想让我们的“小蜻蜓”风筝也快点飞上蓝蓝的天空。
于是，我让妹妹高举着“小蜻蜓”，我拿着线轴，一边放线一边飞快地向前跑去。跑出十几米远，我说：“放！”妹妹赶紧松手。我拼命地边跑边放线，很快线放了一大半。抬头一看，我们的“小蜻蜓”飘飘悠悠地升上了天，已经和那只“小燕子”风筝飞得一样高了。
忽然，我被一块大石头绊倒了，摔了个“狗啃泥”，把线轴扔到地上，风筝不停地往高飞，拽得线轴直翻筋斗，线都快抽完了。线轴被“小蜻蜓”都带飞了，我忍着疼痛，急忙从地上腾空跃起，抓住线轴。“不好！”前面有电线，得赶紧躲开。我一着急，不知道该怎么办，放声大哭起来。爷爷赶忙说：“别急、别急，爷爷来帮你。”爷爷拿着线轴，缓缓地绕过电线，我们的“小蜻蜓”眨着两只大眼睛，在空中翩翩起舞，好像在说：“我又飞起来啦！”别人都称赞我们的风筝飞得高。
爷爷说：“做事要有耐心，认真地对待困难，不要一急就掉‘瓜子’。”我像个大人似的，严肃地点点头。
夕阳西下，彩霞满天。我和妹妹像泥猴似的欢快地举着我们的“小蜻蜓”回家了。
放风筝-小学生写事作文1000字
春姑娘迈着轻盈的脚步来了，你看，天更蓝了，树儿更绿了，鸟儿更多了……在这个春意盎然季节里，我们小朋友怎能误了这大好的春光呢?我们纷纷走出家门，有的和家人一起踏青赏花，有的呼朋唤友来一场足球赛，还有的来到公园和小伙伴一起放风筝。
星期天的早上，天空格外的蓝，像刚洗过一样，太阳公公和风婆婆早早地出来了，好像早就知道我和小明、小红要到龙源湖公园放风筝似的。
一到公园，放眼望去，广场上放风筝的人可真多啊!他们三个一伙，五个一群，有的蹲着展开风筝的，有的奔跑拉线，还有的站在那里收风筝的，好不热闹!天空上，有漫天飞舞的蝴蝶，有在天空上打着玩的熊大、熊二、光头强，还有展翅高飞的龙老鹰……更是热闹!
我们在广场上一个宽敞的地方蹲下来，然后从袋子里了抽出并展开了我心爱的“大燕子”。穿着黑礼服的它，好像在说：“让我翱翔于天空，我一定飞得最高的!”嗯，虽然这是第一次放风筝，但我信心满满，不就是来回拉线嘛，小菜一碟!于是，我迅速地用左手托起它的翅膀，右手拿起线轴不管三七二十一开始奔跑，可是小燕子还在我的手中，没有一点想飞向蓝天的意思，我急了，气呼呼地把它丢在地上。这时，小明走了过来，弯下腰捡起丢在地上风筝，严肃地说：“智文，放风筝，要有耐心，遇到难题，不是发脾气，而要开动动脑筋，想想问题出在哪里，怎么解决掉，放风筝要迎着逆风跑，现在我拿着风筝，你拿着线团在前面慢慢松线。”小明接着说。
听了小明的话，我的脸顿时滚烫滚烫的，我努力控制情绪，赶紧收拾了坏心情，拉着线逆风奔跑，小明在后面托着“大燕子”跟着我的线奔跑。跑了大约十几米，不知道是小明慢慢松开了“大燕子”，还是“大燕子”慢慢地挣脱了他的手，“大燕子”飞起来了，而且越飞越高，越飞越远，越来越小。我高兴地大喊：“飞起来啦!飞起来啦!”眨眼工夫，线被“大燕子”拉的紧紧的，它好像卯足了劲，要挣脱掉风筝线，那能行，我一定要把它掌控其中，我也用足了全身的力气，一边慢慢地放线，一边稳住了步伐，很快，手中的线放完了，仰头观望，身穿礼服的“大燕子”在我的控制之下，在湛蓝的天空中飞舞。这时，小明和小红跑过来都给我竖起了大拇指，正在我有几分得意之时，忽然，风力不继，手中的线一下子松了，我惊慌失措，来不及收线，还阴差阳错地朝着顺风的方向疯狂地跑起来。只见“大燕子”就像被猎人击中一样，直线下坠，一头栽下到草地上!看着坠落的“大燕子”，我有点灰心丧气，“失败乃成功之母”，掉下来了没什么了不起，大不了再来一次呗，于是，我和小明继续合作，让“让大燕子”重新回归了蓝天。
时间过的真快，不知不觉到了中午了，该回家了，回想整个上午，我收获颇多，不仅学会了放风筝，而且还通过好朋友的帮助，让我懂得一个道理：遇到难题，发脾气不是解决办法，而是冷静开动脑筋，查找问题原因，再解决问题。
下个周末，我们还来放风筝!
放风筝-写事作文700字
天气凉爽，爸爸说午后带我去郊外放风筝，我一听高兴得快跳了起来。
午饭后，我和爸爸一起出发先去买风筝。我们来到了离家不远的一个风筝店，这是一家县城老字号的小店，店面装修得古色古香。透过玻璃橱窗，我看到各种各样的玩具，琳琅满目，应有尽有。其中，靠里面的墙壁上挂着的那只七彩斑斓的蝴蝶风筝格外显眼，我一眼就喜欢上了。爸爸和老板寒暄了几句，就买下这只风筝给了我，我高兴地接过来，小心翼翼地护在怀里，生怕它会扑闪翅膀飞走。
我们一起来到了县城郊外的大草坪，这里红花碧草，开阔无垠。放眼望去，空中飘荡着各种各样的风筝，有蜜蜂、老鹰、哆啦a梦和皮卡丘……原来是那边几个小伙伴也在和他们的爸爸妈妈一起放风筝。
我迫不及待地展开风筝，想跟他们比比谁的风筝更漂亮。爸爸嘱咐我干任何事都不能着急，要做好准备工作。我看到爸爸在一边给风筝扎线，一边在认真检查风筝的支架。我也过去帮忙，在我们的共同努力下，风筝线一会儿就拴好了。爸爸让我自己先尝试放风一下，我高兴地举着风筝跑起来，可它每次在空中摇摆了几下就跌落下来，还累得满头大汗，我很失落。
爸爸拿着水壶缓缓地走到我身边，一边递给我水，一边安慰我“凡事都有第一次，失败并不可怕，但每次尝试失败后要总结经验教训，才能走向成功。”我耐心听着爸爸的教导，爸爸一边说一边示范着放风筝的方法和技巧。在爸爸的娴熟操作下，那只“蝴蝶”不一会儿就在空中挥舞着翅膀，翩翩起舞，爸爸一边拽着风筝线一边跑，快乐得像个孩子。
我按照爸爸教我的方法，尝试了几次后终于成功了。爸爸还告诉我放风筝一定先要判断风向，然后根据风速掌握好放线和收线的时机，这样才能事半功倍。在爸爸的悉心指导下，我的风筝已经越飞越高，我兴奋地边跑边喊，远处的小伙伴们也为我加油喝彩。
我们几个小伙伴忘我地追着风筝，爸爸们则坐在一旁看着，为我们呐喊加油。时间过得真快，不一会儿，天色暗淡下来，爸爸们都收好了风筝，准备回家，但我们意犹未尽，期待着下一次的风筝之约!
放风筝-六年级写事作文700字
星期天的早上，天空万里无云。真是放风筝的好日子。小明、小军和小红相约到公园的草坪上放风筝!
阳春三月的公园美不胜收!小草探出了头，花朵儿绽开了笑脸，处处洋溢着春的气息。蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，像蓝色锦帕上绣了几朵洁白的花，看起来舒服极了!放风筝的人可真多呀!不一会儿，天空就变成了热闹又欢乐的海洋。看!这一条美丽的“大金鱼”把蓝蓝的天空当作汹涌澎湃的大海了，正在自由自在地游来游去呢!瞧!那一条橙色的长长的“大蜈蚣”睁着大大的圆滚滚的眼睛，就像一条凶恶的张牙舞爪的巨龙，高高地飞在天上，俯视着下面发生的一切。这时候，一只威武的老鹰飞过来，想要与“巨龙”一较高下。远处的那边，一条鲜艳的“彩旗”正在随风飘扬，而守护它的“英雄”是一个活泼可爱的小孩子，只见他双手握着线轴，一边后退，一边守护着“彩旗”的安全。他爸爸的手搭着妈妈的肩膀，欣赏着远处的美景，温馨极了!
小明看到这么多可爱美丽的风筝，羡慕极了!他迫不及待地拿出五彩的“燕子”，心想：我怎样才能让“燕子”飞得又高又稳呢?他马上和小军商量起来：“小军，我们要合作，你帮我拿好‘燕子’，我拿着线轴，我一边跑，你一边放，这样可以吗?”“好!”小军干脆利落地回答道。小军双手接过“燕子”，把它高高地举在头顶上，随时做好放飞的准备。这时候，一阵春风拂过，小明着急地说：“小军，我们快做好准备!”还没说完，小明便拉着风筝线，在前面跑，边跑边回头看，说：“小军，快跟着我跑。”小军则举着风筝跟在后面，大声喊：“放心吧，我跟得很紧，加油!”在风的带动下，小军双手用力把“燕子”抛向天空。他们配合十分默契，“燕子”不仅飞起来了，还越飞越高，越飞越稳。他俩高兴极了!小红拿着她彩色的“蝴蝶”笑眯眯地看着他们，心里羡慕了，想让他们帮自己快点把风筝升上天空。在三【育儿指南 yuerzhinan.com】人的合作努力下，“蝴蝶”也飞上了天空，尽情地展示着她优美的舞姿，美丽极了!看着风筝越飞越高，他们兴奋得跳了起来!
五颜六色的风筝随风飘荡，把天空点缀得更加美丽了。天空成了风筝的世界，草地则成了孩子们欢乐的天地。
放风筝-写事作文600字
阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
星期六一大早，我们一家来到镜湖湿地公园去放风筝。青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也加入了他们的行列中。
我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。我泠静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。仔细想想，争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊！原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。”
这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！
友谊，风筝线_六年级写事作文1200字
丘比特，代表着爱情，它会用箭，射进彼此的心，让对方敞开心扉，互相走入。
那，友谊呢?谁，来代表友谊?在我看来，风筝线，就代表友谊。是的，就是风筝线，一条普普通通的风筝线。我猜，你肯定很想问我，风筝线，跟友谊有什么关系?为什么我会这样认为?呵呵，友谊，是要自己去争取的，没有那些什么所谓的“丘比特射箭”，“一见钟情”。在我心里，风筝线，就是一个代表友谊的象征，它把“友谊”这个词，表现得淋漓尽致。它会争取，会跟着风，努力的飞起来，最终在蔚蓝的天空中自由飞翔。它很坚强，遇到暴雨，虽会从空中坠落，可，它却不会被这点挫折吓到，不会放弃，它会等到暴雨过后，再次牵着风的手，一起在天空翱翔!风筝，能在天空中展翅飞舞，是因为，它有一条风筝线支撑，是风筝线，带着它飞起来。如果，没了风筝线，那么风筝什么都不是，不会飞，不会动，被人们遗弃，这一切的一切，只因它缺少了一个伙伴，它，叫风筝线。呵呵，上面的话，你看懂了吗，这就是我这样认为的原因。风筝线，它会争取，它很坚强，是风筝必不可少的伴侣。友谊，需要要自己主动去争取，去交朋友;朋友之间，都需要坚强，不能因为任何一件小事而把友谊淡泊;在我们的人生中，友谊，不可缺少，一旦缺了，那么整个生活，将变得不堪一击，伤心时没人安慰，无聊时没人调侃，无助时没人伸出援手，这一切的一切，只因没有朋友，缺少友谊。
呵呵，对了，说到友谊，我猛地想起了一个跟我很要好的朋友，她叫何铃。何铃，多么简单的名字，名如其人，她的性格，也像名字那么简单纯洁。她习惯穿一身黑色的衣裤，习惯把马尾扎在头的另一侧，习惯穿运动鞋。她的皮肤很白皙，让人看了不禁赞叹。一双水灵灵的大眼睛，散发着智慧的光芒。那一排又长又翘的睫毛，仿佛密梳一般，扑扇着。她的鼻子，十分小巧，高挺，很是令人惊叹。那粉嫩的小嘴，笑起来，雪白的脸颊边，会有淡淡的酒窝。呵呵，她算得上是个美女。想起，我跟她成为朋友的那天，在学校的教室里，她坐在椅子上，安静地看着书，我主动走过去，向她打了个招呼，她只是回了我一个礼貌的微笑，就低下了头继续看书，很显然，她不想跟我交流，可我没放弃，我继续对着她说：“你好，你是今天转过来的新生吧?你叫什么名字?”她缓缓抬起头来，对我淡淡的说道：“我叫何铃。”她冷漠的性格让我怔了一下，可我也没有离开，继续笑呵呵的道：“嗯，好好听的名字，对了,那个..要不我们……交个朋友……吧?”我生怕被她拒绝，紧张的很，语气开始慢慢变得吞吞吐吐。她听到这句话后，背脊僵了僵，愣住了，很明显，她的反应很奇怪，我用疑惑的眼神看着她，良久，她才开口道：“可以吗?我们能做朋友?”我听出她的语气有几分期待，并没有不屑，我很高兴，立刻道：“当然了!为什么不可以!”她又对我笑了笑，这次，不是对陌生人那种礼貌而疏远的笑，是开心，很开心的笑。就这样，我们成了好朋友，不，应该再加个形容词，“形影不离”。后来，我从她的口中知道，她在以前的学校，因为不爱说话的性格，没人愿意和她交朋友，所以，当听到我问她可不可以做朋友的话时，反应很惊讶。我们，很珍惜我们之间的友情。她什么都会让着我，一有什么好东西都会跟我一起分享。在我难过时，她会安慰我，她会向我抛几个媚眼，逗我笑。在她伤心的时候，我也会安慰她，搬出我的招牌式鬼脸，就不信她不笑。在周末时，我总会邀请她晚上到我家玩，而且再开一个睡衣派对……
我坐在广场的椅子上，看着两个五六岁样子的女孩放风筝。我轻轻歪着头，想着：“呵呵，这两个女孩，将来肯定会成为一对很要好的朋友，对吧?时间过得真快，转眼间，现在已经毕业了，铃，你现在在做什么，有没有想我?”慢慢的，我感到眼睛酸酸的，涩涩的，是……了吗?
风筝线，被拉得长长的，两条风筝线，触碰在一起，它们带着风筝，在天空中翱翔着，感觉仿佛是在对众人宣布道：“我，不管碰到什么，永远不会放弃，我会很坚强，我会带领自己的伙伴，自由翱翔!”
放风筝_小学写事作文800字
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清朝诗人高鼎的《村居》。
3月19日下午，天有点阴，风吹得人冷嗖嗖的，但也阻止不了我放风筝的步伐。我带着我的“远航”号来到实验小学西门集合。因为方老师说今天在这里放风筝。可是我想：老师让我们在实验小学里放风筝？先不缠在一起吗？看来是我多虑了，老师说：“四年级、六年级各站成一排，我们到那边的空地去放。”
我来到那片空地。啊！好美呀！绿油油的麦地就像一块无瑕的翡翠，像一片绿色的海洋；麦地两边的桃花粉红粉红的，像一个个红扑扑的小脸，像一片花花世界。我和妈妈找到一块空地后，在那里放了起来。妈妈拉着线，我高高举起风筝，妈妈说一声“放！”我立刻松手，风筝就飞了起来。风筝越飞越远，这是我想：这下拿第一，我势在必得了。可我看看天上的风筝。哇！我的天哪！天上的风筝争奇斗艳，一个比一个高，有愤怒的小鸟，有五彩斑斓的彩虹，有万兽之王称号的狮子，还有萌萌哒的小兔子……人们要是不注意看还以为那是敌人的轰炸机呢！
我也不甘示弱，尽量让风筝放的高一点。这让我找到了一种规律：你在放风筝时，如果线绷紧了，你就放线；如果线松了，你就收一点线。这下我想：我找到方法了，我天下无敌了！
这时王志轩来了，我跟他比放风筝，看俺俩谁厉害。我说：“王志轩，俺俩来一次放风筝比赛吧？”“没问题，来吧！”王志轩说道。
预备，开始！我的“远航”号起航快，一下就把王志轩甩的十万八千里。王志轩奋起追赶，但也无动于衷，正当我暗自高兴时，我的“远航”号被树缠住了，我的风筝立马就掉了下来。而这时王志轩却在那里幸灾乐祸，好像在说：“哈哈！叫你飞那么快，被产道了吧。”
我解开线后，就卷土重来立马起航，迅速追赶王志轩，王志轩没一会儿就被我追上了。最后经过激烈的比拼，我俩还是打平了。
走在回家的路上，告别了美丽的花花世界。告别了绿油油的麦地。花儿对我微笑，草儿向我招手，风儿为我舞蹈。我忘不了这一天，忘不了这次放风筝！
救赎·友谊 ——读《追风筝的人》有感800字
第一次读到《追风筝的人》这个书名时，我单纯地认为这是个美好的童话。
然而事实证明我错了，这本书发生在一个非常残酷的时代：种族歧视、战火、混乱充溢着阿富汗;可是，我似乎又没错，因为主人公阿米尔的自我救赎与其仆人哈桑的友谊，珍贵的如同一颗闪耀在无尽黑夜里的繁星。
书中当阿米尔目睹哈桑被欺凌后，却想方设法地赶走哈桑。这看起来很令人匪夷所思，但是这其实隐藏着一个希望得到救赎的内心。阿米尔讨厌懦弱的自己，在朋友受到伤害的时候却不敢挺身而出;与其相对的，是哈桑不求回报的忠诚。他认为自己配不上哈桑的忠诚，因此一次一次以冷酷面对哈桑。其实，阿米尔只是想为此自己的懦弱付出代价，从而得到救赎。因此在多年后阿米尔为了哈桑之子而接受暴行时，他应该是笑着的。因为他的心结解开了，这是一次迟到的救赎，阿米尔再次做回了自己。
每个人都会为某些自己梦寐以求的事情而不择手段，但这一切往往是建立在他人的牺牲之上的。固然我们到达了自己的目的，但是自己所期待的狂喜却迟迟没有来到，因为对他人的愧疚已经无形中烙印在我们的灵魂中。它会无时无刻提醒自己你的所作所为，成为一道枷锁。相比之下，自己所付出的也不再是那么理所当然。因此，摆脱这道枷锁的过程才显得弥足珍贵。
作为标题，风筝是一个非常重要的意象。小小的风筝连接了三代人的命运，阿米尔通过赢得风筝比赛重拾爸爸的青睐;哈桑通过风筝证明了自己的忠诚;阿米尔也通过风筝打破了自己与哈桑之子的隔阂。从某种程度上来说，风筝更是代表了哈桑与阿米尔主仆之间的友谊。虽然阿米尔从未承认自己与哈桑的友谊，但是如同风筝一般，名为友情的线紧紧地将他们联系起来。因此多年后阿米尔重返故里，不仅是为了赎罪，更是重新找回所丢失的友谊。不管风筝飞得多高，它总会返回地面。
那么导致阿米尔与哈桑之间悲剧的根源是什么?这不是个人的错误，而是时代的错误，是人们观念的错误。
他们诞生于一个战火纷争的年代，政变，俄阿战争，塔利班政权……带来了众多不幸。让一切雪上加霜的是人们种族歧视观念。所有的因素如同命运的丝线，逐渐编制出一个悲伤的结局。
为你，千千万万遍。这令人泪目的话或许永远传递下去，记录着这段自我救赎的旅程与无与伦比的友谊。
放风筝比赛-写事作文800字
放风筝是我们每个人都津津乐道的事儿。一根白线，就像牵住了一个孩子的心；一个风筝，就像是童年长河里的一点一滴。
在我读幼儿园时，每年都会举办一次秋游 ，那里的天空一直十分明朗，旁边还有一大块金得闪闪发光的田野，公园里的空气长年弥漫着花草的芳香，公园里的人们全都十分快乐、自在：有的在跳广场舞，有的在跟朋友谈天说地，还有的在健身器材上运动，个个不亦乐乎。
在这秋高气爽、朝气蓬勃的秋天，我和我的幼儿园同学一起从各自的小背包里拿出了我们自己准备已久的风筝。风筝的形状各种各样：有小燕子形状的，有小金鱼形状的，还有小蝴蝶形状的……毛老师和叶老师帮助我们找到了一片空旷的碧绿草地，同学们各自拿好风筝，站在指定的位置上，都跃跃欲试、磨拳擦撞：有的选手在原地打转，缓解紧张；有的在自言自语，为自己加油鼓励；有的握紧白线，双手像有胶水似的怎么也放不开。我在中间位置上祈祷自己不要紧张，可心里却像是在敲锣打鼓似的，怎么也安分不了。再看向坐在石凳上的“助威团”，他们也用期待的目光盯着我们看呢！
叶老师看我们都做好了充分的准备，就便开始告诉我们比赛规则：“这次的风筝比赛是比大家风筝放得高低，请大家做好准备，3，2，1，开始！”小王和小蒋一听到开始两个字，便立马合作，一人拿着风筝举高，另一个人拿着风筝的另一端，稳稳地将风筝送上高空，看！他们的风筝居然已经在高空上成了一颗星星。我和小惜也与拉一拉勉强把我们的燕子风筝“扔”上高空，它在空中摇摇摆摆，像是一个喝醉了的人一样。我和小惜东看看，西看看，却浑然不知我们的风筝已经卡在了一颗金黄色的大树上。“助威团”们在大喊：“风筝！风筝卡在上上了！”而我却沉浸在放风筝的乐趣中。突然，一个小石头绊了一下我的脚，我扑通一声倒在地上，尴尬地笑了。全场反应过来后哈哈大笑，整个公园充满了笑声。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝是让我们放松快乐的游戏，它更是 一种童年的回忆。