可爱的小蚂蚁-三年级写物作文400字
蚂蚁,相信大家都不陌生!它们是普通得不能再普通的动物了,但它们身上还有许多有趣的东西呢。
蚂蚁和饭米粒一般大小,身子和头都比较圆,头上有两个小触角,四条短而有力的腿上长满锋利的小刀,不认真看可是看不见的。它们还是天气专家呢!下雨前,它们会把食物搬到别的地方去。它们搬东西的时候,如果搬不动,遇到了困难就会邀请同伴一起搬,因为人多力量大嘛!它们搬的食物如果进不了洞,它们就会用腿上的小刀切割食物,把食物切割成一块一块的,再搬进去。它们在遇到危险时还会咬人呢!别看它们个头小,但咬人咬得还是非常痛的,我就被它们咬过。
记得那天我去打篮球,一群人蹲在草丛旁大喊:“蚂蚁搬米饭了!蚂蚁搬米饭了!”我赶紧跑过去看。果然,六只蚂蚁正在搬两粒米饭。我想看看它们去哪,于是一直看它们。到上坡时蚂蚁们上不去,于是我用一根小木棍帮了它们,它们成功地把粮食搬运到洞里了。没过一会儿,天上就下起了大雨,看来蚂蚁早就已经做好下雨前的准备了。
蚂蚁个头虽小,却告诉我们人多力量大的道理,我们可千万不要小瞧它们呀!
能干的小蚂蚁
星期六上午,阳光明媚,我和妹妹一同来到公园玩。
走进公园,妹妹要玩滑梯,我便带着她【yuerzhinan.com】来到滑梯跟前玩起来。无意中,我发现滑梯旁边有一小块苹果,一只小蚂蚁正在竭尽全力地推它,可这一小块苹果倒是挺顽固的,任凭小蚂蚁怎么推它,它就是稳如泰山。小蚂蚁只得围着小苹果块转了一圈又一圈。
转了几圈后,小蚂蚁仿佛想起了什么,它忽然离开苹果块,朝不远处的洞穴跑去。不一会儿,一群蚂蚁来了,原来,这只蚂蚁是去搬兵了。只见它们互相碰着触角,然后大家齐心协力地把那块小苹果慢慢地朝洞穴的方向移动。
看着看着,我不由得对小蚂蚁产生了敬意。多么小的生灵呀,它们居然能团结一致,克服困难,不达目的不罢休。难道我们不应该向小蚂蚁学习吗?
(指导老师|徐大任)
团结勤奋的小蚂蚁
团结勤奋的小蚂蚁
今天吃过中午饭,我正在楼下玩土,忽然发现一条黑黑的、长龙般的队伍很有秩序地在我不远处蠕动着。我侧身蹲下,仔细一看,啊!是一群正在繁忙的小蚂蚁。它们有的正在运泥土修建自己的“家园”,有的在搬运它们需要的粮食。来来往往,忙个不停。相遇时,还很有礼貌地打招呼呢!一只很小的蚂蚁吃力的拖着一粒比它还大的米,看来它已经累了,放下米粒,转身向另一只蚂蚁求救去了,只见它用自己的触角碰了碰伙伴,立刻就过来了好几只蚂蚁,它们一起拖着米粒向洞口移去。望着它们远去的身影,我对它们这种齐心协力的精神油然而生起深深的敬意。
指导教师:黄久红
小作者观察非常细致,把小蚂蚁忙碌的身影很有条理的叙述出来,并且有详有略,重点抓住小蚂蚁怎样搬运食物来写,尤其对小蚂蚁搬运食物时动作的描写用词较为准确。文章最后写出自己的感想,感悟出蚂蚁齐心协力的精神,表达出自己对蚂蚁精神的赞美。
可爱的蚂蚁-状物作文450字
今天下午,天空下着大雨,我打着伞走在回家的路上。无意中,我发现地上有几只蚂蚁忙忙碌碌的,“天下雨,它们想干什么呢?”我自言自语道,为了弄明白,我开始跟踪它们。
蚂蚁的身体像三粒“小芝麻,”有六只脚,我给它取了个好听的名字——小钳子,因为它的嘴上长着一对“老虎钳”,蚂蚁头上生有一对触须,两只蚂蚁相遇,总是用触须碰一碰,好像在商量着什么,有趣极了。
看着蚂蚁忙碌的样子,我起了怜悯之心,央求妈妈帮我打死几只苍蝇,放在离蚂蚁很近的地方。妈妈同意了,它很快发现了目标先用触须碰了碰,又急忙闪开,好像是试探有没有危险,等平安无事了才扑上去咬住。它紧咬住苍蝇的一条腿,苍蝇太大了,拖不动,它转个身。急匆匆的走了,难道它不喜欢苍蝇吗?还是害怕呢?我很纳闷。过了不久,一大群蚂蚁浩浩荡荡的来了,噢!它是去搬“援兵”。我心中大喜,只见这群蚂蚁配合默契,推的推,扛的扛,谁也不偷懒。
蚂蚁的家建在石缝里,它们把食物抬到家门口,可是门洞太小。费了很大劲,也没有把食物给弄进去。
于是它们又把食物搬到不远处的另一个洞口,这回很顺利,一下子就进去了,我猜想它们这么做除了搬运粮食方便,遇到危险。也方便逃生吧!这是一群多么可爱的“小精灵”呀!
蚂蚁是勤劳,团结,聪明,顽强的小昆虫,我喜欢蚂蚁。
来之不易的小蚂蚁
今天,我从电脑上看见:蚂蚁虽然很小,但是它们能齐心协力搬动比自身重几十倍的物体。我对这个结论有些质疑。
“耳听为虚,眼见为实。”我立马准备了可能观察蚂蚁的放大镜和可能招引蚂蚁的面包屑,来到院子里蚂蚁。我在院子里东看看,西找找,可是边半点蚂蚁影子也没有找到。我生气了,大声地问妈妈:“妈妈,为什么院子里没有蚂蚁?”妈妈说:“儿子,你别找了,天下着小雨,蚂蚁一般都在洞里避雨,不会出来寻找食物。”听了妈妈的说,我好像一个泄了气的皮球,蹲在院子里一动不动,目光渐渐暗淡了。忽然,一粒在动的芝麻进入了我的视野,我暗淡的目光马上变成了“耀眼”的聚光灯,紧紧的盯着芝麻,原来是一只小蚂蚁正朝着面包屑爬去。我欣喜若狂地对妈妈说:“妈妈,我找到了,找到了……”妈妈开心地说:“那你就认真地观察吧!”我欢快地说:“好!”我急忙拿出放大镜仔细观察蚂蚁。蚂蚁很小,只有5毫米长,全身黑色并有光泽。它由头、胸、腹三部分组成。头上有一对触角和钳子似的鄂。胸部长着六只细长的腿。腹部上什么也没有,像一颗饱满的谷粒。我放下了一些面包屑在它的周围。它先用嘴碰了碰,再用触角碰了碰,最后再抬了抬,终于把一块小面包屑抬了起来,摇摇摆摆的走了回去。我本来想跟着它去它的蚁穴,但它很快便没了踪影【育儿指南 yuerzhinan.com】。我只好在原地按兵不动,希望它能再回来。果不其然,它回来了,还带来了另外一些蚂蚁。这些蚂蚁来到面包屑前,小的自己搬,大的一起搬。终于,它们把我丢下的食物搬得干干净净的。
这次观察蚂蚁,不仅让我知道了蚂蚁的样子和习性,更让我知道了蚂蚁齐心协力的精神。
团结的小蚂蚁作文300字
今天天气很闷热,好像有一场大暴雨即将到来。正无聊的我突然看到几只蚂蚁,脑袋里瞬间出现一个奇妙的想法:用胶水将蚂蚁困住,蚂蚁们会有什么好办法让自己摆脱困境呢?
兴致勃勃的我,拿出胶水往门外跑,在屋檐下我发现了蚂蚁大军。我用一根小木棒小心地将它们分开,快速地用胶水将五六只蚂蚁围住。不一会儿被分出的蚂蚁开始从新排队,却发现自己的伙伴被一种“不明力量”困住,顿时都停下脚步,仿佛期待着伙伴们归队。
被困的蚂蚁在里面急得团团转,不停地寻找出路,它们把每一处胶都碰了一遍,发现没有任何可趁之机,只好抱着最后的希望不停地挥动触角向外面的伙伴发出“求救”信号。外面的蚂蚁试着碰一下胶水,发现这东西粘糊糊的,根本进不去。于是它们不停地碰一下离开,又换下一只碰一下离开。我实在看不出它们想干什么?突然天空打起了响雷,我只好放弃了观察,依依不舍地离开。
第二天,我迫不及待地跑去看,发现胶上出现了一道细小的沙子路,原来它们昨天那样一个接一个地碰是在用沙铺路啊!
多么聪明可爱的小生灵啊!为了救出自己的同伴不辞辛苦地运沙子铺路。正是它们团结一心,才会有如此庞大的力量。我是永远不会忘记这一天的。
有趣的小蚂蚁
有趣的小蚂蚁
每到夏天,我经常在地上、墙上、墙脚边或树洞里等潮湿又肮脏的地方看见一群群的蚂蚁,它们都有一些相同的现象,总是自觉地排着整齐的队伍,在匆匆忙忙地搬家、寻找食物。它们有趣的行为引起了我的好奇,我觉得应该思考和研究的是人类相互之间是靠语言来传递信息的,可我听不到蚂蚁有说话的声音。那么,到底是谁在指挥它们呢?它们又是用什么方式进行相互之间的联系呢?
带着这个有趣的问题,我到市图书馆查找了《十万个为什么?》和自己收藏的《少儿百科全书》中一些有关蚂蚁的生活习性和行为等方面的资料,我了解到蚂蚁的集体生活,是靠特殊的"化学语言"来保持联系的,蚂蚁的"化学语言"又称为激素,它是从蚂蚁的肛门排出体外的一种化学物质。我还就此问题咨询了在医院当医生的大姨,知道每个人身上都有一种气味,自己家的人的气味更是相近,动物也不例外。那么,蚂蚁排出体外的化学物质和蚂蚁身上的气味起到什么作用呢?我采用了观察法和实验法,分别在学校的花带、河堤的草坪、奶奶家门口的果树下做了几次这样的试验,在离蚂蚁窝不远的地方放上一点糖,一个在外寻找食物的蚂蚁"侦察兵"发现了,它在糖粒上停了一会儿,就立刻回窝了。很快,一支长长的蚂蚁队伍就开过来了,而且那些蚂蚁们都是很自觉地沿着"侦察兵"走过的路线前进,尽管在它们当中有几只淘气的蚂蚁离开了队伍,但它们又很快地回到了原来的路线上。我又在它们通过的路上用小木棍和小铁铲铲出一条小沟,蚂蚁爬到沟边,左试试,右探探,最后还是一个个地爬过去了,找到了原来的线路。接着,我又在路上放了一块大石头作路障,挡住了它们的去路,蚂蚁们顿时乱作一团,四处乱爬。可是,不到一分钟,奇迹出现了,一只聪明的蚂蚁绕道找到了被石头隔断的原路线,蚂蚁们又重新排好队伍前进了。我还做了这样的试验,在蚂蚁前行的方向前面喷上一些杀虫剂,结果和原来的情况一样,蚂蚁都是很自觉地排着队伍跟着它们的队长绕道离开,接着按原来的路线前进了。在实验中我还发现,蚂蚁的触角也能起到一些相互联系的作用,它们在一起的时候,用触角碰着对方的触角,起到了替代语言交流的作用。但是,这种依靠触角来进行联系的方式,还远不及依靠排出的激素和气味要方便、实用得多。
在做完每项试验后,我都赶紧用放大镜去观察,发现有相同的结果:在蚂蚁通过的路上都有一条细细的,几乎是不被人看得见的痕迹,泥土也被湿润了,我用手捏了捏,感觉手中的泥土粘粘的。我终于明白,这就是蚂蚁们相互之间依靠排出的激素,并且嗅到这激素发出的气味而自觉地形成长长的队伍的。同样,蚂蚁在觅食的时候,也是把激素散布在来回的路上,同伴还是根据激素和气味,就知道到哪里去觅食、把家搬到哪里。这样,一同前去的蚂蚁都散发出同样的气味,使来往的路上形成了一条"气味长廊",成群的蚂蚁就是沿着这条"长廊"而忙碌地寻找或搬运食物的。
我想,既然蚂蚁这么聪明,也许还能利用气味辨别谁是自己的亲人。如果有哪只不听话的蚂蚁误入别的蚂蚁的"家"而被发觉的话,那它的命运就悲惨了。事实是不是这样呢?我还需要再作进一步的研究。
通过对蚂蚁的实验,我得到了一些启发,在自然界中,没有一种动物能够真正单独地生活。自由的动物世界里,各种动物也都有自己特有的联系方式,并且依靠这种方式来进行"语言"上的沟通,达到共同生活的目的。那么,是否可以利用动物这些特有的形为来研究人类的一些基因组织呢?今后,我还要学习更多的科学文化知识,与其他喜欢生物科学的朋友来共同研究这一个问题。
我相信,人们研究它们,并且掌握它们其中的奥秘,就可以更好地利用这些动物为人类服务,成为人类的好朋友。
指导教师:王秋云
该综合实践活动总结获广西青少年科技创新大赛三等奖[
可爱的小蚂蚁_关于蚂蚁作文350字
从早到晚,见到小蚂蚁它们的时候,它们一般都是在运送食物。可别看它们长得小巧玲珑,如果它们团结起来的话,就连一个几百斤重的大胖子都能抬得动。不过它们有时候在运送食物时会遇到危险,它们经常会被别的动物踩到,或者是被人类给抓住,不过它们因为很小,经常可以从人类的手掌心逃出来。
瞧,刚好有一只小蚂蚁被一个大哥哥给抓住了,我可以猜得到它肯定在说:“救命!救命呀!”
其它的小蚂蚁说:“别怕,别怕,我们来救你了!”
被抓住的小蚂蚁说:“快点呀!快点儿呀!不然我的小命就要没有了!”
于是那些没被抓住的小蚂蚁立即爬进了那个大哥哥的裤脚里,大哥哥因为小蚂蚁爬进了他的裤脚,顿时觉得很痒,于是连忙松开抓住小蚂蚁的手,忙着去挠痒,小蚂蚁赶紧趁机逃走了。
被抓住的小蚂蚁非常感动地对伙伴们说:“谢谢,谢谢你们!如果没有你们,我的小命就真的保不住了!”
小蚂蚁的同伴们都异口同声的说:“不用谢,我们都是好兄弟呀,兄弟之间互相帮助是应该的呢。”
神奇的小蚂蚁
星期天下午,我和妈妈来到了革命公园的假山上发现了好多蚂蚁。听妈妈说光蚂蚁的种类就有600多种。
今天我只见到了两种不同的蚂蚁。一种是个头大一些,头部和尾部都是黑色的,尾巴上还有点白色斑纹,中间是咖啡色的,头小尾大,爬行速度非常快。蚂蚁头上有两条长长的触角,在触角下面有一对小钳子。这种蚂蚁我叫它红蚂蚁。就在我仔细观察时,一只蚂蚁竟然爬到我的手上,我静静地看着它在我手上跑来跑去。它像是进入迷宫一样,一直找不到出口,反反复复地走刚才的路。我心想:看你这次能不能逃出我的“如来神掌”。突然,蚂蚁一动不动倒在我的手心里,我很懊悔,不该跟它这样玩,一定是蚂蚁跑得累倒了。我轻轻捏起它,放回洞口,没想到那只蚂蚁一溜烟儿跑到洞穴里了。这时我才明白,原来我上了蚂蚁的当,蚂蚁真是又聪明又狡猾的昆虫。
还有一种个头较小,全身都是黑色,头大尾小,跑得速度很慢的蚂蚁。相同的是头上也有触角,也有一对钳子。这种我叫它黑蚂蚁。两种蚂蚁各有各的洞穴,它们和睦相处,不像有的动物为了争夺地盘而相互残杀。
我把带来的板栗分成大小不同的两份放在地上,很快就有一只红蚂蚁发现了食物。红蚂蚁用钳子夹住食物,倒着往洞口拖。红蚂蚁的力气真的好大,仅凭自己一个人的力量就能把一大块食物拖运回去。到了洞口好几只红蚂蚁才一起帮着运进洞穴里。而黑蚂蚁方法则不一样,一只黑蚂蚁发现了食物,快速返回告诉其它同伴,成群结队的黑蚂蚁浩浩荡荡从洞穴里出来把食物团团围起来。它们并没有把食物运回洞穴里,而是把食物原地吃掉。
蚂蚁是以群居生活方式生存的,它们分工明确各司其职,团结互助。蚂蚁世界真是太神奇了。