一次精彩的辩论会：开卷是否有益

据小道消息，下午要举行一场“开卷是否有益”的辩论会。同学们顿时欢呼起来，迫不及待地等待着下午的到来。

老师来了，同学们喊出了12分的高音:老师您好！把老师吓一跳呢！老师笑眯眯地说:“同学们请坐！今天我们来开一场辩论会，主题是“开卷是否有益””分为AB两组，还有我们的规则:各组先讨论然后再提意见，必须尊重对方观点。

老师话音刚落，A组代表王明开始了自己的演讲，他讲了开卷有益有益的意义:只要读书就会有收益，然后他又讲了读书对人的重要性:给迷茫的人指明方向，给疑惑的人找出答案。还有好多的名人，都是通过努力地看书才有这么好的结果！

说完，我们A组报以热烈掌声，讲得太好了！B组同学先是一愣，便迅速反应过来，刘刚说:“开卷未必有益，一些青少年看了三侠五义的书便走火入魔，看了一些不健康的书就走上了犯罪的道路。”两组同学毫不示弱纷纷拿出自己的有力证词驳倒对方同学。空气中弥漫起小小的火药味。就连平时不爱说话的同学这时也张开“金口”绞尽脑汁说服对方。

最后老师说:“两组的观点都不错！读书也有好处，也有坏处呢。开卷要想有益必须有选择地读书，多读一些有益的好书，要多读书，勤积累……”

这次辩论会太精彩了！我以后一定要读有益的书，多积累多学习开阔我的视野！肥城市汶阳镇求知辅导班 杜裕康

一场“开卷是否有益”的战争_激烈的辩论会作文1000字

今天中午，我们班要开“打”了。说“打”，不过是一场关于”开卷是否有益“的辩论赛罢了。

主持人梁文杰开门见山：“有人说‘开卷有益’，也有人说‘开卷未必有益’，今天，我们就以这个题目开一次辩论会，首先，一二组为反方（开卷未必有益），三四组是正方（开卷有益），现在，我宣布，辩论会开始！请正方辩手朱雨桐发言。”“高尔基说过，书籍‘是人类进步的阶梯’，所以我认为开卷有益。”朱雨桐无力地念。秦丽源立刻扔了手榴弹过去：“那是好书和坏书的区别，读一本坏书，就结交了一个坏朋友，所以，读书未必有益。”曾利容“腾”地站起来，用机关枪扫射：“我们用事实说话，古今中外的名人，哪一个不是饱读诗书？”我气的火冒三丈：“我只说两句，；刘向曾经说过：‘书犹药也，善读之可以医愚。’既然是药，有毒药和良药，一种是……”双方各显神通，争的面红耳赤，不可开交，都在据理力争。我积极地发言撑起了我们反方，对方胡搅蛮缠，漏洞百出，我一一知道，如果屡次请我，对方可能一会儿就会败下阵来，但是，‘天妒英才’，我一肚子的辩语无法发泄，急得我直举手，可是梁文杰不再频繁抽我，到了自由辩论时间，我认为机会来了，于是似诸葛亮舌战群儒般大显身手，“书籍是人类进步的阶。”谢坤林“咆哮”。我胸有成竹地站起来：“书不仅是进步的梯子，也可以是通向犯罪的阶梯。”说罢，我得意洋洋地坐下。“名人都是读多了书才能成为的，才能保卫国家。”杨雅婷胀红了脸。”谁说的赵括纸上谈兵而亡国，马谡言过其实而败走麦城，这又是什么情况？“我雄赳赳气昂昂地说，”诸葛亮www.yuerzhinan.com因为饱读诗书，才有经天纬地之才。“李佳琪跳了起来，有理有据地说。现在市面上鱼龙混杂，一些青少年正是看了一些不健康的书，才深陷泥潭，所以开卷未必有益。”张宇驰声如洪钟地反驳道。“我们可以看一下，知道是好书坏书，好书看，坏书丢》”杨雅婷急中生智。哈哈！我在心里窃笑，这不是卖组贼，叛徒吗？我迅速站了起来，准备一举消灭它们，没想到“人前有人，天上有天。”机会被何淼抢走：“书都读得来的人，什么事情做不出来？这句名言讲了……”何淼沾沾自喜地望着全班，“所以读书未必有益。”可是我不是张飞，赵云，在独木桥上能把众人推下去，所谓成者王，败者寇，我区区1米35的身材何以敌众？虽敌人不了，也没有掉下去，冲到了对岸那边，

肖老师的发言打破了吵闹的局面：“读书是否有益，取决于好书还是坏书。一本好的书胜似一个朋友，一本坏书则会使你步入深渊，一生受害无穷。”

开卷有益_开卷是否有益辩论会作文700字

“铃铃铃……”袁老师踏着铃声走了进来。她笑着对我们说：“今天，我们要开展一个有趣的辩论会——开卷有益vs开卷未必有益。”我们兴奋极了，迫不及待地等着辩论会的开始。

我们的对手非常强，所以我便不由自主地紧张起来。老师说：“现在，一二组是正方，三四组是反方。预备——开始！”

我方的代表马上举起手来，说：“在这个信息时代里，我们人类最需要读书，以获取更多的知识，才能人类创造美好的明天！”我心中暗喜：我方先占了优势，我们一定会赢的！

紧接着，反方开始反驳我方的观点：“书，不能说全部有益，因为有一部分的书对人们不仅没有好处，还会适得其反。所以，我方认为开卷未必有益。”双方激烈的讨论着，我就在一旁静静地听，吸取经验。

过了一会，老师说：“现在一二是反方，三四组是正方，开始！”

我自告奋勇地站了起来，抢着说：“我承认有些书的确有益，石有些书是对人有害的。青少年是缺少判断能力，导致读了不健康的书，造成严重后果。这对我国的发展都有很大的影响！”

我话音未落，三四组的小红站了起来，用强有力的语调说：“我不这么认为，因为很多书对人是有好处的。如果一个人不读书，那不成傻子了？”

过了一会儿，老师温和地说：“刚才大家都表现地很好，现在进入自由辩论！”

我们越来越投入，都争先恐后地发表自己的观点。我们争地面红耳赤，热血沸腾，好像战场上的将军那样威风。

最后，袁老师要宣布胜负了。全班十分安静，连根针掉在地上都听得见。我们屏住呼吸，期待着这一刻的来临。

“这次辩论会的结果是——一二组胜！”一瞬间，我们手舞足蹈，无法掩饰心中的喜悦，开心地笑着。老师也很高兴，慈祥地看着我们。

这次辩论会意义深刻，给我留下了一个难以抹去的道理：读书，要有选择性地读，分得清该看和不该看的，那才是真正地获取知识！

“开卷是否有益”辩论会作文400字

发件人：冰恋，樱雪<>

人们常说：“开卷有益。“但也有人说：”开卷未必有益。“对于这个问题。我们班决定开一场辩论会。下午。随着清脆的铃声响起。老师迈着轻快的步伐来到教室，为我们开一场别开生面的辩论会。

首先，老师说：”我是这场辩论会的主持人，我来讲一下规则。千万不要横蛮无理，要有凭有据，要和气，我现在宣布辩论会正式开始。“老师话音刚落。正方小敏立刻说道：”书。是人类进步的阶梯。只有我们多看书，才能提高写作水平，所以我认为开卷有益。“反方小华立即反驱：”读一本好书犹如交了一个益友，读一本坏书也犹如交一个损友。近朱者赤近墨者黑，一旦交上一个损友，就会无法自拔，掉入万丈深渊。用不得翻身。所以我认为开卷未必有益。“正方小宁从容不迫地反击着：”书是人类智慧的源泉，是人类的营养品。就像一个文明的国度如果失去了书的滋润，那么这个曾经富饶美丽的国度，便会受到灭亡的威胁。所以说开卷有益。“反方晓彤也不甘示弱。振振有词地说：”看书未必有益。因为有些书实在不适合我们看，不是输出的不好，是因为里面的内容不适合青少年儿童阅读，会影响我们的身心健康。所以，开卷未必有益。“

一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方唇枪舌战，各说各的，到底也没有辩出个理来。但是我个人认为开卷有益。因为书终究是我们的伴侣，我们除了能从学校学到知识外，就只能从书中获取知识。如果能明辨是非那就更好了，选择适合自己看的书，那样开卷必定有益！

姓名：谭雨蓝班别：五《5》班学校：开平市西郊小学指导老师：没有支付宝：年级：五年级

qq邮箱：1150813728@qq。com

辩论会_开卷是否有益作文800字

今天我们班举行了一次辩论会：开卷是否有益。

主持人胡老师带着小蜜蜂牌的迷你小话筒笑眯眯的走进教室。她首先让选定的十位辩论人走上讲台，张雨洁非常开心，偷笑着上去了，好像冠军一定是反方的一样；等大家在讲台上站好，胡老师清清嗓子宣布：“辩论赛第一个环节—双方第一辩开始。”

杜予同代表正方率先发言：“高尔基曾说过‘书籍是人类进步的阶梯’；杜甫也曾写下‘读书破万卷，下笔如有神’的名句；南怀瑾道‘一本好书可以改变人的一生’……所以我认为开卷有益。”杜予同不紧不慢说的滔滔不绝，赢来了大家的掌声。反方代表张雨洁此刻也放松了下来，说到：“刘向曾说过‘书犹药也，善读之可以医愚’，书既然是药，就应该具有两重性：一种是良药，药到病除；而另一种则是毒药，可以置人于死地……整天看庸俗怪诞的书，成绩一落千丈，最后终究会是竹篮打水一场空。”听完张雨洁的话，大家的掌声比杜予同的更加热烈……

胡老师再次宣布：“第一节暂告结束；第二节—自由辩论，也就是自由发言，开始。”哇塞，大家就像在战场上似的，你送我一颗语言炸弹，我还你一颗语言原子弹。我坐在下面一会儿看正方，一会儿看反方，头摇的像拨浪鼓似的；突然，正方的一个漏洞出现了，反击呀！结果反方的辩论人一个也没有发现杜予同在帮反方说话。唉，一个好机会失去了。过了一会儿，反方差点攻破正方的“城墙”，正方的“炮火”没了，哑口无言，好像思考着什么；正方一会儿跑题到意志力，一会儿又跑题到写作业去了。好不容易胡老师才使大家的自由辩论停下来。

第三个环节是总结陈词和第四辩，当正方的武佳汶和反方的刘诗妮讲【https://www.yuerzhinan.com】完后，胡老师便开始了总结：“我宣布今天反方胜利。”“耶！”我和反方的同学高兴的跳了起来。胡老师接着说：“因为今天正方同学准备不充分，所以……”

今天我很开心，不是因为反方赢了，而是在观看辩论会中，我掌握了辩论的方法和胜利的技巧：那就是需要我们事先的充分准备和具备全方面的知识啊！