宝宝玩具推荐1-2岁给1岁宝宝应该买哪种类型的玩具？

2022-11-18 18:21:43

2岁宝宝早教玩具那个牌子好？

一件好的益智玩具都有2个功能，娱乐功能和寓教功能，如何给这个年龄阶段宝宝选择一件好的益智玩具呢？，1 色彩鲜艳 2 玩具本身能培训宝宝某种特殊能力 3 玩具材料一木质为佳。看过很多妈妈论坛的网友都推荐智立方，智立方的每款玩具都能锻炼宝宝的某项特殊技能，智立方玩具的价格却是很诱人，立即点击去看吧！ LFHG。 http://t.cn/zO6oSQP。 2012-6-16 4:43:19 怎么样？不错吧！！ ucadpnvhix0680561736

宝宝玩具推荐1-2岁

适合2岁宝宝的益智玩具有哪些？

根据1-2岁儿童的活动特点可提供以下几种玩具。 1、发展感官的玩具。不同颜色（红、黄、蓝、绿）不同形状的积木、大小不同的球、各种叫声的小动物（小猫、小狗、小鸡、小鸭等）以及各种颜色的小果（苹果、鸭梨等），练习多看、多听、多摸，多尝尝真的水果。 2、发展动作的玩具。练习独立行走的小推车、小拉车，练习跑、跳、攀登、投掷等动作的玩具，如大皮球、沙包。发展手的动作可用能捏响的小动物、小人、串珠、套塔、套桶等套叠玩具。 3、发展语言和认识能力的玩具。会走后，扩大眼界，认识和玩更多的玩具，增加小动物如熊猫、长颈鹿、小马、小牛等，交通玩具如车、飞机、船等，各种积木、木珠，布的、橡胶的、塑胶的、塑料的等不同材料的玩具，使小儿会说出以上玩具物体的名称外形等，让儿童多观察，注意看、多听、多说。 4、音乐娱乐玩具。蛇螺、电动声控玩具、母鸡下蛋、猴子爬杆等；玩沙玩水的玩具及辅助材料小桶、小铲、漂浮的小船、小鸭子等玩具；小铃、小鼓等乐器。游戏时，要给儿童喜欢的玩具，这是玩得很的基础。但一次不宜给得过多。要注意，便宜易环的玩具，会助长破环东西的习气，养成对事物漫不经心的习惯。因此，要给一些经得起摔打的玩具。 1-5岁儿童都不能有意识地控制自已的活动量，不知道自己是否已经疲劳。因此，妈妈如果看到孩子疲劳，就要让他适当地休息，给他些零食吃。注意：儿童玩具要买质量好的，劣质的玩具表面漆容易脱落，宝宝容易用嘴舔，手上也会沾，塞到嘴里，吸入铅的成分，容易铅中毒。要经常清洗玩具。

宝宝玩具推荐1-2岁

给1岁宝宝应该买哪种类型的玩具？

1．婴儿八音盒：有吊式、台式、手拿式，要选用音色好、装潢美观的。如果是手拿的。要选择容易握拿和轻些的。 2．吊式玩具：有风车、彩球等。有固定的，也有可晃动的和能发出声音的。色彩应鲜艳，注意挂的位置应高低合适。 3．摇手：以音色好、易拿、轻型为好。 4．不倒翁：选形象可爱，色泽好的。 5．布娃娃；塑料动物：最好大小不同、形状各异的。 6．球：大中小都应有些。最好是软塑料制的、中间有铃的，要便于婴儿触摸。 7．玩具车：有小电车、小汽车、小飞机等。种类很多，可以是电动的，也可以是用手拉的。 8．积木：从小型到大型的都适当有些。以结实耐用、色彩不同为宜。 9．乐器：有小手鼓，木琴、喇叭、响板、响葫芦、环铃、小电子琴等。选择时要注意音色纯正、无刺激性。 10．小推车：要选择结实耐用的

宝宝玩具推荐1-2岁

给宝宝选什么玩具

1、首先明确是哪个年龄段的人需求，然后根据不同的年龄段来购买不同的玩具，主要考虑安全实用性。 2、布制、毛绒玩具使用的软性塑料薄膜不能太薄，因为当儿童将太薄的薄膜袋套在头上或放在脸上，吸气时有可能被薄膜堵住鼻孔，发生窒息。 3、布制、毛绒玩具内脏填充料中不能含有金属物或断针等杂质，这对儿童存在潜在的危险。 4、外表布绒用料是否考究卫生，以原料高低档次划分，长短毛绒(分特纱、普纱)天鹅绒、拉毛绒TIC布等，如果内部有填充物，看是否是正规的原料 (化纤的长短丝、晴纶棉)色彩搭配是否合理。

宝宝二岁适合玩什么样的玩具？

可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具：如：1、摇铃、乒乓球、核桃、金属小圆盒、不倒翁，小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等； 2、可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块，可击打、可抓握的、可发声的塑料玩具，五颜六色的图画卡片。 3、婴儿需要温暖的母爱和安全感，可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具。放在婴儿手边或床上。 4、当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。

两周的宝宝玩什么玩具

1~2周岁孩子会走路了，更加活泼好动，是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期，可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具，如边走边打鼓的小熊，木制拖拉的小鸭车、手推车、皮球和学步车等。 3~6周岁这时，孩子爱结伴、好动，有较强的求知欲和模仿欲，可挑选需要自己动手操作、拼接组装的玩具，以满足他们的好奇心，锻炼动手能力。