我们班的“小书虫”-人物作文400字

我们班有个“小书虫”，她特别爱看书，而且看书的时候特别入迷，你在旁边叫她都叫不动。

我这个“书虫”朋友。每次看完书都是意犹未尽的模样。有时看着看着就入迷了，书籍就变成了她的精神食粮。有人大声叫喊也不能打扰她，仿佛别人都是空气一样。

有一次下课，我偷偷地跑到她身后，叫了她一声：“我在这儿!”她毫无反应，仍在认真地看着那本“特别”的书。我又大声了点，叫了一句“我在这里!”她还是没反应。此时，好像外面爆炸也不会影响她分毫，直到我拍了一下她，她才反应过来，给了我个微笑，我还给她了一个苦笑。还有一次，别人叫她出去玩，可她只是“哦”了一声，又把脑袋埋进书里了。直到上课铃响了，她也没离开座位半步。

她特别喜欢书，只要是她没有看过的书，都会找来读一读，就像一只不知疲倦的“小书虫”。有一次我借给了她一本书，过了好几天她才还我。她自己家里的课外书也很多，到处都摆满了呢!

她不仅很爱看书，还很会活学活用。在课堂当中，总会把课外知识与课内知识有机结合起来。

这就是我们班的小书虫—舒嫣然，你认识她了吗?

我们班的小书虫

我们班有个小书虫，名叫杨名晅。

我说他是小书虫是因为他平时不怎么出去玩，都在教室里一个人安安静静的看书。说他安静也不是，他有时候很调皮，还经常被人打，不过这也无法拦住他的学习之路，因为他爱看书，所以他的学习成绩很好。他家也有很多书，多得数也数不清，有漫画书、游戏书、文学小说、科幻小说……

我们从小班开始就是好朋友，我们在一起相处了六年，有深厚的感情【yuerzhinan.com育儿指南】。我们经常在一起玩，玩的最多的四抓人游戏；我们经常在一起看书，看的最多的是漫画书；我们也经常在一起唱歌，唱的最多的是“生僻字”。

【简评】

小作者仔细观察同学，抓住了同学最大特点——爱看书，并用“小书虫”这一称号具体形象地概括了这位同学的特点。之后，又通过几件简单的事再次说明其特点，使得其形象更鲜明。（施民贵）

我们班的小书虫-关于同学作文250字

我们班有个小书虫叫满满。

满满是我们班女生中最高的，她长着炯炯有神的大眼睛。

一年级的时候，其他同学都跑出去玩了，满满却坐在自己的座位上看书。满满的身子一动也不动，她的炯炯有神的大眼睛飞一般的扫过书本。我想：这本书有那么好看吗?我凑过去一看，全是密密麻麻的字，没有一丁点儿图片和拼音。

现在满满看的全文字书比她以前看的要厚100倍了。有一次，我叫她出去玩，她说：“等我把这篇看完。”于是我站在满满旁边等她，上课铃响了，她却仍然在看书。我赶紧叫道：“上课啦!”她这才恋恋不舍地把书放回抽屉。

这就是我们班的小书虫。

我们班的“小书虫”-人物作文250字

我们班有一个“小书虫”，他叫陈聆涵。

他长着一双黑葡萄般的眼睛，一个高挺的鼻子，一张厉害的嘴巴。不管别人问什么，他总能说出准确的答案。

他对书特别着迷。有一回，课间，我正准备找他玩，却发现他捧着一本书看得津津有味。我左呼右喊，他岿然不动，我实在等不急了，只好在他耳边大喊“陈—聆—涵!”他终于转过头来，不紧不慢地说：“找我有啥事啊!”我疑惑地说：“你为什么看书看得那么入迷，那本书有那么好看吗?”“当然!那本书可太让人激动......”他越说越开心，最后竟然跳起了舞!“咳咳......停!”我打断了他滔滔不绝如流水一般的话语。看看他，似乎还意犹未尽呢!你看，他不是“书虫”是什么?

这就是我们班的“小书虫”，有趣吗?