诗意生活的感觉真好

诗意是什么？诗意，可能是仰望无垠苍穹时的一声喟叹，可能是你鸟瞰巍巍群山时的一句感慨，可能是凝望浩荡江河时的一丝灵感，可能是放眼苍茫原野时的一曲高歌……其实，诗意已不知不觉中深深融入于每个人的生活，润泽着每个人的心灵，让生活变得丰满，充盈而又灵性。那么，诗意生活的感觉又是怎样的呢？

在我牙牙学语时，父母就有意识地将诗词融入进我的生活。他们不会刻意地让我死记硬背，而是采用独特的情境教学，在不同的场景选择合适的诗词，引导我去体会诗词的美。

我最早接触的诗词，并不是小朋友们耳熟能详的“鹅鹅鹅，曲项向天歌”。蹒跚学步时，有一次父母带我在啬园游玩，爸爸带着我正好走到一座小桥上，而妈妈在高处的凉亭里，突然间她喊住我，让我跟她一字一句地念：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”接着又给我解释一下具体意思，此情此景，从此，卞之琳的《断章》就深深印在了我脑海里。

逐渐长大，在父母润物细无声的陪伴和引导下，我耳濡目染，逐渐的把小学和初高中必背的古诗词基本上都掌握了，并且摸索出一套独特的记忆法。一是情境融入法：比如，江南的杏花微雨时节，接触的就是“桃之夭夭，灼灼其华”、“落花人独立，微雨燕双飞”、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；盛夏荷塘，那就少不了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；秋高气爽的重阳佳节，想到的是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”；大雪纷飞的寒冬时节，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”就是极佳的应景之句。另一种方法是看图猜诗词，这是我和妈妈最爱玩的游戏。任意的图片、场景和心情，要用合适的诗句来表达。比如，站在狼山之巅，凭栏远眺，俯瞰长江，想到的是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”；中秋赏月，自然是用“但愿人长久，千里共婵娟”表达最美好的祝愿；看到塞北的大漠、西风，就会想到“大漠孤烟直，长河落日圆”；大雪纷飞时，祖国的大好河山“千里冰封，万里雪飘”，雪后初霁，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” ……

在这个过程中，我体会到了“书生意气，挥斥方遒，指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”的慷慨激昂；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的轻快和飞扬；“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐庭院锁清秋”的悲凉；“朱门酒肉臭路，路有冻死骨”的愤慨；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯之心…… 我逐渐感受到了诗词的韵律美和意境美，诗词读起来那么朗朗上口，让人齿颊生香；表达的情感那么意犹未尽、欲说还休，让人浮想联翩。那是一种悦耳、悦目、悦心的舒适感觉，一个字，“美”！

现在，诗词已全面融入了我的生活，并且能够活学活用。父母出差，我会给他们发信息：“陌上花开，可缓缓归矣”；每逢大考，上学路上，我会自言自语：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”；看到月亮，我会不由自主地吟诵：“举杯邀明月，对影成三人”；看到晚霞和归鸟，立马会想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”……《中国诗词大会》开播后，我就成了忠实粉丝。和电视里的选手一起读诗词、品诗词，那种享受的感觉实在是妙不可言。课余时间，我会和志同道合的好朋友们一起玩诗词飞花令，甚至更加高难度的词牌名飞花令，别人觉得不可理喻，我们却乐此不疲。

德国哲学家海德格尔说过：“人类，诗意地栖居在地球上”。诗意生活温暖和丰富了我的童年和少年时光，以后还将继续陪伴我的生活。

诗意生活的感觉真好！

人生自是有诗意

“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”……

随着时代发展，物质生活飞速提高，不知不觉中，人们在物欲横流的世界中迷失方向，一味寻求自我，却丢失了原本就流淌在我们血脉里的中国古典诗词的美。

春花秋月，明月清风，吟诗作对，曲水流觞，庭院深深，杨柳堆烟……相信每一个中国人都被其中所蕴含的情义和打动过。

江南的杏花微雨时节，是“落花人独立，微雨燕双飞”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”；金秋时节，凉风乍起，梧叶飘黄，知道了什么是“老树呈秋色”，什么是“冉冉物华休”；盛夏，乘着小舟游湖，小舟在层层荷叶中穿梭，体会到什么是“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，什么是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；隆冬严寒，大雪纷飞，在家烤着炉子，明白什么是“晚来天欲雪”，什么是“红泥小火炉”……

愁的时候，“伫倚危楼风细细”，乐的时候，“春风得意马蹄疾”……小的时候，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”，大的时候，“悠扬归梦惟灯见，濩落生涯独酒知”……那是“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”的豁然开朗，是“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心”的鞠躬尽瘁；是“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”的无可奈何，也是“花谢花飞花满天，红消香断有【https://www.yuerzhinan.com】谁怜”的凄清悲凉……

诗词离我们并不遥远，它是历史的缩影，也是生命燃烧过后的痕迹。也许现在同学不太明白诗词的意蕴，但总有一天，总有一处风景。作为一种感受，只有那句诗才能形容……

从古至今，虽然人们的生活节奏变得越来越快，但对理想的追求、对美好生活的期盼却始终如一。那是一种穿越千年的心意相通，而灵魂相通的时刻，诗词就是我们的使者。

诗意早就植根于你的内心，你发现它了吗？

诗意的校内花园_说明文

宁波市效实中学位于青青的柳西河畔，是创办于1912年的一所完全中学。新校舍占地126亩，建筑面积38500余平方米。1959年和1978年两次被列为省重点中学。2005年列入首届中国百强中学。这样一所与时俱进的学校，固然强调创新，但学校做为中华5000年文明的发扬地，更要并俱优秀的传统文化。

诗词作为中华文明的璀璨结晶，在中国人的心中有着特殊的地位。而中国人似乎总能把世间万态都融入诗词，使之流传。无论是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的信念，还是沉舟侧畔千犯过，病树前头万木春的感慨，无论是抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁的悲愁，还是会当凌绝顶，一览众山小

的豪迈,诗人都能将之化为充满智慧的诗词。因此，诗词绝妙地代表了中国的古典文化，而此次的校园景观设计便是要把学校设计成一个诗意的校园。

古人之所以能写出千古流传的诗词，除了本身的遭遇，人生的经历以及满腹经纶之外，还有一个非常重要的外界因素，便是环境。环境分为人文环境和地理环境。人文环境在此便不必多说，对于学生来说，能有一群良师益友便是拥有一个良好的人文环境，显然效实已经做到。而地理环境，便是指真实的环境，如校园内的绿化，风景等等。而这，也是本次设计的重心所在。

为了让学生更加切实地感受诗情画意的诗中景，首先要在校园内修建一个复古的花园。园中有池有树，有花有草，有假山有小桥。围着花园还有一圈长廊，廊内有两排相对的靠椅。圆中的池是活水池，水从柳西河引入，流入池中，再从另一出口流入柳西河，做一个循环。池中浮着几多鲜红的和几片碧绿的菏叶，仲夏时分，很难让人不想到接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。池边的树有很多种，有柳树，竹子，枫树，松柏等等。春暖花开的季节，同学们或许也会猜测不知细叶谁裁出，二也春风似剪刀。到了秋收时节，满园炽热的红，不禁让人想到停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。园中的花也如园中的树一般，有许多的种类，但最高洁的莫过于梅花。当凛冽的寒风从北方呼啸而来，所有的花都凋谢了，唯独只有梅花，迎风开放。正如王安石所说的墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来.当然，陪伴她的还有同样坚忍不拔的松柏。

园内的景色虽然美丽，但园子周围的一圈长廊同样能吸引同学的目光。众所周知，中国的长廊是中国建筑的一个典型代表。所以，长廊也能传达出中国5000年文化的积淀。而园子周围的长廊是标准的中国古典式样。长廊的顶是非常传统的瓦片铺成的。一片片黑色的瓦片整齐地铺在顶上，仿佛一条黑色的游龙的鳞片。廊檐是向上翘起的，好像鸟儿展翅。廊内的柱子是朱红色的，没有中国红的鲜艳却多了份成稳。与柱子相连的便是两排供同学们休息的廊椅。椅背是由一排竖的朱红色木条组成的，而椅座则是光滑的朱红色木板。这座精心打造的长廊，无论外界是风是雨总是以最安适的方式呈现给人们不同的美，漫步其中，每每映入眼帘的，都像是诗情画意的山水画，好似漫步在古人的诗中。

这就是一个充满诗意的校内花园。

诗意春分找春归

春分，大概在每年阳历3月20日左右，太阳光直射赤道，地球各地昼夜相等，自此日越见越长，夜越见越短，随之而来的是温暖日渐、生机渐浓，北燕南来、水软风清，草长莺飞、鸟语花香。所以，春分被视为大自然生机勃发的起点，历来为文人墨客所称颂，循着诗的印迹，我打算出门去找一找春分时节春的明媚。

宋.欧阳修在《踏莎行》中写道：“雨霁风光，春分天气。千花百卉争明媚。”可见春分一过，一年的赏花好时光就到了。门口的玉兰含苞欲放，一个个花骨朵亭亭俏立，粉色的那棵粉妆玉砌，上面的花朵像一个个可爱的小囡囡，白色的那棵冰清玉洁，上面的花朵让人忍不住想起冰爽可口的香草冰激凌；从围墙上铺泄而下的迎春花已经绽放，阳光下的金色小花显得精神饱满，神采奕奕，像一群穿着金色小裙子的精灵，跳着优美的春之舞；路边的海棠姹紫嫣红，绚丽多彩，花开得层层叠叠的，形成朵朵彩色的云，美轮美奂。小区的住户多爱花，或多或少都养着一两盆鲜花，仔细观察，我发现茶花、蔷薇、牡丹、郁金香等等已纷纷开放，春天已随着美丽的鲜花来到了我们身边。

唐.翁承赞在《隋堤柳》中写道：“春半烟深汴水东，黄金丝软不胜风。”大家猜得没错，这里写的是柳树，于是，我跑到河边去看柳。今年的春，也如诗里所写烟雨朦胧，岸边的杨柳一株株婀娜多姿，嫩芽初吐，色如黄金，枝叶倒垂，在春风的吹拂下如丝般柔软顺滑。我禁不住想起，老顽童贺知章在《咏柳》里写的两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树是春天最妩媚的天使，她们的枝条随着春光绿得日渐日浓，美丽的身姿倒影在水中，影影绰绰的，透过柳枝的空隙望天空飞过的鸟雀，别有意趣。我忍不住折下两个柳枝，变成藤条帽子戴在头上，希望这春的清新可以多留一些日子在人间。

清.高鼎在《村居》中写道：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”花红柳绿的春，不仅万物勃勃生长，人们的心情也越来越好，浑身都充满了动起来的能量。这首诗里写的“放纸鸢”活动是春分时节孩子们玩得传统游戏。我来到宁波大学的大草坪上找诗里的景象，空气微微变暖，草坪已是一片嫩绿，有不少孩子三五结队拉着风筝跑动，大多数的风筝色彩斑斓，有鹞鸽、有燕子、有老鹰，还有小黄人、佩琦、喜洋洋等各种卡通造型，孩子们跑着、叫着，春天因为他们变得更加有声有色了。

诗意春分找春归，还有很多的诗和很多的春意在我们身边，大家愿意跟我一起继续寻找吗？

诗意新年-叙事作文650字

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”

“过年啦!过年啦……”

除夕，我到郊外小伙伴家放烟花。当烟花绽放出各种美丽的火花，犹如夜空中闪亮的星星，我想这就是过年美好的样子。

大年初一，我和爸爸妈妈去西湖赏年味。在苏堤上漫步时，我想到了苏轼的《饮湖上初晴后雨》：

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

今天正好是一个烟雨迷蒙的日子，我不知道西子有多美，但我和苏轼感同身受，此时的西湖真是太漂亮了。

不知不觉，我们一家人从苏堤走到了白堤，我们租了艘小船，泛舟游玩，我感受到了白居易的《忆江南》：

“江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南?”

今天的西湖在孤山的倒影中确实呈现出“绿如蓝”的效果，我想等到春意更浓的时候，一定会变得更让人留恋。

今年过年我最期盼的是冬奥会，在开幕式中，有一幕表现了河水从天上倾泻而下的景象，正如《将进酒》中描绘的：

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”

这象征着中华民族的气魄。妈妈说整个冬奥会开幕式不仅非常浪漫，还体现了当今中国的文化自信。我相信在这样的自信心推动下，我们杭州的亚运会也会像冬奥会一样出彩。

正月里，天空飘起雪花，赏雪时我和爸爸一起背诵毛泽东的《卜算子·咏梅》：

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

梅花真是了不起，在这样严寒的日子里也傲然绽放。我想到了那些参加抗疫的“大白”，他们就像梅花一般，不惧严寒，傲然挺立，尽心守护我们的家园。因为疫情我们只能留杭过年，我通过视频向爷爷奶奶、外公外婆拜年【yuerzhinan.com育儿指南】。可惜那些勇敢的“大白”们只能在抗疫中过年，连和家人视频都做不到。“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。” 我相信，严冬一定会过去，春天一定会到来!

让我们共同期待下一个必然圆满的诗意新年!