画一幅“托管老师”_小学作文700字

今天轮到杨老师来管我们班，我作业写好了，坐在那东张西望。杨老师对我说：“你作业写完了？”“写完了。”“作业完成了后可以看书、写字、画画啊！”“嗯！”我对画画有兴趣，便拿出纸笔，老师扬长而去。

在纸上涂来涂去，没有任何灵感。又抬起头，四处张望，一眼就锁定了一个目标——杨老师！杨老师长得很有特色，上了年纪，额前有一层层的皱纹，几根短短的头发，嘴唇粗粗的，挺着一个发了福的大肚子……

嘿嘿嘿，老师，是你让我画画的，对不住了。无聊嘛，也没有专注地去画。一个头，头发用黑笔去一根一根地加，没画太多头发；我没有学过画人，所以眼睛不能画得太像样。我给杨老师添上了一对漫画眼，我只会画这种类型的眼睛。鼻子，只构出一条轮廓。嘴巴，我是“照样”画的，但照出来的却是一张“香肠嘴”。下半部分画得还算顺利，除了衣着以外就没什么了。我越画越起劲，基本画完了。我把这张纸拿起，从远至近慢慢看，我一脸严肃，好像在干正事似的。总觉得少了点什么，老师不还戴着一副老花镜？我又给画中的他“戴”上了一副眼镜。再一看，完美。

我跟同桌分享我的大作，同桌问：“这是谁？”“是杨老师，嘻嘻。”我看着画上的那张“迷人”的香肠嘴，觉得十分逗，同桌也笑出声。不巧，笑声被老师发现了，老师向我走了过来，“笑什么呢？”他的视线正好经过那幅画，却无所动，似乎并不知道那个人正是他。老师再问我们时，正好放学了，他也没理我，便离开了教室，，是下课铃救了我。不过，老师为什么不继续追问我们呢？他是看不出来我画的是他？还是不想理我这个调皮的孩子？幸好当时我没有在画上标注“杨老师”三个字，否则“后患无穷”。

也难怪，如果他看得出来我画的是他，我不成画家啦。这张画只能当作娱乐，放学后，我便丢弃在废纸篓了。

那一段童趣的日子_关于童趣的作文500字

四年前，我携闺密一起去到了令人向往的海南三亚。在那里，我们感受到了现在感受不到的童趣与快乐。

在沙滩上，我们用双手捧起沙子，用嘴轻轻一吹，把它们吹向前方深蓝的海，我们总喜欢向着对方笑笑，表示自己满心的欢乐。我们伸直了腿，坐在海水边，“哇！好凉！”海水顺着脚往上，覆盖在大腿上，好凉爽！小脚丫子在水中踏出一层又一层的浪花。我们玩着，我们想着。看向远处水天相接的地方，天和海的界限没有那么明显，反正那都是湛蓝的。我们想着，在十年【yuerzhinan.com育儿指南】后或者五年后的我们，会不会也像现在这样，手牵着手，幻想着只属于我们的未来。

我们每一个人都在沙滩上写下了自己的名字，再画上一颗大大的爱心，装下我们所有的人，以表示我们的友谊。咔嚓，一张张照片拍下来，画面中的主角儿都是我们，这是属于我们的回忆，最美好最童趣的回忆。

如今翻开相册，看到那一张张照片，脑子里闪过一个画面，充满童趣，像电影中的动画片一样，但却又那么真实。如今回忆起来，那一段童趣的日子，都不禁有些泪眼朦胧。好怀念那一段童趣的日子，对于那时的我们来说，现在的我们的确是长大了，但对于以后的我们来说呢？我们还是小孩子不是吗？可如今为什么又没有了当年的童趣呢？我们何时才能变得富有童趣呢？再去拥有一段童趣的日子呢？我好怀念，好想再次拥有。

对托管的依赖_小学作文550字

在去了托管三个学期之后，我意外地发现，我开始对托管有一点点的依赖了。

因为一次的作业没有完成，我被安排到了我们学校附近的托管班里。

最初的托管班里，有我们学校的学生，也有一些周边学校的。托管里面差生、中上的学生居多。老师的脾气也很坏，时不时就骂人，打人。所以我是非常抵触去托管的。

托管里我们班的同学只有x,c,l和我。所以我在托管就只是每天在那里写完作业，快速回家，还有便是小心翼翼地提防不被老师骂。这种状态持续到了第二个学期。

在第二个学期过去一半的时候，我的朋友z来到了托管。于是，我们几个女生开始在托管里写一个作业，聊一会儿天，然后几个人一起“抱团”回家。

这是一个原因，另外还有一个原因，在托管里面可以吃零食。老师家的菜既单调又难吃。于是，我们便有了足够的理由带一些“美味的饭菜”。这些零食都是小卖部里买的，在家里吃，家长一定不允许。在托管嘛，大家都在吃啊，毕竟菜那么难吃。

渐渐地，我发现了一个问题：我好像已经离不开托管了。不仅是因为有好朋友，有美食，而且还有作业本上一溜的“a”,“a+”。在托管，老师会帮你改作业，你只用写了，再订正就行了。而且，自从进了这个托管以后，我考试的成绩不再“坐过山车”，开始变得稳定。只要一天不去托管，我的作业便会写得乱七八糟，我已经习惯在那里完成作业，也依赖上托管了。

一段备考的日子_关于竹笛考试的作文450字

那年暑假，我有一段备考的日子。

那次是竹笛六级考级非常重要，没考上可是要丢尽脸面的。考级在8月初，我只有一个月的时间准备。

暑假作业一做完，妈妈就带我十日旅行了，只剩二十天。第一天，我反复练习；第二天，反复练习；第三天……概括这二十天其实就两个字：“练”和“背”。最后几天，我的脑中多了几种声音，不过，那几种声音有父母的催促声、老师的批评声和外公的教导声。

忙死了！这六级考试怎么突然变恶心了，要背四首曲子！前两首小case，毕竟是练习曲；后两首长得要命。我死记硬背背得脑子都糊涂了，连睡觉时都感觉附近在回荡这几首曲子。这还不够，就是打呼噜的声音也能听成曲子！这导致我出现了上培训班心不在焉，吃饭没有胃口等等症状。

总而言之，我的“死命”努力没白费。去考的那天，我满脑仍旧回荡着曲子，但坐在门外候考时，我总算平静下来了。经过紧张的考试，我叹了一口气，似乎把那些缠着我的曲目叹了出去。

我考上了！

现在回想起来没有那么崩溃，只是觉得更恶心的没有到来而已，“死命”还早着呢！但我也有些忐忑不安，这只是六级，那就说明还有七级、八级，总觉得这一段日子又要重临于我的生活，我想想都觉得害怕。

一段校队训练的日子_关于训练的作文500字

这个学期开始，我们学校来了一个篮球专业的老师，他要在我校组建一支篮球队，把这支篮球队带到区里打比赛。

在班主任的推荐下，我和两个同学成了候选成员，经过层层筛选，我光荣地进了校队，当了替补，而另外两个同学却落选了。

每天下午，我们都要下楼去操场上训练，一开始是跑10-20圈，我们每天一跑完，基本就倒在地上了，可老师还不罢休！他居然让我们每人一直上篮，直到喊停，如果命中率低于50%就要接受惩罚——俯卧撑。我们跑来跑去，上了无数次篮，做了无数个俯卧撑。最后，老师终于喊停了，停下时，我们腿都软了。

下一个，就是打比赛，老师随机分到一组，那一组只有3人，对手有5人。

就这样，打比赛成了老师的的“独秀专场”。在比赛里，老师三分，突破上篮，中投无所不能。还有一次，老师被防死了，可老师背打进禁区，来了一个大暴扣，笑着回场地。

打完比赛，我们就可以回家了，这样，我们比以前回家打游戏累多了，可大家打完球勾肩搭背一起出学校，有别样的感受。就这样，我们打篮球越来越好。

不知不觉，要去打比赛了，我们去南汇小学打，遇到的对手是少泳校，他们十分厉害，我们输了。

比赛后，我们都没有训练了，现在回想起来，其实训练的时光十分美好，值得好好珍藏。